题目列表(包括答案和解析)
(辽宁沈阳市市重点联合体期考)3.汉代有人指出:“月光生于日之所照,魄生于日之所蔽,当日则光盈,就日则光尽。”这是
A.董仲舒的“天人感应”思想 B.王充反对“天人感应”的论据
C.张仲景注重自然环境对疾病的影响 D.张衡对月食作出的科学解释
解析:D。此题考查的是对月食现象的理解。根据题干提供的信息“当日则光盈,就日则光尽”和所学史实光指当月球运行至地球的阴影部分时,在月球和地球之间的地区会因为太阳光被地球所遮闭,就看到月球缺了一块。此时的太阳、地球、月球恰好 (或几乎) 在同一条直线上。月食可以分为月偏食、月全食和半影月食三种。月食只可能发生在农历十五前后。所以此题正确选项是D。
(宁夏银川一中2011届第五次月考)29.中国古代十分重视数学研究和应用,并取得了很高的成就。有一部著作记载了十进位值制计数法,汇集了许多算术命题,它的问世标志着中国古代以计算为中心的数学形成了完整的体系。这一数学著作应该是 ( )
A.《周髀算经》 B.《九章算术》 C.《缀术》 D.《齐民要术》
[答案]B
[解析]本题主要考查古代中国的科学技术成就。《周髀算经》约成书于公元前1世纪,原名《周髀》,它是我国最古老的天文学著作,主要阐明当时的盖天说和四分历法,可排除A项;《缀术》是南北朝时期祖冲之父子所作,最大成就是圆周率值,非十进位值制,可排除C;而《齐民要术》南北朝时期的农学著作,也可以排除D。《九章算术》是一部数学专著,里面有十进位值制计数法的记录,故只有B正确。
[考点]古代中国的科学技术与文学艺术
(辽宁沈阳市市重点联合体期考)4.楚汉之争中,有这样一个故事:韩信投靠刘邦后,被派去管理杂乱无章的粮仓。但很快韩信就把新谷、陈粮分开,而且新谷、陈粮的多少统计的非常清楚。他的这些智慧最可能记载于
A.《石氏星表》 B.《九章算术》 C.《齐民要术》 D.《黄帝内经》
解析:B。此题考查的是对中国古代科技发展的理解。根据题干提供的信息和所学史实《石氏星表》是天文学著作;《九章算术》是数学著作;《齐民要术》是农学著作;《黄帝内经》是医学著作。所以此题正确选项是B。
(浙江宁波市2011届考试)6.右图为讲史话本《新全相三国志平话》(元刊本)书影,对此解读不准确的是
A.书影中的字体是真书
B.采用铜活字印制而成
C.话本对后世小说影响很大
D.反映了当时城市经济的繁荣
[解析]根据所学,元代讲史话本在宋代基础上发展,还产生了章回形式的长篇白话小说,对后世小说影响很大。本题A项“真书”即楷书,判断图片说法正确;C项符合题意;D项正确,话本的产生重要原因是商品经济发展,城市经济繁荣,市民阶层扩大。本题B项不正确,铜活字在明中期才出现,元代使用木活字。
(北京市东城区2011届检测)9.培根在评述中国古代文明的三项成果时说:“这三种东西曾经改变了整个世界的事物面 和状态:第一种在文字方面,第二种在战争上,第三种在航海上。”材料中的。三种东西”是指 ( )
A.甲骨文、造纸术、指南针 B.印刷术、青铜器、指南针
C.书法、火药、指南针 D.印刷术、火药、指南针
解析:D。此题考查的是对中国四大发明外传的理解。根据题干提供的信息和所学史实造纸术在唐朝中后期外传,而印刷术、火药、指南针是在宋元时期经阿拉伯商人传入欧洲,对封建主义社会的瓦解和资本主义社会的兴起起到推动作用。所以此题正确选项是D。
(江西省南昌一中、南昌十中2011届联考)8.公元751年,唐朝军队在中亚败于阿拉伯军队,被俘往阿拉伯的士兵中有不少技术工匠,这次战役客观上促成了中阿之间一次技术转移。这时中国传入阿拉伯的技术应该是
A.造纸术 B.活字印刷术 C.指南针 D.火药与火器
解析:A。此题考查的是对中国古代四大发明外传的理解。根据题干提供的信息和所学史实公元8世纪中国的造纸术外传,活字印刷术、指南针、火药与火器外传是在宋元时期。所以此题正确选项是A。
(东北师大附中2011届第三次摸底)4.将“神七”成功送入太空用的是“长征火箭”,中国早期的“火箭”与现在的火箭虽然相差甚远,但都是利用反冲运动的原理,如果你要查找火药武器的最早记录,应该查阅 ( )
