8.孟德斯鸠说：“中国没有世袭的官吏和贵族，皇帝通过科举等途径选拔官吏。凡是具有真才实学的人，不论出身如何，都有经过科举考试成为官吏的机会”。这段言论揭示了

　　 A．世袭制维护了特权等级的利益　　 B．察举制有利于选拔各种各类人才

　　 C．九品中正制打破了门第的界限　　 D．科举制为知识分子提供参政机会

7.唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举，主要评议皇帝得失；宋代谏官由皇帝选拔，主要评议宰相是非。这说明

　　　 A. 唐代君主的权力不受制约 　　　　　 B. 唐代以谏官削弱宰相的权力

　　　 C. 宋代谏官向宰相和皇帝负责 　　　　 D. 宋代君主专制的程度高于唐代

6．《朱子语类》云：“唐制：每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下。或存未当，则门下缴驳，……若可行，门下又下尚书省，尚书但主书撰奉行而已。”对此理解有误的是

　　　 A．体现三省分权制 　　　　　　　　　 B．完善中央监察机制

　　　 C．减少行政决策失误 　　　　　　　　 D．分散相权加强皇权

5.柳宗元认为，秦末农民起义“咎在人怨，非郡邑之制失也”；西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”，“秦制之得亦明矣”。下列哪种说法最符合材料原意

　　　 A．郡县制与秦末农民战争没有关系　　 B．七国之乱因汉初分封而爆发　

　　　 C．郡县制有利于中央集权统治　　　 D．郡县制取代分封制是历史的必然

3.汉代以来，某地出土了数以千计的青铜重器，青铜铭文多涉及诸侯战争、土地交换等内容。学者推断此地应是

　　　 A．夏人的活动地域 　　　　　　　　　 B．周朝的重要都城

　　　 C．秦朝的阿房宫遗址 　　　　　　　　 D．汉初同姓王的封国

　　 4.右图中秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁”。其中“海内皆臣”反映的历史信息主要是

　　 A.交通发达，水陆并用　

　　 B.疆土辽阔，臣民众多

　　 C.国家一统，皇帝集权　

　　 D.法律严苛，覆盖全国

2.《姓氏起源》一书对“宋”姓的起源解释：周武王克商灭纣，建立周朝，封微子(商王后裔)于商丘，建立宋国，共传36代，亡于楚国。宋亡国后，原王公之族散居各地，以原国“宋”为姓，乃成宋姓。从宋姓起源不能得出的历史信息是

　　 A．周礼维护中央集权统治　　 　　　 B．诸侯争霸导致宋亡国

　　 C．周朝实行分封制宗法制　　 　　　 D．反映早期政治制度特点

1.下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 A．唐太宗通过玄武门之变继位　　　 B．宋太宗继承兄长宋太祖之位

　　 C．明太祖因太子亡指定嫡长孙继位　 D．清康熙帝死后皇四子继位

27．(22分)2009年10月1日，中华人民共和国迎来了她的60周华诞。结合材料和所学知

识，回答有关问题。

　 材料一 　在诸多构建中国民族主义的历史事件中，就其影响面深度和广度而言，20世纪

的辛亥革命、30至40年代的抗日战争和1949年革命是标志中国民族主义的里程碑。这些历史事件强化了民族主义观念，并使中国进入了建立现代民族国家的历史进程之中。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　--徐讯《民族主义》

　 材料二　 客观的回顾中国1949年后在“大国崛起”的道路中发生的社会变迁，可以明确

划分出三个相互衔接的时代脉络：一是革命立国时代。这是以毛泽东为代表的一代共产党人，

开创了一个新的国家政体，为建立和巩固政权，所走过的时光；二是改革建国时代。这是以

邓小平为代表的一代共产党人，经过拨乱反正、改革开放，确立并实现中国经济繁荣与快速

发展的新经济体制的时代；三是和谐富国时代。这是以胡锦涛为代表的新一代共产党人，

励精图治，承先启后，以科学发展和社会和谐为主旋律，以解决民生问题为契机，开启的中

国走向全面富裕的时代。　　 　　　　　　　　　　　　　　-- 摘自《学习时报》

　(1)结合所学知识，你是如何理解“1949年革命是中国民族主义里程碑的标志？”

1953-1957年是新中国的重要发展阶段。这一阶段属于材料二中的哪个时代？结合所学

知识，试从政治方面概括该阶段的主要表现。(6分)

材料三　 “老子英雄儿好汉，老子反动儿混蛋”的时代，人们按家庭出身被分为“红五类”或“黑五类”。“黑五类”的子弟被称为“狗崽子”，没有任何权利，人身安全也得不到保障。北京青年工人遇罗克以极大的勇气站出来批判，他认为“不管是什么出身的青年放弃思想改造，都是错误的，对于改造思想来说，出身好的青年比出身不好的青年并没有任何优越性”。他希望一切青年都享有平等的社会政治权利，“任何通过个人努力所达不到的权力，我们一概不承认。”这位孤独而勇敢的思想者在1970年因“思想反动透顶”、“反革命气焰十分嚣张”的罪名被处以死刑，献出了自己27岁的生命。

(2)根据所学知识，分析造成材料三中遇罗克悲剧的社会背景，并据此从民主与法制的关

系角度谈谈你对当代中国社会主义民主法制建设的认识。(6分)

　 材料四

(3)材料四显示，新中国成立以来，形成了1949年、1972年和1992年三次与外国建交的高峰。据此并结合所学，分别指出1949年和1972年新中国外交的特点及其原因。 (7分)

　 材料五　 100年是漫长的也是短暂的，在人类告别风云变幻的20世纪时，中国告别了上

个世纪曾经的苦难，经过100多年的求索与奋斗，世界重新认识了中国，中国以新的面貌融

入了世界。世纪跨越，中国人跨越的绝不仅仅是一个时间的节点，伴随着国家一起迈入21

世纪的是中华民族伟大复兴的理想。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 --《复兴之路》解说词

(4)根据材料五并结合所学知识，从外交方面说明在世纪跨越的关键时期，中国如何“以新

的面貌融入了世界”? (3分)

福鼎四中2009~2010学年第二学期期末考试