题目列表(包括答案和解析)
1.“封建社会”的概念是近代引入中国的。右图所示柳宗元的文章的主题
可能是 ( )
A.封建土地所有制
B.分封制度
C.三公九卿制度
D.郡县制度
28.(14分)根据材料回答下列问题。
材料一
(1)指出图示材料的主要历史意义。(2分)
材料二
美国联邦政府 |
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国会(立法权) |
总统(行政权) |
最高法院(司法权) |
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参议员由各州议会选出,每州两名。 |
众议员由各州按人口比例选出。 |
总统由选民间接选举产生。 |
总统任命联邦法官。 |
国会可以三分之二多数通过总统否决的法律。总统任命的司法法官必需经参议院确认。国会可依法弹劾总统。 |
总统无权解散国会, 但总统可以否决国会通过的法律。 |
最高法院可宣布总统法令违宪。最高法院可宣布法律不合宪法。 |
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--《1787年宪法》
(2)依据材料二概括美国资产阶级代议制民主的基本特征。(4分)
材料三
中华民国主权,属于全体国民;国内各民族一律平等;国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由;国民有选举权和被选举权;确立行政、立法、司法三权分立的政治体制;临时大总统、副总统和国务员行使行政权,总统代表政府总揽政务、公布法律,统帅全国海陆军,任命文武官员,其中国务员及外交使节的任命、宣战媾和缔约、宣告大赦等须经参议院同意。辅佐总统的国务员包括国务总理及各部部长,由总统任命但对参议院负责,总统提出法律案、公布法律及发布命令须经其副署方能生效。
--《中华民国临时约法》
(3)根据材料二、材料三并结合所学知识,指出两者的主要不同点。(6分)
(4)综合上述材料,概括人类政治文明发展趋势(2分)
25.《新编剑桥世界近代史》中有这样的评述:“两个学说都发现了变化的原因在于斗争--生存竞争和阶级斗争。”这两个学说最终形成于 ( )
A.17世纪初期 B.18世纪中期
C.19世纪中期 D.20世纪初期
第Ⅱ卷(非选择题 共50分)
本卷共3大题,其中第26题22分,第27题14分,第28题14分,共计50分。
24.有人称俾斯麦是“德意志革命”的主要发起人,恩格斯则称其是“非出本心的革命者”。这次“革命”的主要目的是 ( )
A.打破欧洲力量的均衡 B.结束长期的政治分裂
C.改变德意志落后状态 D.调整德国与法国关系
23.19世纪末,美法两国总统的共同点有 ( )
①掌握行政权 ②是军队最高统帅 ③是国家元首 ④由民选产生,向议会负责
A.①②③④ B.①② C.③④ D.①②③
22.1873年,法国某报纸刊登的一封读者来信写到:“我们是工业家和土地所有者,需要秩序,并不喜欢共和政体。但是,如果‘联合派’(属于君主派)获得胜利,那些现在还留在我们方面的大部分人将投入极端共和派的怀抱去了。”这段话反映出当时在法国
( )
A.政治局面错综复杂 B.无产阶级建立了共和政体
C.“联合派”能带来社会安定 D.共和派已获得政治上的绝对优势
21.《海国图志》中记载:“(某国)都城有公会所,内分两所,一日爵房,一日乡绅房。爵房者,有爵位贵人及耶稣教师处之;乡绅房者,由庶民推择有才识学术者处之。国有大事,王谕相,相告之爵房,聚众公议,参以条例,决其可否,辗转告乡绅房,必乡绅大众允诺而后行,否则寝其事勿论。”这段文字描述的制度最有可能是: ( )
A.英国的议会制 B.法国的共和制 C.美国的两党制 D.德国的君主立宪制
20.“法律条文没有作出规定的,法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉,此公民要求 法律受理就要找法官,向他申明:根据某某法律,我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这 一描述主要说明罗马法 ( )
A.重视法律程序 B.保留习惯旧俗
C.强调法官至上 D.体现人人平等
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