A.《史记》 B.《汉书》 C.《唐书》 D.《清史稿》
[答案]C
[解析]本题主要考查古代有关火药武器的历史,四大发明是中国古代最有代表性的科学技术成就。唐末火药开始用于军事。最早的火药武器有突火枪、火箭、火炮等。宋朝为了抵御辽、西夏和金的进攻,军事上广泛使用火药。由此可知火药武器的最早记录应该在唐朝。故选 C。
[考点]古代中国的科学技术与文学艺术
(浙江省新高考研究联盟2011届联考)4、中国古代指南针、火药、印刷术三大发明成就都取得重大突破是在 ( )
A.战国时期 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝
解析:C 指南针应用于航海事业是在北宋、火药应用战争是在唐末宋初,活字印刷术发明是在北宋。
(辽宁省铁岭六校2011届第二次联考)40. 西欧有一句名谚:“中国人的头,阿拉伯人的口,法兰西人的手。”结合对中外古代科技史的理解,下列说法正确的是( )
①中国人的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就
②古代欧洲的科技成就比中国的科技成就更高
③欧洲吸收和借鉴中国科技成就,形成近代科学
④阿拉伯人在东西方文化交流中起到了桥梁作用
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
解析:A。此题考查的是对中外古代科技史发展历史的理解。根据题干提供的信息和所学史实古代中国的科技长期居于世界领先地位,四大发明传到欧洲促进了欧洲近代资本主义的产生和封建社会的衰落,故应该排除②。所以此题正确选项是A。
(辽宁省丹东市2011届第二次联考)5、四位学生在做研究性学习时,以中国古代四大发明对西方历史影响为题,各命制了一个小题目,你觉得最适宜的是
①大汉的文明传承──纸改变了西欧的文化进程 ②西方海外殖民的助跑器──指南针 ③火药──荡平欧洲封建城堡的致命锐利武器 ④印刷术与古希腊的智者运动
A.①②③ B.①②③④
C.②③④ D.①②[]
解析:A 本题考查学生对中国古代四大发明向外传播及其对世界的影响理解能力。西汉时期中国发明造纸技术,成为人类文明史上一项重要发明,有利于人类文化知识的普及;指南针13世纪传入西欧,在地理大发现中起到了重要作用;火药在14世纪由阿拉伯人出入欧洲,对资产阶级打败封建骑士阶层有重大作用;印刷术在13世纪中期传入欧洲,而古希腊的智者运动出现于公元前5 世纪。
(辽宁沈阳市市重点联合体期考)5.下图中,北京奥运会的火炬“祥云”以“渊源共生,和谐共融”为创意,造型以中国传统的纸卷轴为创意,体现了中国传统文化中的
A.法家思想与造纸术 B.墨家思想与活字印刷术
C.儒家思想与活字印刷术 D.儒家思想与造纸术
解析:D。此题考查的是对中国传统思想文化与古代科技的理解。根据题干提供的信息和所学史实“和谐”体现的是儒家思想观点;“纸卷轴”反映的是造纸术。所以此题正确选项是D。
(山东省济宁市一中2011届质检)16.“民众以为清室退位,即天下事大定,所谓‘民国共和’则取得从来未有之名义而已。至其实质如何,都非所问。”这说明 ( )
A.辛亥革命具有坚实的群众基础 B.新文化运动具有历史必要性
C.国民革命结束了君主专制制度 D.君主立宪制得到民众的普遍支持
解析:B 从材料中可以看出民众把清室退位与‘民国共和’混为一谈,这说明唤醒国民民主意识的重要性,也体现了新文化运动解放人们思想具有历史必要性。
(福建省六校2011届联考)15.一战期间,陈独秀等人在上海出版一份以青年为对象的刊物,发刊辞有这样两句话“笃古不变之族,日就衰亡;日新求进之族,方兴未已。”作者“求变”主要针对
A.思想观念 B.军事技术 C.经济组织 D.教育制度
解析:A。此题考查的是对新文化运动性质的理解。根据题干提供的信息和所学史实辛亥革命虽然在政治上推翻了君主专制统治,但是并没有在思想上彻底扫除封建残余,针对袁世凯要复辟帝制,1915年陈独秀为首的资产阶级激进派掀起了旨在唤醒民族觉悟的思想解放运动。所以此题正确选项是A。
