7. (2006年广东历史卷·11) 1918年，孙中山致电新建立的俄国苏维埃政府，“希望中俄两国革命党团结一致，共同奋斗”。这表明孙中山

A.已经接受了列宁主义　　　　 B.重视十月革命的国际意义

C.希望在中国建立苏维埃政府　 D.确立了“联俄”政策

6. (2006年北京文综卷·21)下列孙中山的民族主义主张在今天仍具现实意义的是①“联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗②“(中国人民)一律平等，无种族阶级宗教之区别③“驱除鞑虏之后，光复我民族的国家”④“异种残之，外邦逼之，民族主义……殆不可以须臾缓”

A.①②　　 B.①③　　 C.②④　　 D.③④

5. (2006年全国文综卷Ⅰ·13)南京临时政府颁布了《临时约法》的目的之一是限制袁世凯的权力，体现这一目的的规定是

A.主权属于国民全体　　　　　 B.立法、行政、司法三权分立

C.实行总统制　　　　　　　　 D.实行责任内阁制

4. (2007年四川文综卷·16)在近代中国，系统的出现阐释了民生思想并把它作为纲领的政治派别是

A.地主阶级洋务派　　　　　　 　B.资产阶级维新派

C.资产阶级立宪派　　　　　　　 D.资产阶级革命派

3. (2008年全国文综卷Ⅱ·16)列宁在评论近代中国的某一事件时指出，标榜“自由”、“民主”、“共和”的欧洲资产阶级国家，并没有支持中国的革命运动；相反，这一运动激起了他们“掠夺中国”的欲望，为此还与中国的落后势力“实行联盟”。列宁所指的事件是

A.义和团运动　　B.辛亥革命　　C.五四运动　　D.国民革命

2. (2008年海南历史卷·17)列宁在辛亥革命后指出，孙中山的思想首先是同“防止资本主义的愿望结合在一起的”。列宁具体指的是孙中山的

A.民族主义思想　　 B.民权主义思想　　 C.民生主义思想　　 D.国民革命思想

1. (2009年全国文综卷Ⅱ·18) 1835年，印度总督本丁克决定：“英国政府的伟大目标应该是在印度本地人中间提倡欧洲的文艺和科学，所拨出的一切教育经费最后完全用的英语教育上。”这表明英国当局力图

A.将英语教育融入印度本土教育　　　　 B.以行政手段促进印度基督教化

C.在印度大力推行西方文化　　　　　　 D.推进英国文化与印度文化结合

28、江泽民在中共“十五大”报告中总结20世纪的中国革命进程说：“一个世纪以来，中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物。”　　　 请回答：

(1)20世纪中国经历的三次历史性巨大变化分别是指什么？(3分)三次巨变产生的三位站在时代前列的伟大人物分别是谁？ (3分)

(2)与时惧进、理论创新是三位思想巨人的共同特点，试举例分析说明。(6分)

(3)三位伟人的共同道路是什么？(2分)