11、思路解析：三个以上的历史事件比较其相同点和不同点，是比较史学中难度较大的一种题目，应该从纷繁复杂的头绪中去伪存真，一般可用排除法来分别审视各个选项。

答案：B

10.思路解析：本题考查再认再现历史知识的能力。《人权宣言》只是确立了基本的政治原则，并没有对国家政治体制作出明确的规定，实行君主立宪制出现于法国 1791年宪法。

答案:B

9.思路解析：本题变相考查《人权宣言》的内容，很容易得出A,B,D三项不正确。

答案：C

8、思路解析：逆向选择题，考查再认再现历史问题的能力。大革命初期掌权的大资产阶级的主张只是限制王权，实行君主立宪制。

答案：D

7.思路解析：启蒙思想家人物众多，其思想各有特征，应该准确把握其各自的思想主张。

答案：B

6.思路解析：主要考查再认再现重要历史概念的能力。A项准确而全面地概括了启蒙思想的含义。B, C两项均不全面，D项中“否定封建王权”体现的是资产阶级启蒙思想的局部特征，不能代表启蒙思想的全部。

答案：A

5.思路解析：本题直接考查再认再现历史人物的能力。潘恩是北美殖民地独立前宣传启蒙思想的代表人物。

答案：D

4、思路解析：此题考查运用历史唯物主义的观点分析问题解决问题的能力。大革命是资产阶级性质的革命，其根本原因只能是资本主义经济发展受阻。

答案：A

3、C

2、B