(湖南四市九校2011届联考)23、下列四幅图片所反映的中外历史上的四次思潮,它们共同具有的主要作用是:( )
A. 在社会上起了思想解放的作用
B.推动资本主义的发展
C. 对宇宙观的认识,发挥马克思主义哲学的指导作用
D. 推动近代自然科学的产生和发展
23.A 本题考查文艺复兴、启蒙运动、马克思主义诞生和中国新文化运动。结合所学知识,可知这几次运动都具有思想解放的作用。
28.(19分)
(1)教育成就:开创私学;不仅要将学生培养“成人”,而且要培养成“君子”;提出“有教无类”、“因材施教”等教育主张;整理和修订六经,接续了古典文化。(4分)
影响:打破贵族垄断文化教育的局面;培养了一批懂得“政事”和治国本领的人才;奠定了中国古代的教育传统;六经奠定了古代社会传统政治的理论基础,成为传统文化的核心内容。(4分)
(2)特点:官府重视教育;官方以儒学经典作为教材。(2分)
作用:有利于加强中央集权,适应了国家统一的形势;儒家思想成为统治者推崇的正统思想,逐渐成为中国传统文化的主流。(4分)
(3)特色:注意德、智、体全面发展;学习内容全面,包含古今中外;宣传维新思想。(3分)
作用:开阔了知识分子的眼界,提高了他们参与政治的热情;培养了维新人才。(2分)
(广东佛山市2011届检测)38.(24分)中西思想文化交相辉映,相互交融,共同发展。
材料一 欧洲启蒙运动的代表人物伏尔泰、魁奈等十分推崇中国文化。伏尔泰说:“没有任何立法者比孔夫子曾对世界宣布了更有用的真理。”
材料二 从19世纪中叶起,在文化领域,人为的、地理上的界限逐渐被淡化,世界各种文化之间的交流、融合不断加强。
材料三 张之洞说:“中学为内学,西学为外学;中学治身心,西学应世事。不必尽索之于经文,而必无悖于经义。”……梁启超评价说:“‘中学为体,西学为用’的口号,为当时维新派的‘流行语’,举国以为‘至言”’。
请回答:
(1)结合材料一和所学知识,指出孔夫子的“真理”是什么?(4分)
解析:此题考查的是对中国古代儒家思想的核心内容的理解。根据材料一提供的信息和所学史实孔子思想的核心是“仁”有利于缓和社会阶级矛盾,维护社会安定。
答案:“仁”(4分)
(评分说明:答出“礼”、以德治国、以民为本等同等给分;答“仁政”不给分。)
(2)根据材料二和所学知识,分析19世纪中叶中西文化交流加速的主要原因。(4分)
解析:此题考查的是对19世纪中叶中西文化交流加速的主要原因的理解。根据材料二提供的信息和所学史实可以从生产力:工业革命;对外政策:资本主义的全球扩张(或殖民扩张);市场:资本主义世界市场初步形成;宗教:传教等方面归纳即可。(每点2分,总分不超过4分)
答案:19世纪中叶:工业革命;资本主义的全球扩张。(4分)
(评分说明:答出工业革命给2分;资本主义的全球扩张2分。如答资本主义世界市场初步形成、殖民扩张、传教等均可各给2分,总分不超过4分。)
(3)19世纪中叶至19世纪末,传入中国的西方思想主要有哪些?在此基础上,中国产生了哪些进步思想?(8分)
解析:此题考查的是对近代西方思想传入的主要内容和中国产生的进步思想的理解。根据材料提供的信息和所学史实第一问可以结合近代中国资产阶级传入的西方启蒙思想:民主自由、民权、进化论、议会、君主立宪、民主共和等即可。第二问可以从近代中国不同阶级不同派别加以分析:地主阶级洋务派:中体西用思想;资产阶级维新派:维新思想;资产阶级革命派:民主革命思想等归纳即可。
答案:西方思想:民主自由、民权、进化论、议会、君主立宪、民主共和等(4分)
进步思想:中体西用思想、维新思想、民主革命思想等。(4分)
(评分说明:西方思想答出一个给2分;进步思想答出一个给2分,总分不超过8分。)
(4)据材料三,在如何处理中西文化关系的问题上,张之洞和梁启超提出了什么原则?结合所学知识谈谈这个原则在处理中西文化关系问题上的进步性。(8分)
解析:此题考查的是对近代中国洋务派和维新派关于对待中西文化态度和认识的的理解。根据材料三提供的信息和所学史实第一问可以直接概括为中体西用即可。第二问认识可以从中国传统文化的不足;认识到西方文化有长处;认识到中西文化应该互补借鉴三方面加以归纳概括即可。
答案:原则:中体西用。(2分)
