1.“纣师虽众，皆无战之心，……武王驰之，纣兵皆叛纣”，该记载反映的事件是

A．夏的建立　　 B．商的建立　　 C．牧野之战　 D．西周灭亡

38、请自主探究回答以下问题：(9分)

(1)布莱尔成为英国首相，应具备什么条件？(3分)

(2)公元2003年，以美国为首的西方国家出兵伊拉克，作为美国的重要盟国，英国当时也派兵参加了对伊拉克的战争。你认为：

①内阁成员大体上是赞同还是反对？为什么？(2分)

②如果当时英国女王伊丽莎白二世反对出兵，英国首相布莱尔是否会因此而撤兵？为什么？(2分)

③议会中的大多数极力反对，结果又会怎样？(2分)

37、17-19世纪，英美法德等国先后建立起近代资本主义政体，走上资本主义民主道路。请回答：(10分)

(1)列举近代四国在资本主义政体确立过程中制定的宪法或宪法性质的文献，并说明这些文件分别规定了怎样的政体？(8分)

(2)德国和其他三国的宪法或宪法性质的文件最大不同点是什么？(2分)

36、希腊是古代民主思想与实践的摇篮，雅典的民主制更是影响深远。(16分)回答：

(1)假如你是生活在民主制全盛时期看到(　　　　　　　 ) (2分)

A、终身制的君主　 B、世袭制的君主　 C、公民大会　 D、民众法庭　 E、五百人议事会

(2)“国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体制和少数服从多数的原则。”这些描述，反映了雅典民主制的什么特点？(2分)有什么积极作用?(2分)

(3)“是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组轮流执政，处理一些日常事务。”此段描述，反映了雅典民主制的什么特点？(2分)有什么弊端？(2分)

(4)雅典民主制创造出了一系列民主的运作方式，请列举两项。(2分)

(5)在民主政治发展的过程中，雅典曾经实行“陶片放逐法”。在公民大会上，凡公民认为某个人的行为有损公民利益，就把他的名字写在陶片上。如写名的人数超过六千。就意味着多数通过，那个人就要被流放国外十年。概括该材料反映的雅典民主政治的基本原则，(2分)并指出它对我们的社会主义民主政治建设有何意义？(2分)

34、威廉·李卜克内西：“你如果想了解德国，就必须抓住这样一个事实：德国，特别是普鲁士，是一个倒立着的金字塔。牢牢埋在地里的塔尖是普鲁士士兵头盔上的尖铁，一切都是由它托着。”此话反映了 (　　 )

①德意志的军国主义特色②军队在德意志帝国中的重要地位③德意志的专制主义色彩　 ④军国主义思想对人民群众的影响

A、①②　　　　 B、②③　　　　 C、①③　　　　 D、③④

33、“德意志民族曾经号称‘思想家和诗人的民族’，也涌现出了一流的科学家和艺术家。……但是，这个伟大的民族有曾在一个狂人的操纵下进行过最骇人听闻的大屠杀。”后者产生的历史根源是　　　　 (　　 )

A、德意志民族性格的双重性 B、资本主义经济发展不充分

C、传统的军国主义和专制主义残余的影响

D、没有形成一部真正民主的宪法

32、以下有关的表述正确的是　　　　　 (　　　　 )　　　　

A、英国女王有立法权　　　　

B、法国总统有与议会共创建法律之权，还可连选连任

C、德国议会可以弹劾皇帝　　 　　 　D、美国总统对国会负责

31、著名历史学家汉斯·德尔布吕克曾说：“为共和国(注：指魏玛共和国)效劳，但并不喜欢它……我是共和国的开路先锋，但庆祝它，我做不到。”这最能说明：　 (　　 )

A、历史学家也会有思想上的局限性

B、建立共和国并不代表德国人的利益和愿望

C、一战后德国的知识分子对共和国持反对立场

D、当时德国民主共和的社会基础非常薄弱

30、下列关于法国共和体制的确立过程，最准确的是　　 (　　 )

A、君主专制-君主立宪制--共和制--帝制--共和制--帝制--共和制

B、君主专制--共和制--帝制--共和制

C、君主专制--君主立宪制--帝制--共和制--帝制--共和制

D、君主立宪制--共和制--帝制--共和制--帝制--共和制