当前，新科学技术革命的深入发展，使世界经济形势越来越朝着经济全球化和集团化方向发展。根据相关知识回答23-25题。

23、下列有关第三次科技革命的评述，错误的是( C )

A.它是社会生产力发展的结果

B.它推动了社会生产力的发展

C.它是第二次世界大战的必然结果

D.它使科技的竞争成为国际竞争的关键

[解题指导]本题是否定(逆向)选择题。主要考查学生对第三次科技革命的认识和理解的能力。结合所学知识分析，A项是第三次科技革命发生的原因，是具有决定性的因素；B,D两项是第三次科技革命带来的影响，均符合题目的要求;C项表述错误，二战虽然对于第三次科技革命的产生起过推动作用，但它只是第三次科技革命发生的客观因素，而不是决定性因素。

24、下列不符合世界经济全球化发展趋势表现的是( B )

A.世界贸易组织的建立

B.区域性集团加强对地方经济的保护

C.生产的国际化程度大大加强

D.经济管理制度的国际化

[解题指导]本题是逆向选择题。主要考查学生对当今世界经济发展趋势的认识、判断和理解的能力。通过结合所学知识分析，当今世界经济发展的趋势是国际化，即国际贸易、国际合作等方面的进一步加强，由此可以判断A、C、D三项的表述是符合实际情况的，所以它们都不符合题意;B项的表述不能够反映当今世界经济发展的趋势，相反，这种做法只会阻碍经济全球化的发展，所以它是符合题意的正确答案。

25、当今世界经济的区域化和全球化的根本原因是( A )

A.科学技术促进生产力的发展和分工

B.社会主义制度和资本主义制度的矛盾

C.两极格局朝着多极化方向发展

D.世界呈现多极化趋势

[解题指导]本题是最佳选择题。主要考查学生对当今世界经济发展趋势出现根本原因的认识、分析和理解的能力。通过结合所学知识分析，B项所反映的内容与题意无关；C、D两项所反映的现象是世界经济多极化发展的结果，也不符合题意；只有A项从更深层次说明了当今世界经济的区域化和全球化的原因，符合题意。

国际会议是现代世界调整国际关系的主要途径之一。根据相关知识回答21-22题。

21、在1919年巴黎和会上，日本代表对欧洲事务很少开口，所以被西方大国称为“沉默的小伙伴”。日本沉默的主要原因是( B )

A.没有资格介入欧洲事务

B.无力与欧洲列强争夺霸权

C.专注亚洲事务及其利益

D.日本代表不擅长外交辞令

[解题指导]本题是最佳选择题。主要考查学生对特定历史现象之原因的认识、把握和理解的能力。通过结合所学知识分析，D项的表述缺乏历史依据，实际上也不符合当时实际情况，故首先可以排除；A项的表述也不够准确，也可排除;C项不能够说明当时日本的外交野心和策略，也不符合题意;B项能够正确说明当时的情况，因为日本尽管在战争中获得很大利益，国力有所发展，并进一步缩小了与西方列强之间的差距，但它还没有足够的力量与欧洲列强争夺霸权，这样做的主要目的就是不想在与自己无太大关系的地方得罪西方大国，从而让它们在对日本的问题和利益上不会提出反对意见，以便在和会上为自己争取最大的利益。

22、由于英国的支持，雅尔塔会议同意法国参加战后对德国的分区占领。英国这样做的目的是( D )

A.肯定法国为反法西斯所作出的贡献

B.作为对法国战争损失的补偿

C.让法国再次强大并借以恢复经济

D.借法国牵制德国的重新强大

[解题指导]本题是辨析选择题。主要考查学生对雅尔塔会议上英国支持法国在战后参加对德国的分区占领的原因的认识、辨析和理解的能力。通过结合所学知识分析，A、B、C三项都符合英国的意图，故都可以排除；结合历史上英国在欧洲大陆上推行均势政策，可以判断D项才是英国的真实想法，这也符合英国的一贯做法及其利益。

20世纪国际关系经历过了系列的重大变化，产生了深远的历史影响。根据相关知识回答17-20题。

17、凡尔赛--华盛顿体系瓦解的根本原因是( A )

A. 1929一1933年，资本主义世界爆发的经济危机

B.一战中，战胜国与战败国的矛盾

C.资本主义经济政治发展的不平衡

D.欧亚两个战争策源地的形成

[解题指导]本题是最佳选择题。主要考查学生对重大历史现象即一战后形成的国际关系体系瓦解的根本原因的认识、判断和理解的能力。通过结合所学知识分析，A、B、D三项都与凡尔赛--华盛顿体系的瓦解有关，但它们只是一般性的原因，不具备决定性的作用，所以都可以排除；因为该体系是建立在帝国主义国家各自实力的基础上，按自己的意图对世界的重新瓜分，由于各国力量上的差异，必然会出现分赃不均的状况，而这种状况又必然会随着帝国主义国家力量对比的重新变化而变化，这样，建立在旧的力量均势基础上的体系就必将被新的格局所取代，这是帝国主义经济政治发展不平衡规律作用的必然结果，所以C项正确。

