1．香港特别行政区中学历史教材《新理论中国历史·中四上》提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令。”这里的“封建制度”在我们现行历史教材中的提法是

　 A．分封制　　 　　　B．封建制度　　　 C．君主专制制度　 D．中央集权制度

29．(10分)改革意味着打破束缚社会发展的陈规旧习。解放思想则是改革的动力之一。

春秋战国时期是我国古代社会发展与转型的重要时期。各国变法对社会发展与转型起了重要的推进作用。以“圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼”为指导思想的商鞅变法是较为彻底的一次变法。

回答：

　 (1)商鞅“不法其故”；“不循其礼”的变革在政治、经济方面主要内容是什么？(4分)

梁启超在《清代学术概论》中评价道：康有为所著《新学伪经考》“实思想界之一大飓风也”，《孔子改制考》“其火山大喷火也，其大地震也”。康有为的认识是对“所谓‘别黑白定一尊’之观念全然解放”。

回答：

　 (2)结合所学知识，指出康有为的上述著作为什么是一种思想上的解放。(2分)维新变法运动期间，维新派在思想解放方面还开展了哪些活动？(2分)

关于真理标准问题的讨论，现在越来越显示出它的重要性，这个讨论是针对“两个凡是”的，意思是不要把马列主义、毛泽东思想当作教条，三中全会的提法，叫研究新情况，解决新问题。　

　 --摘自《邓小平文选(1975-1982年)》

回答：

　 (3)关于真理标准问题讨论的实质是什么？(1分)这场讨论在当时具有怎样的重要性？(1分)

附加题：

27．(13分)中日是一衣带水的邻邦，两国关系的发展有赖于青年一代的沟通与交流。为此，某省N中学邀请日本某校学生前来访问，并拟定了以下交流提纲。假如你作为N中学的一员，按照提纲要求，将如何回答下列问题?

　 (1)19世纪60年代后，中日两国开始近代化道路的探索。试以“洋务运动”和“明治维新”为例，简述其背景的共同点和各自军事改革的措施。(5分)

　 (2)明治维新后，日木走上对外扩张道路，中日关系发生逆转。指出日本发动侵华战争的根源。(3分)

　 (3)近代日本发动的两次大规模侵华战争，给中国人民带来深重灾难，试列举日军制造的两起惨绝人寡的大屠杀。(2分)同时，侵略战争也使日本人民备尝战争的苦果，右图《1945年8月的广岛》的景象是哪次空前军事行动的结果?(1分)

　 (4)综上所述，你认为怎样才能实现中日关系

的友好发展?(2分)

新中国成立后，奉行独立自主的和平外交政策，国际声望日益提高。回答24--25题

24．“最近中国和印度曾经达成一项协议。在这一协议中，它们规定了指导两国之间关系某些原则。”这个由周总理首先提出的“某些原则”是指　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　 A．一边倒的原则　　　　　　　 　　　　　　 B．和平共处五项原则

C．不结盟的原则　　　　　　　　　 　 D．“求同存异”方针

25．到2006年底，有1487名来自中国的维和军事人员在联合国维和行动，就是用自己的实际行动展现中国热爱和平、积极履行国际法义务的负责任大国形象。它反映出新时期我国外交政策的哪一特点　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．奉行独立自主的和平外交政策 　　　　　

　　　 B．重视同世界大国建立不同类型的“伙伴关系”

　　　 C．开展以联合国为中心的多边外交　　

　　　 D．重视经济外交和不结盟外交

第Ⅱ卷(非选择题 共50分)　　　　　

23．1991年美国总统乔治·布什说：“我们是世界上惟一能够聚集维持和平力量的国家。正是这一领导的重任以及实力，使美国在一个寻求自由的世界中成为自由的灯塔。”这表明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 (　　 )

　　 A．美国作为惟一的超级大国，企图独霸世界

　　 B．苏东剧变形势下“一极”格局已经形成

　　 C．冷战”结束后，美国制造舆论干涉他国　

　　 D．美国凭借实力充当资本主义的守护神

22．20世纪70年代，美国“决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见”，这表明　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 　 A．北约集团内部要分裂　　　 　　　　　　　

　　　 B．国际局势的发展要求北约加强内部合作

　 C．美国的霸权地位受到严重削弱 　　　　　

　　　 D．西欧各国要求摆脱美国的控制

21．观察下列漫画，(危险的多米诺骨牌“游戏”)它形象地反映了　 (　　 )

A．南南合作的现实作用　　　　　 　　　 B．美苏争霸的冷战格局

　　　 C．石油国家的互相联合　　　　　 　　　 D．欧洲联盟的逐步形成