题目列表(包括答案和解析)
1、列宁曾指出:“我们在夺取政权后便知道,不存在将资本主义制度具体改造成社会主义制度的现成方法。……我不知道哪位社会主义者处理过这些问题。……我们必须根据实验作出判断。”列宁所说的“实验”最初表现为 ( )
A. 领导十月革命 B. 实行战时共产主义政策
C.实行新经济政策 D.开展工业化和农业集体化
32.(14分)
材料一 柏利在1800年进行的那次访问是不受欢迎的,但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友。长州和萨摩两藩的领主终于领悟到,与西方打交道的惟一途径,是采用西方本身的军事和技术装备。他们要为日本人拯救日本,就要学习西方列强的秘密。……明治时代是日本西化的伟大年代。从此日本变成了一个现代化的民族国家。
--科尔顿《近代世界史》中册
材料二 19世纪后半期日本资本主义发展的状况
材料三 (日本明治维新时)改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范;法国模式用来改革法制、改革军事(后来采用普鲁士模式),海军当然还是学习英国;大学则归功于美国。1889年颁布的《日本帝国宪法》以《德意志帝国宪法》为蓝本,确立了同欧美各国民主政体大相径庭的天皇制度,走上了近代化之路。
-- [英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》
材料四 19世纪末,年轻皇帝光绪意识到必要对帝国进行一切彻底的改革。1898年夏他颁发了系列的改革法令,该段日子被称为“百日维新”。他们将地方政府集中在北京的领导之下,建立新学校传播欧洲的学风,鼓励西方式的生产方法,按西方式建立一支军队。
回答:
(1)说明材料一中柏利访日不受欢迎的政策原因。(2分)“长州和萨摩两藩的领主”主张向西方学习的目的何在? (2分)
(2)材料二反映了日本明治维新时期哪些方面的改革措施(4分)
(3)根据材料三指出日本向西方学习的特点。(2分)
(4)根据材料四,概括“百日维新”中维新派学习西方的主要措施(3分)。与材料三相比,其最大的不同是什么?(1分)
31.(14分)
材料一 宋仁宗年间,各级官员达到两万多人,比三十多年前的真宗景德年间增加了一倍;仁宗后期,“募天下骁雄横猾以为兵,几至百万”。比北宋建国之初增加了五倍。在仁宗1050年前后,当时的两税收入为:钱493万贯,绢帛376万匹,粮1807万石;国家总支出:钱3317万贯,绢帛725万匹,粮3047万石。当时“养兵之费,在天下十居七八”。
材料二 今介甫为政……士吏兵农工商僧道无一人得袭故而守常者,纷纷扰扰,莫安其居……
――司马光《家传集》
材料三 王安石认为:国用不足,由未得善理财之人耳,提出“因天下之利以生天下之财”和“民不加赋而国用足”的理财方法。司马光认为“天下安有此理?”“不加赋而国用足,不过十设法阴夺民利,其害甚于加赋”。
材料四 宋太傅荆国王文公安石,适应于时代之。其良法美意往往传诸今日莫之能废……
――梁启超《王安石评传》
(1)根据材料一,概括王安石变法的背景。(4分)
(2)根据材料二,王安石针对“士、兵、农、商”的改革措施有哪些(每项各举一例)?(4分)
(3)材料三中王安石与司马光的观点有何不同?(4分)
(4)根据材料四并结合所学知识,谈谈你对 “适应于时代”的理解。(2分)
30.1898年6曰16日,康有为上书光绪帝:“皇上勿去旧衙门,而唯增新衙门;勿革旧大臣,而渐擢小臣。多召见才俊之士,不必加其官而惟委以差事,赏以卿衔,准其专折奏事足矣。”这段话最能反映维新派在变法中的态度是
A.要光绪帝加强对封建官吏的争夺 B.要光绪帝在变法中讲究策略
C.要使更多的维新派参与政权 D.在封建势力面前表现出妥协性和软弱性
第ІІ卷
29.戊戌变法损害了顽固派利益,遭到他们的极力阻挠。下列措施直接触犯顽固势力利益的是:①裁撤冗员 ②取消旗人特权 ③废除八股 ④裁汰旧军 ⑤设立京师大学堂
A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ①③⑤ D. ②③④⑤
28.日本人的姓氏中,大部分是明治时期新起的,其中和地理有关的田中、山下、河上等姓很多,盐田、鸟饲、猪狩等姓则源于生产劳动。这些姓氏的出现,主要与明治维新的哪条措施有关
A.“废藩置县” B.废除封建身份制度 殖产兴业 D.“富国强兵”
27.日本的君主立宪制同英国的君主立宪制在形式上是相同的,但在实质上有极大差异。下列有关表述,不正确的是
A.前者君主权力至高无上,后者君主权力受宪法制约
B.前者是封建政治体制,后者是资产阶级民主政治
前者天皇凌驾于议会之上,后者议会权力超过国王
D.前者内阁大臣对天皇负责,后者内阁大臣对议会负责
26.右图反映的历史历史信息不正确的是( )
A、天皇是国家名义的最高统治者
B、将军、大名、武士都属于统治阶级
C、武士是幕府统治基础,全都孝忠将军
D、工商业者受统治阶级的歧视
25.1856年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说:“……农民和地主间存在敌对情绪,并因此发生了许多不服从地主管束的事情,……”在随后的改革中,化解农民敌对情绪的措施是
A.农民要接受村社的严格管理
B.农民只有支付高额赎金才能获得土地
C.地主有权决定保留哪块土地
D.宣布农民无条件获得法律上的自由
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