2、经过

(1)开始：1640年议会召开

(2)议会斗争阶段：1640~1642年

(3)　　　 (1)1642~1649年

　　　　　 (2)议会军与王军

内战时期　 (3)克伦威尔

　　　　　 (4)纳西比、马斯顿荒原战役

　　　　　 (5)1649年处死查理一世

(4)共和国时期　 (1)1649~1660年

　　　　　　　　 (2)克伦威尔统治　 A、对内

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B、对外

(5)斯图亚特王朝复辟时期　 (1)1660~1688年

　　　　　　　　　　　　　 (2)原因

1、　 背景

(1)经济基础：资本主义经济的兴起与发展(1)发展　 A、工业上

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B、农业上

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)原因

(2)阶级基础：　　　　　　 和　　　　　　 的形式

(3)根本原因：封建统治严重阻碍了　　　　　　　　　　　　

(4)直接原因：　　　　　　　 的专制统治阻碍了资本主义发展

(5)导火线

(二)内在矛盾：

资本主义国家之间的矛盾仍很尖锐。战胜国与战败的德国之间关于战争赔款的矛盾与争斗也很激烈。此外，军国主义的复活，日本在华势力的增长，美国推行的“金元外交”政策都预示着帝国主义国家之间新的矛盾与危机的到来。

(三)问答题

12.自十月革命至30年代中期，苏俄(苏联)的经济政策有何变化?这些变化对苏俄(苏联)的社会发展和经济建设产生了什么影响?我们从中得到了什么启示?

分析与答案：此题主要考查学生的综合归纳能力，以及分析问题的能力，“得到启示”应运用生产关系适应生产力原理去分析归纳。

答案是：十月革命胜利后，苏俄面临着国内外敌人的进攻，苏俄实施了战时共产主义政策。战时共产主义政策的实施，使苏维埃政府能够在残酷的战争条件下，最大限度地集中全国的财力物力，保障军事上的胜利，但是，战时共产主义政策也对国家的经济造成了不利的影响 ，它并不是向社会主义过渡的正确途径。

1921年苏俄实施新经济政策。新经济政策的实施受到广大农民工人的欢迎，俄国的工农业生产逐渐恢复到战前水平，苏维埃政权得到进一步巩固。

1927年后，苏联逐步取消新经济政策，实行计划经济和社会主义工业化，农业集体化政策。大力进行社会主义建设，取得巨大成就。到30年代中期，国家工业化和农业集体化实现，生产资料公有制在国民经济中已经占绝对支配地位。但也存在严重问题，制约苏联经济的持续发展。

启示：经济政策的制定一定要从实际出发，尊重经济规律，追求经济的快速稳定持续发展。

13.结合主要资本主义国家的情况分析20世纪20年代的10年间，资本主义出现相对稳定局面的原因，并指出其内在的主要矛盾。

分析与答案：本题考查对特定历史阶段的特征的理解和把握。

答案是：(一)原因：

①巴黎和会和华盛顿会议建立了帝国主义重新瓜分世界的新的统治秩序，帝国主义国家之间的矛盾暂时得到平衡。

②战后的英法等国家调整了统治政策。世界大战使英国经济损失惨重，债务增加了10倍，工商业呈现衰退现象。法国虽然是战胜国，但战争使法国成为债务国，财政严重恐慌，发达的工业区又在战争中被摧毁。意大利也是如此。这些国家需要和平安定的国际环境来恢复国内经济。

③在一战中大发横财的美国，凭借自己的经济实力和科技革新，出现了经济繁荣。美国还扶助德国复兴了经济。

④鲁尔危机说明使用军事手段对双方都不利。所以资本主义国家之间的矛盾趋向于谈判解决 。

⑤各国工人运动暂时处于低潮。

(一)选择题

1.1921年苏俄实施的新经济政策(　 　)

A.有利于生产力的提高和逐步战胜资本主义

B.是苏联发展社会主义经济的长期方针

C.恢复了自由贸易和资本主义的经济秩序

D.是苏联社会主义经济理论成熟的表现

分析与答案：本题主要考查学生对历史知识的理解能力和判断能力。答案是A

2.1918-1923年资本主义世界出现无产阶级革命运动高潮的主要原因是：(　　 )

