题目列表(包括答案和解析)

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33.(13分)自从国家存在以来,各类政府就采取种种措施,使国家得到稳定的同时又能促

进社会的发展。

   材料一  专制主义中央集权制度是与中国封建生产方式相适应的。作为封建国家的管理

体制,其承担着两方面的国家职能:一方面压迫、剥削、镇压人民,另一方面也起着组织公共事

务的职能。

   (1)结合秦朝有关史实,谈谈你对专制主义中央集权制度“组织公共事务的职能”的理解。

(3分)

   材料二近代史上,有些国家在建立之初或结束分裂时,就十分关注加强政府的职能,在

地方和中央的权力分配问题上,力求使分配能使国家得到稳定的同时又能促进社会的发展。

这个问题到目前为止也并没有一个统一的模式,各国都会根据不同的国情采用不同的政治体

制,以促进各自国家的发展。

   (2)以美国为例,谈谈其在这一问题上所寻求到的模式。(2分)

   材料三政府职能的发挥,并不是无限制的,正当的职能发挥,能够使国家稳固,社会发

展。过度的职权扩大乃至极权,则会给国家和民族带来难以预计的后果。

   (3)苏联历史上的一些事件可以很好的诠释上述观点。试结合史实加以说明。(4分)

   (4)改革开放以来,中国政府在经济建设上很好的发挥了决策指挥作用。试结合20世纪

90年代以来的史实加以说明。(4分)  

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2.第Ⅱ卷所有题目的答案考生须用黑色签字笔、钢笔或圆珠笔答在试卷答题纸上,在试

题卷匕答题无效..  

   [必做部分].k.s.5.u

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32.右图是美术作品《自由引导人民》,对它的下列解读

  正确的是

  A.是新古典主义的著名绘画作品

  B.法国人民为制订1875年宪法而斗争

  C.作者的另一幅代表作品是《拾穗者》

  D.反映了社会契约论和人民主权的思想

高三教学质量检查考试历史试题第5页(共8页)

第Ⅱ卷   (必做42分+选做10分,共52分)

试题中必须选择一道试题作答。不按规定选做者,阅卷时将根据选做题号的先后顺序只判最

前面的一道试题,其他作答的题目答案无效。

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31.牛顿临终遗言:“我好像是一个在海边玩耍的孩子,不时为拾到比通常更光滑的石子或更

美丽的贝壳而欢欣鼓舞,而展现在我面前的是完全未探明的真理之海。”下列说法正确的是

A.“石子”“贝壳”是量子理论和电磁学说

B.其理论深刻揭示了时间、空间的本质属性

C.牛顿的理论开辟了工业革命时代

D.牛顿尚未踏人自然科学的“真理之海”

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30.《全球通史》写道:“苏联虽然号称‘最发达的社会主义国家’,但主要消费品长期供应不足,

  ……经常需要凭票供应,暗藏了通货膨胀的危险,人民生活水平从革命前的居欧洲第五位

  下降到在八十年代的居世界第八十八位。”出现上述问题的根本原因是什么?

  A.斯大林体制    B.开展工业化.k.s.5.u

  C.农业集体化     D.西方国家封锁  

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29.《西方文明史》中写道,二战结束后,“在人类积极向上的精神鼓舞下,在良好的经济发展趋

  势影响下,欧洲产生了一种轻快的、充满生机的和富有创造性的文明……”。下列各项中最

  符合这种“文明”的行为是

  A.接受马歇尔计划   B.参加经互会

  C。加入北约组织    D.成立欧共体

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28.对战后资本主义世界经济体系三大支柱--世界银行、国际货币基金组织与关贸总协定

  的历史地位相同点的概括,最全面的是

  ①美国经济势力膨胀的产物  ②美国都占有特殊地位

  (爹稳定了世界经济秩序   ④抑制了贸易保护主义

  A.①②③   B.①③④   C.①②④   D.②③④

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27.1934年,一个叫维尔斯的美国作家第二次来到苏联。他第一次来苏联的时候,对社会主义

  持怀疑态度,称列宁是“克里姆林宫的幻想家”。现在他对斯大林说:“现在资本主义应该向

  你们学习,理解社会主义精神。”维尔斯的看法发生转变的原因不包括

  A.苏联的经济建设取得了巨大成就   B.西方世界正经历着严重经济危机

  C.从苏联建设中看到了“计划”的力量   D.斯大林实现社会主义由空想到科学的转变

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26.亚当·斯密在《国富论》中认为:“这种管制几乎毫无例外地必定是无用的或有害的。”下列

  符合亚当·斯密这一观点的是

  A.自由放任政策   B.国家干预经济

  C.重商主义     D.高度集中的计划经济  

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