6、西罗马帝国灭亡以后，东罗马帝国在历史上又延续了大约：　　　　　　　　 (　　 )

A．500多年　　　 B．800多年　　 　C．1000多年　　 　D．1200多年

5、2010届高三学生尝试学习希罗多德的历史记载方法编写本学期班级简史，他(她)选取的视角中心应该是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．2009.9-2010.2的大事年表　　　　　　　　 B．班主任孔孟徒、班长老庄人

C．学校秋季运动会、十八岁成人仪式活动等　　 D．探讨班级高三学习风气形成的原因

4、公元前453年，由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。这种说法的主要理由是：　　　　　 (　　 )

A．雅典的民主制度是一种直接民主制　　　 B．广大妇女不能参加城邦的公民大会

C．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权　　 　D.城邦的实权掌握在少数奴隶主手中

3、古代希腊的雅典有着学园式教育的光荣传统，这种古典教育很重视系统的传授，出现了许多师生相传的感人事迹。下列三位古代著名的历史人物，按他们师生关系的先后排列顺序应该是：　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　 )

A．苏格拉底、柏拉图、亚里士多德　　　 B．柏拉图、亚里士多德、苏格拉底

C．苏格拉底、亚里士多德、柏拉图　　　 D．亚里士多德、苏格拉底、柏拉图

2、观察下列《古代佛教传播示意图》。其中，疏漏了很重要的示意是：　　　　　 (　　 )

A．从印度到西亚

B．从中亚到北亚

C．从中国到南洋

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　D．从朝鲜到日本

1、法国史学家朗格诺瓦和瑟诺博司所著《史学原论》一书指出：“史料可分为两种，有时过去的事件，留下实迹(碑碣及制造品)，有时，也是更常见的，事件所留下的痕迹，是心理的状态--一种文字上的描写和叙谈。”作者的意思是：　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．任何文字史实都带有主观因素　　　　 B．实迹和文字史料都真实反映历史

C．历史是“心理的状态”的反映　　　　 D．只有实迹史料才能反映历史真实

33.我国封建时代的选官和用人制度，一方面，要与当时社会经济政治力量的发展现状相适应，另一方面，又要为君主专制和中央集权的巩固和发展服务。用人制度是否得当，关系到封建王朝的兴衰。依据所学知识，回答以下有关历代选官用人制度的问题：(16分)

(1)汉、唐分别推行什么选官制度？(2分)

(2)汉、唐选官程序有何不同？反映了什么实质问题？(4分)

(3)从汉至唐在选官标准上先后发生了哪些变化？(4分)

(4)造成选官标准变化的原因是什么？(2分)

(5)北宋王安石变法，选官制度又发生了什么变化？这一变化产生了什么影响？(4分)

30.唐太宗说：“中国百姓，天下之根本，四夷之人，犹如枝叶。”在当时其中的“四夷”及其方位正确的是