(二)古代科技成就概况：

(一)前提条件：

经济条件：发达的古代农业技术和农业经济……

政策条件：统一多民族国家实行强有力的中央集权统治，便于集中调动分散的人力、物力资源

劳动条件：各族人民是创造物质财富和精神财富动力

外部因素：活跃的中外经济文化交流促使中外文化借鉴

文化因素：历代文化的积累和积淀

(三)历史意义

1 ~对传统儒学唯心体系的批判继承，具有鲜明的时代特征反映资本主义萌芽后早期市民的进步思想。

2 ~成为中国传统思想文化重要组成部分，对后世的民主思想具有一定的影响作用

3 局限性：资本主义萌芽力量弱小，早期的民主思想不占统治地位，无法撼动儒家思想的主流地位。

第二单元 中国古代的科技与文化

(二)概况：明清时期的四大思想家

(一)历史背景：

经济上：资本主义生产关系的萌芽，新的社会力量产生……

政治上：专制主义统治进一步强化，封建制度日趋衰落……

文化上：文化专制严重束缚人们思想，反对传统思想出现：

(三)评价：

1性质特点：理学是儒、道、佛“三教合一”，完成了理论化、思辨化进程，形成了儒学理论的哲学体系。

2作用：为中央集权政治服务+ 严格礼教严重束缚人民思想日益走向历史的反面。

(二)宋明理学概况： 程朱“理学” + 陆王“心学”

(一)儒学的发展：

1 魏晋南北朝时期，儒、道、佛三教并立，开始融合……

2 隋朝时期，“三教归儒”即“三教合一”

3 唐朝时期，三教融合趋势中趋向“理学”，并重注《五经正义》推动儒学新发展。

(三)历史影响：

1 西汉儒学特点：儒学神化体系形成。糅合道家、阴阳家思想，用“君权神授”“天人合一”把君权、神权、父权、夫权贯穿一起的神学体系。

2 作用：

a 标志儒学成为传统思想主流意识形态，确立儒学正统地位

b 保证中央集权，儒生参政，扩大统治基础，提高官僚素质

c 儒学教育官方化和制度化的形成，巩固儒家文化的地位

三 宋明理学---“儒道佛三教合一”的儒学哲学体系

(二)董仲舒新儒学思想概况：

1董仲舒：著作《春秋繁露》 把道家、阴阳五行思想糅合到儒家之中，形成新儒学体系。(儒学神仙体系)

2董仲舒发展儒家思想 主张：

　 a 提出“春秋大一统”和“罢黜百家、独尊儒术”思想

b 提出“天人合一”和“天人感应”学说，宣扬“君权神授”政治思想和道德观念

c 经济上主张：“限民名田”，抑制土地兼并

d 提出“三纲五常”出世道德标准，并主张“孝道”为“天经”“地义”。

3 汉武帝的举措：

　 a “罢黜百家独尊儒术”,　 起用儒生参与国政

b 兴办太学、立“博士”，传授“五经”、“学而又则仕”

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c设立郡县学校，初步建立地方教育系统，推广儒学