7．握手，是人类文明发展到一定阶段的产物。世界舞台上“巨人”的握手，有时会引起国际社会的“震动”。以下对三幅图片的“握手”的解读正确的有(　　 )

图1(20世纪50年代初)　　　 图2(20世纪70年代初)　　　　　　 图3(21世纪初)

①图1握手的主角是斯大林与毛泽东。打破了帝国主义孤立封锁中国的政策

②图2握手的主角是尼克松与毛泽东，中美两国关系开始走向正常化

③图2握手的主角是卡特与毛泽东，中美两国正式建立外交关系

④图3握手的主角是五大常任理事国首脑，中国积极开展以联合国为中心的多边外交

A．①②③④　　 　B．①②③　　　 C．②③④　　　 D．①②④

6．1922年，孙中山说：“中华民国就像我的孩子，他现在有淹死的危险。……我向英国和美国求救，他们站在岸上嘲笑我。”为改变这种现状，他其后的努力有①推动国共合作　②领导北伐战争　　 ③提出“新三民主义”　 ④颁布《临时约法》

　　 　A．①③　　　 　　　B．①②③　 　　　　 　C．①②④　　　　　 　 D．①③④

5．1922年6月，中共中央在一份文件中指出：“无产阶级目前最重要的工作，还是应该联络民主党派共同对付封建军阀，以达到军阀覆灭，建设民主政治的目标”，上述材料表明中共已经

A．开始与国民党进行合作　　　　　 　　 　 　　B．受到右倾机会主义的影响

C．明确了民主革命的目标出　　　　　　　　　 D．放弃了一大制定的中心任务

4．从民国初期民族火柴业的一组商标中你能得到信息有

①辛亥革命推动了民国初期中国民族资本主义发展　　

②中华民国政府推行独立自主的外交政策　

③中国摆脱了外来经济控制　

④实业救国成为当时的社会进步潮流

A．①④　　　　 　　B．②④　　　 　　　C．②③　　　　 D．①③

3．下列关于抗日战争说法错误的是

A．抗战胜利是中国人民在近代历史上第一次取得的反对帝国主义侵略的完全胜利

B．全面抗战爆发于1937年

　 　C．抗战胜利的根本原因是国共第二次合作背景下的全民族抗战

　 　D．抗战初期丧失了华北、华南、华中的大片国土，这是国民党消极抗战的恶果

2．目前我国95%以上的商品资源已由市场来配置，国家定价的商品不足5%。社会主要商品供求平衡和供大于求的已达99%。这一现象出现的最主要原因是(　　 )

　　 A．企业自主权的扩大　　　　　 　　　　B．开放搞活政策的实施

　　 C．经济体制改革目标的确立　　　　 　D．国家宏观调控的实施

1．唐朝中央政府具有较高的行政效率，主要原因在于

A．增设机构，独立施政　　　　　　　 B．分工明确，相互协调

C．一职多官，互相牵制　　　　　　　 D．简化机构，总揽于上

34(A)

(1)材料一认为这次改革是对农民的掠夺：因为农民得到份地时要交纳巨额赎金；同时农民仍然受到地主控制的村社的严格管理等。(3分，每点1分，其他表述，言之成理，可酌情给分)

材料二认为农民在改革中得到很多好处：因为改革在法律上废除了地主对农民的控制，农民获得了人身自由；同时改革使农民得到了自己的土地，生产积极性大大提高。(3分，每点1分，其他表述，言之成理，可酌情给分)

(2)二者的观点较为片面。

要辨证地、全面地分析改革；从是否有利于社会发展的角度评价改革，看到主流。(4分，每点1分，其他表述，言之成理，可酌情给分)

34(B)

(1)明治维新期间，明治政府推行“文明开化”政策，引进西方文明改造日本的传统文化。(2分)

(2)特点：以天皇及皇室为中心；(1分)努力摆脱传统，不断西化。(1分)

原因：神化天皇权威，加强统治的需要；顺应“文明开化”的政策。(2分)

(3)积极：引进了西方近代文明，改造了日本落后的传统文化，有利于实现日本的近代化。(2分)

局限：具有浓厚的专制色彩、神权色彩。(2分)

33、(17分)

(1)“自由国家人民”指赞成美国生活方式的其他国家的资产阶级。(1分)

“外来压力”指苏联。(1分)

意味着美国公开声称要干涉世界各国的内政。(2分)

影响：标志着“冷战”的正式开始。(2分)

(2)观点：不是。(1分)

原因：马歇尔声称“我们的任务是--促使政治社会的结构容纳自由制度的存在”，表明该计划实际上是以隐蔽的经济手段来稳定资本主义世界，以“复兴欧洲”之名，来控制西欧，以达到遏制苏联等社会主义国家的目的。(4分)

(3)现象：美国2003年攻打伊拉克遭到俄、德、法三国的反对。(2分)

原因：俄、德、法等国家综合实力壮大，实行独立的外交政策(或世界朝多极化方向发展)。(4分)

32、(19分)

(1)因素：美苏以欧洲为主战场的“冷战”；美国经济援助有限；联邦德国成立引起担忧；让·莫内的主观努力。(4分)　

深化：1967年成立欧共体；1993年成立欧盟；2002年欧元正式启动。(4分，答出其中2项，即可得分)　

(2)“同”：与会国历史上都遭受西方列强的殖民侵略；独立后都面临着发展经济的问题；都有团结一致，共同反帝反殖，保卫世界和平的强烈愿望。(3分)

　 　“异”：社会制度不同；意识形态不同。(4分)

(3)有利于加强中非人民的传统友谊，有利于促进中非社会经济文化的交流与发展；有利于推动全世界和谐发展，有利于促进世界的多极化。(4分)