18、两次世界大战对欧洲历史的相似影响有( C )

①引起西欧国家无产阶级革命高潮②有些国家建立社会主义政权③战后在美国资本扶植下恢复经济④战后德国领土或殖民地被分割

A.①②③④　　　　　　 B.②③

C.②③④　　　　　　　 D.①③④

[解题指导]本题是组合式选择题。主要考查学生对不同历史事件所具有的相同因素的认识、比较、分析和理解的能力。通过结合所学知识分析，①所表述的内容不符合二战后欧洲的实际情况，根据此类选择题的特点，采取错误排除法，包含有①的选项A、D两项可以排除；而其他各项都符合两次世界大战后的情况，由此即可选出正确的选项。

19、第二次世界大战对战后世界政治领域产生的最重要的影响是( B )

A.美国资本加强了对西欧和日本的渗透

B.形成了以美苏“冷战”为特征的两极格局

C.联合国由超级大国控制的局面逐渐发生变化

D.推动了国家垄断资本主义在西方各国空前发展

[解题指导]本题是最佳选择题。主要考查学生对二战以后世界政治领域的最重大变化的认识、分析和理解的能力。解答本题的关键是抓住题干中的核心词“政治领域”，由此首先可排除发生在经济领域里的A,D两项；C项的内容不符合题意，因为联合国本身即是战争的影响之一；B项所表述的内容符合二战后的情况，也符合题意。

20、二战后与两极格局的初步形成直接相关的是( B )

①重新确定战后欧亚的政治版图②处置战败国③成立联合国④美国侵略朝鲜和越南的战争

A.①②③④　　　　　 B.①②③

C.①②④　　　　　　 D.②③④

[解题指导]本题主要考查学生对两极格局的准确理解。二战后的“两极格局”是指美苏两分天下的政治格局，其初步形成是在二战结束后初期，而美国侵略越南的战争是在20世纪60年代初至1973年，因此与两极格局形成没有直接关系。

第二次世界大战是迄今为止人类历史上发生的最大规模的战争。根据相关知识回答14-16题。

14、爆发于20世纪的两次世界大战的共同点是( D )

A．战争挑起国都是德国和日本

B．苏联参战大大加速了战争的进程

C．严重削弱了英国和日本实力

D．美国是决定战争胜负的重要因素

[解题指导]本题是比较选择题，主要考查学生比较分析问题的能力。第一次世界大战的挑起国是德、奥、意三国同盟；俄国一开始就加入了战争，十月革命胜利后苏俄退出了帝国主义世界大战；日本是第一次世界大战的战胜国，获利甚大。

15、二战转折点出现在苏德战场上的主要原因是( B )

A.苏德战场面积最大，时间最长

B.苏德战场是欧洲最主要的战场，红军抗击着德国绝大部分的兵力

C.苏联的参战改变了战争的性质

D.德军在苏德战场上遭到第一次重大失败

[解题指导]本题是最佳选择题。主要考查学生对重大历史事件即二战转折点出现在苏德战场原因的认识、分析和理解的能力。结合所学知识分析，在全世界和欧洲战场上反法西斯国家最主要抗击法西斯德国，而抗击法西斯德国的主战场在欧洲尤其以苏联为主，苏德战场抗击着法西斯德国军队的绝大部分，所以对反法西斯斗争具有决定性的意义，苏德战场反法西斯力量的转变也就意味着世界反法西斯力量的转变，由此可以判断B项是正确的；A、C、D三项表述不够准确或是有歧义，故都可以排除。

16、下列各项不属于二战经验教训的是( B )

A.绥靖政策只能是既害人又害己

B.帝国主义的非正义战争可以演变成正义战争

C.不同社会制度的国家可以为国际社会的和平与发展作贡献

D.组成统一战线是防止局部战争演变为世界大战的重要途径

[解题指导]本题是逆向选择题。主要考查学生对重大历史事件即二战的教训的认识、判断和理解的能力。通过结合所学知识分析，B项的表述有误，因为第二次世界大战从其性质看是世界人民的反法西斯战争，始终是正义的，所以，B项是符合题意的正确选项。

20世纪前半期，苏俄(联)和美国都曾采取措施干预国家经济生活，并取得明显的成效。根据相关知识回答11-13题。

11、苏俄新经济政策的实质是( D )

