题目列表(包括答案和解析)
33.(13分)自从国家存在以来,各类政府就采取种种措施,使国家得到稳定的同时又能促
进社会的发展。
材料一 专制主义中央集权制度是与中国封建生产方式相适应的。作为封建国家的管理
体制,其承担着两方面的国家职能:一方面压迫、剥削、镇压人民,另一方面也起着组织公共事
务的职能。
(1)结合秦朝有关史实,谈谈你对专制主义中央集权制度“组织公共事务的职能”的理解。
(3分)
材料二近代史上,有些国家在建立之初或结束分裂时,就十分关注加强政府的职能,在
地方和中央的权力分配问题上,力求使分配能使国家得到稳定的同时又能促进社会的发展。
这个问题到目前为止也并没有一个统一的模式,各国都会根据不同的国情采用不同的政治体
制,以促进各自国家的发展。
(2)以美国为例,谈谈其在这一问题上所寻求到的模式。(2分)
材料三政府职能的发挥,并不是无限制的,正当的职能发挥,能够使国家稳固,社会发
展。过度的职权扩大乃至极权,则会给国家和民族带来难以预计的后果。
(3)苏联历史上的一些事件可以很好的诠释上述观点。试结合史实加以说明。(4分)
(4)改革开放以来,中国政府在经济建设上很好的发挥了决策指挥作用。试结合20世纪
90年代以来的史实加以说明。(4分)
2.第Ⅱ卷所有题目的答案考生须用黑色签字笔、钢笔或圆珠笔答在试卷答题纸上,在试
题卷匕答题无效..
[必做部分].k.s.5.u
32.右图是美术作品《自由引导人民》,对它的下列解读
正确的是
A.是新古典主义的著名绘画作品
B.法国人民为制订1875年宪法而斗争
C.作者的另一幅代表作品是《拾穗者》
D.反映了社会契约论和人民主权的思想
高三教学质量检查考试历史试题第5页(共8页)
第Ⅱ卷 (必做42分+选做10分,共52分)
试题中必须选择一道试题作答。不按规定选做者,阅卷时将根据选做题号的先后顺序只判最
前面的一道试题,其他作答的题目答案无效。
31.牛顿临终遗言:“我好像是一个在海边玩耍的孩子,不时为拾到比通常更光滑的石子或更
美丽的贝壳而欢欣鼓舞,而展现在我面前的是完全未探明的真理之海。”下列说法正确的是
A.“石子”“贝壳”是量子理论和电磁学说
B.其理论深刻揭示了时间、空间的本质属性
C.牛顿的理论开辟了工业革命时代
D.牛顿尚未踏人自然科学的“真理之海”
30.《全球通史》写道:“苏联虽然号称‘最发达的社会主义国家’,但主要消费品长期供应不足,
……经常需要凭票供应,暗藏了通货膨胀的危险,人民生活水平从革命前的居欧洲第五位
下降到在八十年代的居世界第八十八位。”出现上述问题的根本原因是什么?
A.斯大林体制 B.开展工业化.k.s.5.u
C.农业集体化 D.西方国家封锁
29.《西方文明史》中写道,二战结束后,“在人类积极向上的精神鼓舞下,在良好的经济发展趋
势影响下,欧洲产生了一种轻快的、充满生机的和富有创造性的文明……”。下列各项中最
符合这种“文明”的行为是
A.接受马歇尔计划 B.参加经互会
C。加入北约组织 D.成立欧共体
28.对战后资本主义世界经济体系三大支柱--世界银行、国际货币基金组织与关贸总协定
的历史地位相同点的概括,最全面的是
①美国经济势力膨胀的产物 ②美国都占有特殊地位
(爹稳定了世界经济秩序 ④抑制了贸易保护主义
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
27.1934年,一个叫维尔斯的美国作家第二次来到苏联。他第一次来苏联的时候,对社会主义
持怀疑态度,称列宁是“克里姆林宫的幻想家”。现在他对斯大林说:“现在资本主义应该向
你们学习,理解社会主义精神。”维尔斯的看法发生转变的原因不包括
A.苏联的经济建设取得了巨大成就 B.西方世界正经历着严重经济危机
C.从苏联建设中看到了“计划”的力量 D.斯大林实现社会主义由空想到科学的转变
26.亚当·斯密在《国富论》中认为:“这种管制几乎毫无例外地必定是无用的或有害的。”下列
符合亚当·斯密这一观点的是
A.自由放任政策 B.国家干预经济
C.重商主义 D.高度集中的计划经济
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