题目列表(包括答案和解析)
4.下列关于宗法制的叙述,不正确的是( )
A.是一种以血缘亲疏与嫡庶来确定继承关系和名分的制度
B.它用来确定贵族的等级,调整统治阶级内部的矛盾
C对我国社会影响深远
D.确立于公元前12世纪
3.山东省简称齐鲁,起源于( )
A.远古传说 B.西周分封 C.甲骨文记载 D.古代地名
2.王位世袭制取代“禅让”制,出现“天下为家”的局面不是( )
A.私有制发展的结果 B.阶级对立的产物
C.巩固部落联盟的需要 D.历史的进步
1.夏朝作为我国奴隶社会开端的主要依据是( )
A.夏朝是我国最早建立的朝代 B.出现了奴隶主和奴隶阶级
C.实行了奴隶制的土地国有制 D.建立了奴隶制国家机器
“寡人以眇眇之身,兴兵诛暴乱,赖宗庙之灵,六王咸伏其辜,天下大定。今名号不更,无以称成功,传后世……朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。”秦始皇建立的皇帝制度有何特点?秦朝中央政权的基本结构是什么?这种中央政权组织有何特点?
[解析]本题通过材料引入,旨在考察学生对皇帝制度和中央集权制度的了解和认识。思路点拨:(1)皇帝制度体现了皇帝的独尊、皇位的世袭和皇权的至高无上。(2)秦朝实行三公九卿制,丞相、御史大夫和太尉是中央三个最高官职,诸卿分掌政府的各个具体职能部门。(3)三公之间分工明确,互相配合,互相牵制。
(1)了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。
(2)知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。
(3)列举从汉到元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点。
(4)了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实,认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
17.法国著名启蒙思想家孟德斯鸠(1689--1775)在其《论法的精神》一书中曾这样评价当时中国的君主专制:“中国政府只有在施用棍棒才能让人民做些事情,政府与其说是管理民政,毋宁说是管理家政。中国的专制主义,……用自己的锁链武装了自己,而变得更为凶暴。”“因此,中国是一个专制国家,它的原则是恐怖。”
你同意孟德斯鸠的观点吗? 当时中国君主专制的强化对中国社会发展产生了什么影响?
第一单元综合测试
15.请你读一读下面这段史料:
“罢丞相不设,析中书省政归六部,以尚书任天下事,侍郎贰(副)之,而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄,学士鲜所参决。”
--引自某史书《职官志》
请回答:①这是哪一朝代官制的变化?文中的“帝”指谁?
②材料中的“六部”指哪六部?六部的最高长官对谁负责?
③材料中“帝自操威柄”是什么意思?
[开放创新]
14.某一本历史著作有这样的叙述:“在万历的祖父嘉靖皇帝以前,大学士为三至六人,皇帝可能对其中的一人咨询较为频繁,但从名义上说,他和另外的几位大学士仍处于平等的地位。这以后的情况发生了变化,张居正名为首辅或称元辅,其它大学士的任命则出于他的推荐,……”文中所指的制度是( )
A.汉代内外朝 B.唐代三省制 C.明代内阁制 D.清代设军机处
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