A.实现党和政府工作重心的战略转移

B.否定了战时共产主义政策

C.以固定的粮食税取代余粮收集制

D.利用市场和商品货币关系恢复发展生产

[解题指导]本题是辨析选择题。主要考查学生对重大历史事件的本质的认识、辨析和理解的能力。通过结合所学知识分析，A项所反映的问题与当时的实际情况不符，首先可以排除；B、C两项分别涉及的是该政策的影响和内容，也不符合题意；D项能说明该政策的本质，利用商品货币关系和市场，借助发展国家资本主义来恢复和发展生产，巩固苏维埃政权，这是其本质。

12、苏俄(联)新经济政策和美国罗斯福新政的相似点有( A )

①面临极为困难的经济形势②国家颁布政策法令强制干预经济③最主要的内容是调整和复兴工业④通过发展商品生产来恢复农业

A.①②　　　　　 　　B.①③

C.②③　　　　　 　　D.②④

[解题指导]本题是组合式选择题。主要考查学生对重大历史事件即苏俄新经济政策和美国罗斯福新政的认识、比较、归纳和理解的能力。通过结合所学知识分析，两国实行其经济政策的背景相似，即都是在极为困难的情况下实施的，且都注重以国家的政策法令来对经济进行调控，所以①和②都符合题意；③只符合美国的情况，④只符合苏俄的情况，都与题意不符合。由此即可选出正确答案。

13、有人称苏俄新经济政策是“布尔什维主义转向资本主义”，有人说美国罗斯福新政是“社会主义计划经济”，这两种看法的共同缺陷有( D )

①没有从政策实施的根本目的上看问题②没有看到政策仅在一定限度内调整③只看到政策引起的直接的表面的变化④没有从发展辩证的角度分析问题

A.①②③　　　　　 　B.①②④

C.①③④　　　　 　　D.①②③④

[解题指导]本题是组合式选择题。主要考查学生对题目所提供的两种历史观点的认识、比较、辨析和理解的能力。新经济政策和罗斯福新政对市场或计划经济的运用都是在维护本阶级利益和巩固国家政权的前提下对本国生产关系的局部调整，目的是为摆脱困境、恢复发展生产服务，并没有从根本上触及到各自社会制度的本质，所以，上述两种观点都有严重的缺陷，通过分析，题目所提供的四个被选内容都比较正确地评述了这两种观点的缺陷。

第一次世界大战后至20世纪20年代，世界形势和世界格局都发生了一系列重大变化。根据相关知识回答7-10题。

7、一战结束后，帝国主义国家之间矛盾重重，其中最主要的矛盾是( C )

A.战胜国与战败国之间的矛盾

B.战胜国与战胜国之间的矛盾

C.美国与英国的矛盾

D.美、英同日本的矛盾

[解题指导]本题是最佳选择题。主要考查学生对重要历史现象的认识、分析、比较和理解的能力。结合所学知识分析，题目所提供的四个选项都是一战后帝国主义国家之间的矛盾，在这纷繁复杂的矛盾中，美国和英国围绕着世界霸权问题在全世界展开了激烈的竞争，从而构成了当时众多矛盾的中心，也是战胜国内部矛盾的焦点，由此可以判断C项正确而B项不够具体；A项的矛盾主要是围绕着对战败国的处置而产生的，是次要矛盾；D项是三国在亚太地区争夺而产生的矛盾，是局部矛盾，都可排除。

8、有关华盛顿会议对中国影响的说法，表述正确的是( D )

A.保证了中国的独立自主

B.维护了中国的主权和领土完整

C.使中国摆脱了日本的殖民统治

D.维持了中国的半殖民地地位

[解题指导]本题是辨析选择题。主要考查学生对重要历史现象所反映问题的认识、判断和理解的能力。通过结合所学知识分析，A、B、G三项的表述都不符合史实，可以排除；D项是正确的，帝国主义列强对中国的争夺是华盛顿会议的焦点问题之一，其结果是签订了关于解决中国问题的《九国公约》，该条约表面上宣称维护中国主权和领土完整，实际上是使中国从由日本帝国主义单独占领变为由几个帝国主义国家共同支配的局面，中国的半殖民地地位并没有因此而改变，相反却使中国半殖民地程度进一步加深。

9、与历史上的维也纳体系相比，凡尔赛--华盛顿体系表现出了其历史的进步性，这主要表现在( B )

A.改变了以欧洲为中心的国际关系格局

B.承认了欧洲弱小民族建国的基本原则

C.建立了国际联盟，维护了世界和平

D.奠定了20年代资本主义世界的稳定发展局面

[解题指导]本题是比较选择题。主要考查学生对不同历史现象的认识、比较、分析和理解的能力。维也纳体系是欧洲封建国家在打败了拿破仑之后为重新恢复欧洲的封建统治秩序而建立的国际关系格局，它是“历史的反动”。一战后建立的凡尔赛--华盛顿体系虽说是帝国主义战胜国重新分割世界的产物，但有其一定的历史进步性。通过分析，A、C两项与史实不符，首先可以排除；D项是该体系所产生的客观影响，也不符合题意；B项是正确的，因为在此原则下，一些欧洲弱小民族建立了自己的国家，这是符合他们的利益和愿望的。

