1. 解析：本题以唐宋谏官的产生和职能考查唐宋君主专制的加强，旨在考查考生俄比较分析能力。唐代谏官主要评议皇帝得失到宋代主要评议宰相是非。这反映了君主专制的加强，即从某个侧面说明了宋代君主专制的程度高于唐代。A君权“不受制约”提法错误；宋代以谏官削弱宰相的权力，B排除；宋代谏官由皇帝选拔，向皇帝负责，C项也不对。

答案：D

5.解析：第(1)问从材料中“有些地区秦朝所设郡县原封不动地任其存在，其他地区则派遣新任命的王侯”，体现郡国并行，第(2)问材料中“至第五个皇帝刘彻在位期间达到极点。……”中刘彻可以知道是在西汉。关于原因第一句就是原因，后果可以结合书本。解答第(3)问一定理解是解决中央集权问题而不是专制主义，中央集权问题即中央与地方的关系，如何使地方服从中央，就是不断调整地方机构，削弱地方的行政权，兵权，财权。而不是专制主义，影响应从积极和消极两个方面来答。

答案：(1)郡国并行制度。

原因：国家地域辽阔，难以用单一中央管辖的办法；刘邦错误分析了秦朝灭亡的原因；迷信血缘关系。

后果：王国势力强大，威胁中央，削弱中央集权，酿成七国之乱。

(2)以推恩令的方式解决了王国问题；以刺史制度加强了对地方的控制。“罢黜百家，独尊儒术”加强了思想上的控制。

(3)①剥夺地方节度使、州郡长官和武夫悍将的权力；②中央派文臣任州郡长官；③另设通判，负责监督州郡长官，加强对地方官的控制；④财赋大部分运往京师，由中央掌握。

影响：①基本解决了地方割据问题，加强了皇权；②为元、明、清三代的长期统一创造了条件；③造成宋的积弱积贫。

[考题回放]

4. 解析：本题旨在考查考生的理解能力。从材料可知中书门下掌管行政权，枢密院掌管军事，而三司使掌管财权，这样相权一分为三，削弱相权，加强皇权。A项宰相的权力是缩小了，一分为三；B项是指清朝雍正帝时设置军机处；D项材料不涉及地方。

答案：C

3. 解析：北宋初，宋太祖为加强对地方官的监察和控制，防止知州职权过重，设“通判”。

答案：C

2. 解析：本题引用古代著作中的材料考查三省六部制，旨在考查考生对历史概念的掌握和材料信息的解读。根据材料和概念的理解，A、B、C均是正确的。B选项转换换了概念，它不属于监察范畴。

答案：B

1. 答案：C

2.(2009年浙江高考卷，14)右图是一幅残缺的中国古代“地方机构示意图”，请依据留存信息，判断该　

　 图反映的朝代是(　　 )

A.唐代　　　　

B.宋代　　

C.元代　　　　

D.明代

第3课　 从汉至元政治制度的演变

达标训练

[基础达标]

1. (2010广东高考卷，14)唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举，主要评议皇帝得失；宋代谏官

　 由皇帝选拔，主要评议宰相是非。这说明(　　 )

A.唐代君主的权力不受制约　 　　　　　　　B.唐代以谏官削弱宰相的权力 　C.宋代谏官向宰相和皇帝负责 　　　　　　D.宋代君主专制的程度高于唐代

4.(2010年山东高考卷，10)宋朝形成了“中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知”的局面。这

　 反映出(　　 )

A．宰相职权范围扩大　　　　　　　　　　 B．专制皇权达到顶峰

C．君权对相权的制约　　　　　　　　　　 D．中央对地方控制加强