进步性:它是一种含有变革图强的思想,在一定程度上意识到传统文化的弊端,认识到西学有其合理之处,有弥补中国传统义化不足的价值与作用,主张以儒家文化精神为主体,吸收外来文化,重新建构民族文化。(6分)
(评分说明:原则如答“中学为内学,西学为外学”、“中学为体,西学为用”同样给分。进步性认识到中国传统文化的不足的给2分;认识到西方文化有长处的给2分;认识到中西文化应该互补借鉴的给2分。)
[来om]
第15课 新文化运动与马克思主义的传播
(辽宁沈阳市市重点联合体期考)17.李鸿章《至总理各国事务衙门函》:“日本君臣发奋为雄,选宗室大臣子弟之聪秀者,往两国(英、法)制器厂师习各艺,又购制器之器,在本国制习,……去年英人虚声恫吓,以兵临之,然英人所视为攻战之利者,彼已分擅其长,而英人因无如之何也。”这表明李鸿章
A.已找到强国御侮之道 B.主张效法日本全盘西化
C.决意严守祖制不动摇 D.未找到中国落后的根源
解析:D。此题考查的是对洋务派主张的理解。根据题干提供的信息和所学史实李鸿章属于洋务派主张学习西方先进技术救治中国的问题,不主张通过政治革命推翻封建主义。所以此题正确选项是D。
(东北师大附中2011届第三次摸底)8.历史学家陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中说:“那时候,天下滔滔,多是泥古而顽梗之人……如果没有‘中体’作为前提,‘西用’无所依托,他在中国是进不了门,落不了户的。”陈先生评价历史事物的标准是 ( )
A.科学技术决定论 B.传统的夷夏之辩的观点[K]
C.把历史事物放在特定的历史环境中去评价 D.人民是创造历史的主体
[答案]C
[解析]本题主要考查对洋务思想“中体西用”的看法。先要理解材料含义,其大意是近代世界处于滔滔发展潮流之中,而近代中国人多数是拘泥于古代传统、思想保守。洋务派提出的“中学”是指中国传统思想及制度,“西学”是指近代西方先进的思想与技术。新生事物,必然遭到保守派的反对与扼杀,洋务派为了维护地主阶级利益,提出“中体西用”。这样评价洋务派的做法,考虑了当时特定历史环境。选 C。
[考点]近代中国的思想解放潮流
(辽宁沈阳市市重点联合体期考)23.历史学家陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中写道:“那个时候的天下滔滔,多的是泥古而顽梗的士人……如果没有‘中体’作为前提,‘西用’无所依托,它在中国是进不了门,落不了户的。”陈先生评价历史事物的方法是
A.阶级斗争分析法 B.“三个有利于”标准
C.把历史事物放在特定的历史环境中 D.人民是创造历史的主体
解析:C。此题考查的是对洋务派推动近代化的理解。根据题干提供的信息和所学史实洋务运动对于引进西方技术,抵制外国经济侵略,培养军事、技术、翻译人才方面起到积极的作用。所以此题正确选项是C。
(广东省六校协作体2011届第三次联考)6、“我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎,何尝能实在放手办理?不过勉强涂饰,虚有其表,不揭破犹可敷衍一时。即有小风小雨,打成几个窟窿,随时补葺,亦可支吾对付。”与此人相关的思想是
A、师夷长技以制夷 B、中学为体,西学为用
C、变者天下之公理 D、孔教与共和,必废其一
解析:B 从材料我们可以看出是李鸿章对办洋务的概叹,结合所学我们知道洋务派基本主张是“中学为体,西学为用”。
(湖南四市九校2011届联考)13、科技创新与民生问题密切相关。下列表述错误的是( )
A. 互联网的出现,标志着人类从信息封闭时代进入大众传播时代
B. 电冰箱、洗衣机、吸尘器的使用,大大减轻了繁重的家务劳动
C. 蒸汽机车、蒸汽轮船的出现,使交通运输业发生了革命性改变
D. “南优二号”杂交水稻的培育,有助于解决未来世界性饥饿问题
13.A 本题考查三次科技成果。报刊的诞生是人类由信息封闭时代进入大众传播时代的标志,因此A错误。
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