题目列表(包括答案和解析)

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10.无数儒家先哲曾留下若干睿智的言论。下列人物组合与表中引文顺序完全吻合的一

  组是                                 ( )

  甲:“亲吾父以及人之父,以及天下人之父”,要“视天下为一家,中国犹一

  人。”

  乙:“工、商皆民生之本。”“天下为主,君为客。”

  丙:“邪辟之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣。”

  丁:“保天下者,匹夫之贱,与有责焉。”

  A.朱熹、王夫之、顾炎武、黄宗羲

  B.程颐、朱熹、李贽、黄宗羲

  C.王夫之、程颢、王阳明、顾炎武

  D.王阳明、黄宗羲、董仲舒、顾炎武

  解析:本题考查学生识记、分析能力。甲是王阳明、乙是黄宗羲、丙是董仲舒、丁

  是顾炎武,选D

  答案:D

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9.(2010·粤西北九校一模)温家宝总理曾公开一封私人信件(见

右图),高度评价明清时期黄宗羲(1610-1695)的学术思想

“我喜读黄宗羲的著作,在于这位学问家的许多思想有着

朴素的科学性和民主性……”。温家宝总理称赞黄宗羲思

想具有民主性,其原因之一是黄宗羲       ( )

A.主张以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”

B.提倡人性,反对神性

C.批判程朱理学,提倡个性自由和男女平等

D.批判孔子及其儒家思想的正统地位

解析:本题考查学生分析、理解能力。本题解答的关键是理解民主的含义。民主就

是在一定的阶级范围内,按照平等和少数服从多数原则来共同管理国家事务的国家

制度。民主与专制是相互对立的两个历史概念。因此,A项最符合题意。

答案:A

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8.明末清初的进步思想家王夫之、顾炎武、黄宗羲提出的进步思想的实质是( )

  A.彻底否定儒学

  B.对孔孟个人和理学的否定

  C.摆脱理学僵化模式的束缚

  D.建立资产阶级的思想体系

  解析:本题考查学生理解能力。他们批判儒学主要是为了摆脱理学僵化模式,并不

  是否定儒学。同时,由于资本主义萌芽发展不充分,不可能建立完整的资产阶级思

  想体系。

  答案:C

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7.李贽曾说自己“为县令博士,即与县令、提学触,为太学博士,即与祭酒、司法

  触”。主要反映的是李贽                      ( )

  A.博学多才引起了各级官僚的妒忌

  B.对正统思想的挑战导致了统治阶级不满

  C.从县令博士做到太学博士,仕途辉煌

  D.与各级官吏接触并结下了深厚的友谊

  解析:本题考查学生理解能力。“触”即抵触、不和。这是因为李贽极力反对封建

  正统思想,引起了统治阶级的不满,选B。

  答案:B

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6.明清时期产生了一批具有民主思想的进步思想家,他们的思想反映了一定的时代要

  求,这个“时代”指                         ( )

  ①资本主义萌芽时代  ②封建制度衰落时代

  ③资本主义形成发展时代  ④封建制度高度发展时代

  A.①②④         B.①②③④       C.①②      D.①②③

  解析:本题考查学生分析能力。明清时期是中国封建社会的衰落时期,同时也是资

  本主义萌芽产生并缓慢发展时期,③④明显错误,选C。

  答案:C

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5.在今天的台北有一风景区--阳明山,它以前叫草山,蒋介石到台湾后,由于崇拜

  明代思想家王阳明,所以改名阳明山。王阳明是             ( )

  A.理学的集大成者

  B.心学的集大成者

  C.三教合一的集大成者

  D.首先向正统思想发起挑战者

  解析:本题考查学生分析能力。材料以阳明山的来历为切入点考查王阳明的思想成

  就,独具特色,王阳明是心学的代表人物,选B。

  答案:B

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4.(2010·宿迁模拟)明朝天顺年间,山西的一个正五品官员刘翀娶了一个再婚的老婆,在

重视贞节的当时是违背道德规范的,因此被人检举了,一直告到了京城。就这么一

件小事,就引得明英宗亲自干预,下令将刘翀逮捕来京城,下狱审讯,最后将刘翀

削职为民。这里的“道德规范”应是                  ( )

A.民族气节      B.宋明理学       C.克己复礼       D.依法治国

解析:本题考查学生分析、理解能力。宋明理学强调“存天理,灭人欲”,娶再婚

老婆的做法是违背这一规范的,理学明确反对寡妇再嫁,认为这不符合“天理”。

答案:B

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