24．(09. 3月阜宁中学)西方学者认为：公元前6世纪至公元前3世纪是人类文明的"轴心时代"(Axial Age)，"人类意识"首次觉醒，理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。在当时的中国和欧洲，最具典型意义的现象是　

　A.百家争鸣和智者学派　 　　　　　　　 　 B. 罢黜百家和智者学派

C.百家争鸣和启蒙运动　　　　　　　　　 D. 百家争鸣和文艺复兴

23.(09.2扬州中学月考)电影《墨攻》表现墨家“兼相爱，交相利”、“爱无差等”的思想；而孔子认为：“仁者，爱人，爱有差等。”造成这种分歧的根源是

A.所处时代不同　　　　 　　　　 　B.代表阶级利益不同

C.学术思想不同　　　　 　　　　 D.谈论的问题不同

22.(2009广东韶关模拟)西方史学家习惯上把15世纪中期到17世纪中期称为“发现的时代”，是一个“人”的被发现和“物”的被发现时代，导致这些发现的共同的根本的原因是

A.资本主义萌芽的产生和发展　 　　　　　B.天主教的传播和发展

C.中国四大发明的传播和因应用　　　　　 D.人们追求世俗的生活感受

21.启蒙运动的哪些思想体现了对文艺复兴人文主义思想的发展①主权在民②社会契约 ③三权分立　 ④人是万物的尺度

A、①②③④　　　　 B、②③④　　　 　C、①②③　　 D、①②④

20．(09盐城二调)康德说：“有两种东西，我们越是经常、持续地对它们反复思考，它们就总是以时时翻新、有增无已的赞叹和敬畏充满我们的心灵：这就是在我之上的星空，在我之中的道德法则”这表明康德　

A．反对暴力革命　　 B．主张自由和理性　　 C．反对财产平等　　 D．主张实行法治　

19．(09.海南)．19世纪的法国思想家托克维尔说：“世界上没有哪一个国家比美国更多地运用18世纪哲学家在政治问题上的种种最大胆的学说。”托克维尔此处所说的。最大胆的学说”的提出者是

A．孟德斯鸠　　 B．狄德罗　　 C．洛克　　 D．伏尔泰

18．(2008年广东理基，67)卢梭、伏尔泰和孟德斯鸠都反对

A．君主制　　　 　B．君主专制 　　　C．共和制 　　　　D．君主立宪制

17．十七世纪末期和十八世纪，被称为“理性的时代”。它想说明的是，人们的思想越来越从迷信中，也包括盲目的信仰中解放出来。图中的四位思想家的思想主张不能体现这一时代特征的是

A．伏尔泰　 　　　　　　B．但丁 　　　　 C．卢梭　 　　　　D．孟德斯鸠

16．美国独立战争期间，托马斯·潘恩在《常识》中告诫民众：“君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样地，被人当作权利来争夺的世袭，则是对我们子孙的侮辱和欺骗。”这一观点的理论依据是

　　 A．人文主义　　　　　　 　　　　　　　B．民族主义

C．天赋人权说 　　　　　　　　　　　　D．三权分立学说

15.(2008年银川模拟)17、18世纪，欧洲启蒙运动兴起和发展。思想家们提出了各自的主张。下列思想家与其思想主张之间的对应关系正确的是

①伏尔泰--------反对君主专制，倡导君主立宪制

②孟德斯鸠--------道德就是知识　　　 　　　　　　　③康德--------反对

④卢梭---------社会契约论和人民主权说

A.①②④　　 　B. ①③④　 　　C.①②③　　　 D.②③④