3．关于对光的本性的认识，下列说法中正确的是(　　　 )

A．牛顿的微粒说与惠更斯的波动说第一次揭示了光具有波粒二象性

B．牛顿的微粒说与爱因斯坦的光子说没有本质的区别

C．麦克斯韦从理论上指出电磁波传播速度跟光速相同，他提出光是一种电磁波

D．麦克斯韦的电磁说与爱因斯坦的光子说说明光具有波粒二象性

2．在光滑水平直路上停着一辆较长的木板车，车的左端站立一个大人，车的右端站立一个小孩．如果大人向右走，小孩(质量比大人小)向左走。他们的速度大小相同，则在他们走动过程中(　　　 )

A．车可能向右运动　 B．车一定向左运动 　 C．车可能保持静止　 D．无法确定

1．关于电磁波，下列说法中正确的是(　　 　)

A．电磁波是电磁场由发生区向远处的传播　　 B．电磁波必须依靠介质来传播

C．电磁波会发生反射、折射、干涉和衍射　 　D．电磁波具有能量

	33．请回答： (1)根据材料一，列举西周巩固统一的措施、特点和影响。(5分) 　 　 　 　 　 　 (2)比较材料二与材料一，与西周相比，秦朝加强对地方管辖采取的措施有何不同，并分析该措施的特征。(4分) 　 　 　 　 　 (3)根据材料三，说明元朝对地方管辖的措施、特点(4分) 　 　 　 　 　 　 (4)由以上几幅地图可见，古代中国中央对地方管理发展有何趋势？这种趋势对我们今天省管县的行政体制改革有何启示？(4分)

2009-2010学年南安一中第二学期期末考

31．在中外历史演进过程中，曾涌现出许多重要历史人物。他们是特定时代的产物，并以其各自的个性和活动，对人类历史发展进程产生了一定的影响。结合下列图片与所学知识，回答相关问题：(10分)

图1 孔子　　　　 图2 柏拉图　　　 图3 列宁　　　 图4 　李四光

(1)简述图l和图2人物分别对理想中的统治者提出了什么要求？(2分)

(2)概括图3人物在社会主义革命和建设方面的伟大贡献(4分)

(3)图4人物是位颇具传奇色彩的人物，他早年受孙中山“要努力学习，蔚为国用”的勉励，后两度出国留学，在新中国成立之际冲破重重阻碍回到祖国，他打破了两个“洋神话”，被誉为中国的“地质之光”。请回答：李四光打破了哪两个“洋神话”？(2分)

(4)你在学习上述历史人物的奋斗历程中，感悟到哪些积极的人生态度？(2分)

30．文明史观认为，一部人类社会发展史，从本质上说就是人类文明演进的历史。用文明史观来分析新航路开辟这一历史事件，形成的结论不正确的是(　 )

A．西欧终于走出中世纪的黑暗　　 　　 B．树立起西欧工业文明的形象

C．为商业阶级开辟新的贸易场所　　 　 D．开辟人类文明联结的新航线

第Ⅱ卷(非选择题，4小题，共55分)