11、国家普及青少年教育，扫除青少年文盲，提高人口素质，培养合格公民的重要手段是( 　)

A．素质教育　　　 　B．高等教育　　　 C．初等教育　　　　 D．义务教育

10．毛泽东说：“百家争鸣”是在春秋战国时代，诸子百家有许多学说都自由争论。现在我们也需要这个，在《中华人民共和国宪法》范围之内，各种学术思想，让他们去说，不去千涉他们。在刊物上、报纸上可以说出各种意见。”下列各项对此理解准确的是(　 )

A．在报纸、刊物上可以自由讨论各种学说　 B．在学术问题上允许发表不同意见

C．在《宪法》范围内允许任何争鸣意见D．社会科学的争鸣要在《宪法》范围内

9．文革后，关于真理标准问题讨论产生的影响有　 ①否定了“两个凡是”观点②确立了实事求是思想路线　 ③打破了个人崇拜和教条主义束缚 ④是党的历史上具有深远意义的转折　 ⑤为十一届三中全会的召开准备了思想条件(　 　)

A．①②④⑤　 B．①②③⑤　 　 C．②③④⑤ 　D．①③④⑤

8.在近代，有人认为“社会主义理想甚高，学派亦甚复杂。惟是说之兴，中国似可缓于欧洲。因产业未兴，兼并未盛行也。”但后来又提出“物质文明不高，不足阻社会主义进行。”导致这种认识变化的主要原因是(　 )

A．第一次世界大战的爆发　　 　　　　　B．社会主义由理想变成了现实 　C．新文化运动的兴起　　　　　　　 　D．五四爱国运动的爆发

7.孙中山先生在其遗嘱中说：“必须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。”在他一生的斗争中，最能体现这一思想的是(　 )　

A.兴中会誓词　　 　B.三大政策　 　C.三民主义　 　 D.北上宣言

6.中国近代史上有人提出：“议院者，公议政事之院也。集众思，广众益，用人行政，一秉至公，法诚良，意诚美矣。”“昏暴之君无所施其虐，跋扈之臣无所擅其权，大小官司无所卸其职，草野小民无所积其怨，故断不至数代而亡，一朝而厌也。”此人的主张是(　 )

A.加强君主专制　 B.建立皇族内阁 　　C.实行君主立宪　 D.倡导民主共和

5．关于19世纪末到20世纪头20年先进中国人寻求救国救民道路的分析和评论，不正确的是：(　 )

A．相继经历了由“走英日道路”到“走美法道路”再到“以俄为师”的过程

B．先后实践或主张了君主立宪制．民主共和制和社会主义思想等政治方案

C．先进的中国人已经探索出以农村包围城市，夺取全国革命胜利的正确道路

D．反映出先进的中国人在寻求救国救民道路时与时俱进的探索精神

4．《四库全书总目》中说，“欧罗巴人推算之密，工匠制作之巧，实愈前古，其议论夸诈迂怪亦为异端之尤。图朝节取(注：希望朝廷部份采用)其技能，禁传其学术，具有深意矣。” 我国近代思想界中，在实践中直接运用和发展了这一论调的政治派别是(　 )

A．地主阶级洋务派　 B．资产阶级改良派 　C．资产阶级革命派　 D．出国留学生

3．诸子百家的下列政治主张中，在封建社会根本无法实现的是(　 )

A．“兼爱”　　 B．“非攻”　　 C．“仁政”　　 D．“法治”

2．“一事不穷，则阕了一事道理；一物不格，则阕了一物道理”，其言论反映出朱熹　　 ①主张“格物致知”　 ②提倡研究具体事物，包括研究自然界事物　

③具有怀疑、创新的科学精神　 　④主张“存天理，灭人欲”　 (　 )

A．①②③　　　　 B．①②④　　　　 C．①②　　　　 D．①④