4. 某中学历史课上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解。甲生说：穿衣服应合乎大自然四季的变化来穿衣，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙生说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服；丙生说：讲究衣服的穿着是一种浪费，穿着简单、甚至破烂的衣服也未尝不好；丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗？他们的描述所对应的思想是：

A．甲-儒，乙-墨，丙-法，丁-道　　　　

B．甲-道，乙-儒，丙-墨，丁-法　

C．甲-儒，乙-法，丙-墨，丁-道

D．甲-道，乙-墨，丙-法，丁-儒

3. “眼珠子，鼻孔子，朱子高于孔子；眉先生，胡后生，后生长于先生。”这是一幅中国近代比较典型的双关语对联，对于“朱子高于孔子”隐含意思的最佳解释是：

A．朱熹建立了系统的心学理论　

B．朱熹对于儒家学说的贡献大于孔子　　

C．朱熹的心学理论比孔子的学说高明　　

D．朱熹继承和发展了孔子的儒家学说

2．孟子是我国古代伟大的思想家，他的一些言论，对今天仍然有着很大影响。其中，我们从“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”中获得的精神营养是：

A．注重气节，健全人格　　 B．人性取善，舍生取义

C．先义后利，关注民生　　 D．仁爱友善，以德服人

1．儒家思想体系中包含着许多中华民族优秀传统思想，这些优秀传统思想包括：

①“以德治民”　 ②依法治国　　　 ③轻徭薄役　　　 ④“仁”

A．①②③　 B．②③④ C．①③④ D．①④

32．为实现中华民族独立与富强，先进的中国人进行了一系列艰难的探索。(10分)

　　 A组:李鸿章和曾国藩　　　　　　　　 B组:梁启超和孙中山

C组:李大钊和陈独秀 　　　　　　　　D组:毛泽东和邓小平

请回答：

(1)A、B两组人物向西方学习的主要内容有何不同？(2分)

(2)促使C组人物由向西方学习转变为向苏俄学习的因素有哪些？(2分)

(3)D组人物在“走自己的路”的过程中分别有什么突出贡献？(4分)

(4)依据材料并结合所学知识，概况先进的中国人向西方学习的主要特点。(2分)

30．1956年毛泽东提出了“百花齐放，百家争鸣”的方针，这一方针主要在哪两个领域展开

①政治领域　　　　 ②文学艺术领域　　 ③经济领域　　 ④科学研究领域

A．①②　　　　　　 B．②③　　　 　 C．①④　　　　　　 D．②④

第Ⅱ卷　(非选择题)

29．某兴趣小组以“新中国科技世界之最”为课题，开展研究，收集到以下资料，其中最适合入选的是

A．中国第一颗原子弹　　　　　　　　 　B．中国第一颗人造地球卫

C．“神舟”五号载人航天　　　　　　　 D．“南优2号”杂交水稻