A.各战败国因大战带来的灾难特别严重

B.战败国国内社会矛盾尤为尖锐

C.战胜国同样面临战争带来的灾难

D.俄国十月革命的影响和鼓励

分析与答案：此题旨在考查对历史知识个性和共性的理解与判断能力。 答案是D

3.德国十一月革命和匈牙利革命的相同点是(　　 )

A.属于资产阶级民主革命

B.推翻了资产阶级临时政府

C.暴力基础上的和平夺权

D.苏维埃共和国被镇压

分析与答案：此题旨在考查学生的比较能力。答案是D

4.下列哪项不是一战后亚非民族解放运动的新特点(　　 )

A.运动的类型与发展道路多样性

B.采取了和平与合法的斗争手段

C.中国等国无产阶级开始探索符合本国特点的民族解放道路

D.资产阶级政党领导了印度的民族解放运动

分析与答案：此题考查学生对历史知识共性的判断能力。答案是D

5.对甘地提出的“非暴力不合作计划”的全部内含最确切的理解应是：(　　 )

A.以非暴力的手段反抗英国殖民统治者

B.以不合作的态度抵制英国殖民统治者

C.采取和平和合法的手段取得印度自治

D.以和平的手段对抗英国殖民当局的压迫

分析与答案：此题旨在考查学生对历史知识的理解和判断能力，答案是D。

6.20世纪20年代资本主义世界进入相对稳定时期，对“相对稳定”表述不正确的是(　　 )

A.在政治上无产阶级革命转入低潮

B.在经济上资本主义经济得以恢复和发展

C.资本主义国家和苏联“和平共处”

D.在国际关系上，英美之间达成均势

分析与答案：这是一道逆向型选择题，主要考查特定历史阶段的认识。答案是C。

7.对斯大林时期形成的高度集中经济政治体制的叙述，不确切的是：(　　 )

A.形成的标志是苏联新宪法的颁布

B.同苏联当时的生产力发展水平基本适应

C.在历史上起过积极作用，后来越来越阻碍苏联社会主义经济的发展和政治体制的改革

D.使民主和法制遭到破坏和践踏

分析与答案：此题在于考查学生再认和再现历史知识的能力。答案是D

8.一战后，英国自由党失去执政党地位的根本原因是(　　 )

A.英国面临空前的经济困难

B.放任自由的施政原则已不合时势

C.工党在工人中的影响扩大

D.资产阶级民主政治得到新发展

分析与答案：本题考查的是阶段特征、历史概念和历史结论以及历史唯物主义的观点。答案是B

9.根据1931年的威斯敏斯特法，英国(　　 )

A.承认爱尔兰南部26郡享有自治权

B.放松了对自治领的政治控制

C.削弱了与自治领的经济联立

D.允许各自治领脱离英帝国

分析与答案：本题考查对历史知识再认和再现能力。答案是B

10.下列条约使日本地位受到削弱的有①《凡尔赛和约》②《九国公约》③《四国公约》④ 《五国公约》

A.①②　　　 B.①④　　　 C.②③　　　 D.③④

分析与答案：这是一道组合型的单项选择题，旨在考查学生对历史知识的识记能力。答案是C。

(七)二十年代的国际关系：

1.主要事件

2.德国赔款问题

①赔款的确定　 ②各种危机　 ③道威斯计划　 ④结果

3.洛迦诺公约

①　　 目的　 ②内容　 ③影响

[同步达纲练习]

(六)二十年代的主要资本主义国家

1.二十年代的美法

①美经济衰退，政党政治变化及殖民地独立和自治领分离运动加强。②法国经济困难及对外政策

2.意大利法西斯上台

①背景　 ②建立

3.二十年代的美国和日本

①美国经济繁荣、金元外交　 ②日本经济发展、对外扩张政策

(五)“凡尔赛--华盛顿”体系建立

1.巴黎和会

①目的　 ②各国争霸世界的企图　 ③凡尔赛体系及评价

2.国联

3.华盛顿会议

①原因　 ②内容　 ③结果

(四)苏联的社会主义建设

1.新经济政策

①原因　 ②内容　 ③评价

2.苏联成立

3.高度集中经济和政治体制

①苏联新宪法　 ②评价高度集中体制　 ③个人崇拜