题目列表(包括答案和解析)

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23、(16分)根据材料并结合所学知识回答问题:

材料一 :甘地认为,非暴力抵抗是印度争取摆脱英国殖民桎梏的惟一正确方法;同时,他认为非暴力抵抗并不意味着对外国统治和其他罪恶的屈服。他写道:“我深信假如只有在怯懦和暴力两者之间加以选择时,我将劝人选择暴力┅┅我宁愿要印度采用暴力来保护自己的荣誉,而不愿印度卑躬屈膝、含垢忍辱地听人家侮辱,失去自己的荣誉。可是我认为非暴力比暴力高明得多。”“因此我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义,而正式因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。”

                -----------王春良《世界现代史诸问题》

材料二:1920年8月1日,为了抗议英国等战胜国强加给土耳其的《色佛尔条约》,甘地第一次发动了非暴力不合作运动。“不合作”的纲领包括:受封者退回爵位封号、抵制立法机构选举、抵制在政府机关和法院工作;拒绝在英国学校读书;提倡手纺车运动以抵制英国货物泛滥。在运动后期,提出拒绝纳税的要求。12月,在国大党年会上通过了以自治为目标的不合作纲领。

                 ---------齐世荣、吴于廑主编《世界史》

材料三:贾•尼赫鲁记述道:“曹里曹拉事件后,我们的运动突然停止,我想国大党的著名领袖差不多全都愤慨,只有甘地例外。┅┅年轻人当然更加激动。”“难道我们必须使三亿多印度人受了关于非暴力行动的理论和实践的训练后才能前进吗?即令如此,我们当中有多少人敢说,我们在警察极度挑衅下还能十分斯斯文文吗?即令我们办得到,但是那些打进我们运动中来的暗探和内奸采取暴力行动或煽动别人从事暴力活动,我们对这种人有什么办法呢?如果这是非暴力运动的惟一条件,那么非暴力的抵抗方法必然失败。”

                 ---------王春良《世界现代史诸问题》

请回答:

(1)材料一中甘地选择非暴力主义的理由是什么?(不得摘抄原文)实际原因又是什么?(4分)

(2)据材料二,非暴力不合作运动的目标是什么?“不合作”的范围涉及哪些具体的社会部门或领域?(不得摘抄原文)(4分)

(3)据材料三,概括“非暴力不合作运动”中出现了哪些问题?(不得摘抄原文)(4分)

(4)有人认为:“非暴力”不合作运动实际上是号召群众逃避斗争,你是否同意这种观点?你怎样看待“非暴力不合作运动”(4分)

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20.一次,爱因斯坦与卓别林共同出席一个宴会,他们都受到热烈的欢迎。卓别林对爱因斯坦开玩笑说:“大家欢迎我是因为他们都能理解我,大家欢迎你是因为他们都不理解你。”此语意指

A.绝大多说人盲目欢迎爱因斯坦     

B.相对论有悖于人们日常经验

C.爱因斯坦的理论与人们日常生活无关 

D.伟大的科学家不如著名的艺术家

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19. 1961年,邓小平同周恩来、陈云等一起制定了 “调整、巩固、充实、提高”的方针,主要是为了:

A.克服严重的经济困难        B.促进国民经济的发展

C.解决农副产品供应紧张问题     D.纠正大跃进运动的错误

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18.毛泽东思想是一个庞大的理论体系,包括一系列的理论与观点,毛泽东提出下列理论与观点

的先后顺序是:

①党的工作重心必须由乡村转移到城市,以恢复和发展生产为一切工作的中心

②中国革命第一步是新民主主义革命,第二步是社会主义革命

③农村包围城市,武装夺取政权命

④农民问题乃是中国革命的中心问题

A.④③②①      B.①②③④       C.④③①②       D.③④①②

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17.160年前的那年2月,英国伦敦瓦伦街一家并不起眼的印刷所,印刷了一本字数不多却震撼世界、影响人类的小册子--《共产党宣言》。其诞生的最基本历史条件是

A.工业革命的深入开展使资本主义经济迅速发展,同时资本主义制度的各种弊端也日益暴露

B.以三大工人运动为标志,无产阶级已作为一支独立的政治力量登上历史舞台

C.马克思、恩格斯批判地继承了德意志古典哲学、英国古典政治经济学和法国空想社会主义

D.马克思、恩格斯参加革命实践,同工人保持密切联系

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16.对于苏俄农民而言,“1920年的春天阴云密布,1922年的春天则是阳光灿烂”,主要依据是:

A.1922年苏俄农民无偿获得了永久属于自己的土地 

B.农民享有优先支配农产品的权利

C.苏维埃政权免去农民的赋税       

D.农民能够自由支配纳税后剩余的粮食

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15.列宁在评价恩格斯的无私精神时指出,“他为天才的朋友树立了一块永不磨灭的纪念碑。无意间,他的

名字也被镌刻在了上面。”你认为这块永不磨灭的纪念碑是:

A.《共产党宣言》    B.领导巴黎公社    C.成立第一国际    D.《资本论》

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14.土耳其民主化的首要措施是:

A. 颁布宪法      B. 政教分离      C.文字改革      D.废除陈规陋习

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