10、一战后形成的凡尔赛-华盛顿体系( B )

①标志着以欧洲为中心的国际关系格局被彻底改变②是“一战”中的战胜国凭借实力重新分割世界的产物③从法律上确定了帝国主义奴役、压迫殖民地国家和人民的权益④客观上维护了世界形势的相对稳定

A.①②③　　　　　　 B.②③④

C.①②④　　　　　　 D.①③④

[解题指导]本题属于组合选择题。①②③④四个选择项，是从不同角度对凡尔赛--华盛顿体系进行评价。因此，学生是否全面掌握这一体系就成为解答本题的关键。不难看出，①与史实不符，以欧洲为中心的国际关系格局被彻底改变是在二战以后。

　　 社会主义国家和社会主义运动的曲折发展是20世纪世界历史发展的最为重要的内容之一。苏联的兴衰、东欧的巨变、中国的改革开放，这些给我们以启示，给我们以坚定。据此回答1-6题。

1、对俄国十月革命评价不正确的是( C )

A.俄国历史上最深刻的一次社会革命

B.打破了资本主义一统天下的局面

C.是建立无产阶级专政的第一次尝试

D.是世界现代史的开端

[解题指导]建立无产阶级专政的第一次尝试是巴黎公社革命。A、B、C三项是教材中的已有结论。

2、下列有关20世纪20年代苏联(俄)经济状况的表述，不正确的是( D )

A．战时共产主义政策引起社会危机

B．市场经济得到一定程度恢复

C．重工业发展速度逐渐加快

D．集体化逐渐取代了余粮收集制

[解题指导]20年代苏联(俄)经济政策经历了战时共产主义政策、到新经济政策、再到工业化和农业集体化政策的演变过程。显然取代余粮收集制的是新经济政策，而非集体化。

3、社会主义阵营在历史上起过的作用有( B )

①巩固社会主义成果，支援民族解放斗争②避免战争的发生，维护了国际秩序③反对帝国主义侵略扩张，维护世界和平④改变了大国强权政治为所欲为的状态

A.①②　　　　　　　 B.①③

C.②④　　　　　　　 D.③④

[解题指导]本题是组合式选择题。主要考查学生对历史上社会主义阵营所起作用的认识、判断和理解的能力。通过结合所学知识分析，二战后的国家关系是建立在美苏实力的基础上的，打上了大国强权政治的烙印，所以④的表述错误；战后世界性的大规模战争尽管没有发生，但局部性的战争不断，所以②的表述也错误；根据此类选择题的特点，采取错误排除法，即可选出正确选项。

4、20世纪80年代末90年代初，东欧剧变和苏联解体说明了( B )

A.整个社会主义的失败

B.苏联模式的受挫

C.国际共产主义运动的终止

D.商品经济不发达，走社会主义道路行不通

[解题指导]本题是判断选择题。主要考查学生对东欧剧变和苏联解体这一历史现象所反映出的实质问题的认识、辨别和理解的能力。通过结合所学知识尤其是中国特色社会主义建设的巨大成就的历史进行辨析，即可排除A,C、D三项，因为它们存在着史实错误或以偏概全的逻辑错误;B项恰恰能够说明这一情况，即只是社会主义的一种模式的受挫。

5、直接导致苏联国家政权性质发生根本性变化的事件是( C )

A.戈尔巴乔夫改革

B.1991年苏联全民公决

C.“八一九”事件

D.《阿拉木图宣言》发表

[解题指导]本题主要考查学生对历史事件性质的理解。“八一九”事件后，苏联共产党被排挤出政权，叶利钦掌握大权，标志着苏联社会制度的根本转变。

6、右图是“独联体”国家(部分)示意图，图中所示序号中，加入该组织的国家是(C)

A.①②③④　　　　　 B.①②③

C.①③④　　　　　　 D.②③④

[解题指导]本题主要通过提供新情境，考查学生对“独联体”有关知识的再认、再现和知识迁移能力。②所在的立陶宛为非独联体国家。

64、说明世界反法西斯联盟形成的原因和时间，指出联盟形成后采取的最重大的军事行动，简述美、英、苏三国政府首脑举行的重要会议及主要成果，评价反法西斯联盟在第二次世界大战中的作用。

要求：卷面干净整洁、字体公正、层次分明、祥略得当、论证有力

安阳市一中2003-2004学年上期期末考试

63、试结合近代英法美三国资产阶级革命中所颁布的有关文献内容，说明资产阶级民主在历史上的进步性和局限性。