13．近现代中国在学习西方政治模式的历程中，学习对象经历了下列演变　　　　 (　)

A．英日式--美法式--俄国式

B．英日式--俄国式--美法式

C．美法式--英日式--俄国式

D．俄国式--美法式--英日式

12．在近代中国，维新派和革命派都为国家的政治民主化进程作出了重要贡献。以下关于两

个派别关系的表述正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．针锋相对、誓不两立

B．齐心协力、相得益彰

C．异曲同工、殊途同归

D．相互交融、共生共长

11．2010年6月5日，在纪念辛亥革命100周年纪念筹备会上有专家谈道：甲午中日战争后，中国的近代化内容出现了新的变化，开始由“政策创新”转向“体制创新”。导致这种转变的主要内在因素是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．帝国主义掀起瓜分中国的狂潮

B．民主思想的广泛传播

C．中国民族资本主义的初步发展

D．资产阶级革命政党的建立

10．“男女平权，公说公有理，婆说婆有理；阴阳合历，你过你的年，我过我的年。”上述材料反映了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．洋务运动中的新气象

B．戊戌变法产生的社会变化

C．民国初年的社会风貌

D．中国共产党建立带来的社会变化

9．“壮飞(谭嗣同号)不复飞矣，(康)有为安有为哉？”“无量头颅无量血，可怜购得假共和。”上述说法反映出的历史事实表明　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．中华民族危机日益严重

B．改良和革命都能推动社会进步

C．革命比改良更能有效改造中国政治

D．中国民族资产阶级没有能力完成历史任务

8．2011年分别是太平天国运动160周年、辛亥革命100周年纪念，这两场革命的相似之处是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．发动者都希望按照西方的政治模式改造中国

B．参加革命者都是为生计所迫，才揭竿而起的

C．发动者都尝试用暴力推翻清朝，建立民主制度

D．革命都从南方开始，高潮发生在长江流域

7.在近代中国，较早将“向西方学习”的内容由器物层面扩展到制度层面的提倡者是(　)

A．魏源　 　　　　　　　　　　　　　　　　B．张之洞

C．王韬　 　　　　　　　　　　　　　　　　D．梁启超

6．1908年8月，清政府颁布《钦定宪法大纲》，包括附件在内共有40条，核心强调君主具有至高无上的权力，同时也规定了臣民的权利，还规定了议院选举方面的内容，其历史地位在于　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．中国政治民主化的开端

B．建立君主立宪制度的一次实践

C．顺应了资产阶级革命的潮流

D．“中学为体，西学为用”的尝试

5．在我国某城市中有一尊康有为塑像，该塑像“头戴举人帽，身穿黄袍马褂”，据此判断，下列说法比较可信的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．康有为是个因循守旧、保守传统的举人

B．康有为坚持儒家传统和君主制，其立宪思想有进步性

C．康有为虽为大儒，但彻底摆脱了封建思想，投身维新运动

D．康有为提醒国人，中国传统伦理道德应完全保留，不得改变

4．“伦敦，12月27日讯：从上海发出的消息称，大清国政府已决定效仿日本，选拔年轻学子送往英美等国接受西式教育。”(引自《帝国的回忆》)这则消息出现于　　　 (　)

A．鸦片战争期间　 　　　　　　　　B．洋务运动时期

C．辛亥革命时期　 　　　　　　　　D．二次革命时期