4．公元116年的一天，罗马街头。长期定居罗马的小亚细亚(罗马帝国的一部分)商人艾哈迈德遭到当地一群无赖的哄抢，艾哈迈德立即投诉法庭。法庭很快开庭审理了此案，无赖们收到严惩。这一事件表明当时的罗马法律(　 )

①承认自由民的私有财产神圣不可侵犯　②注重维护帝国的社会稳定

③提倡自由民的法律面前人人平等　④是帝国范围内的国际法

A．①②　　　　　　B．①②④　　　　 C．①②③　　　 　　D．①②③④

3．公元前430年,希米奥30岁，他是一个普通商人家庭中的男主人.有一天，他去参加事实上的国家最高权力机关──“公民大会”，并在会上发言和表决,还领取了一份国家发放的津贴。这一情景最有可能出现在( 　)　　

A．梭伦执政时期 　　　　　　　　　　B．克利斯提尼执政时期

C．伯里克利执政时期 　　　　　　　　D．西塞罗生活时期

2．某学习小组在撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列出了以下几篇文章(书籍)：①《地理与文明之间的关系》；②《希腊城邦制度与民主政治》；③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》； ④《独特的自然环境孕育了古代希腊文化》据此推断，该研究课题应该是( 　)

A．有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明　　　

B．古希腊民主政治文明产生的条件　　

C．古希腊城邦制孕育了平等互利的观念　　　

D．古希腊政治文明与近代文明之间的关系

1．美国考古学家曾在希腊发现刻有铁米斯托克里(雅典政治家)名字的陶片190枚，根据字迹辨认是14人刻写。由此可以看出“陶片放逐法”( 　)　

A．充分体现了公民的意志　　　　　　　　 B．是审判民主敌人的妙方

C．实际上被少数人所控制　　　　　　　　 D．是一出民主闹剧

5．以下三张图按先后顺序分别表现了(　 )

A．大河文明、海洋文明、草原文明　 B．大河文明、草原文明、海洋文明

C．海洋文明、草原文明、大河文明　 D．草原文明、大河文明、海洋文明

[剖析]本题以三幅图片考查了学生对大河文明、海洋文明、草原文明三种文明的认识，体现了能力立意的命题取向。即体现了对学生识图能力的考查，也体现了对学生辨析能力的考查。精耕细作的农业经济是大河文明的标志，善于骑射是草原文明的标志，先进的造船技术和发达的对外贸易是海洋文明的特征。

[答案]B

[巩固演练]

3．右图生动地再现了公元前5世纪中期罗马人争相观看和议论

某部法律公布时的情景，该法律应属于(　 )

①习惯法　 　　②成文法　 　　　③公民法　 　　　③万民法

A．①②　 　　　B．②③　 　　　C．②④　 　　　D．③④

[剖析]从时间可知，该法律是《十二铜表法》。它是罗马第一部成

文法，属于公民法的范畴。

[答案]B

2．“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以

‘个体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理解正确的是(　 )

A．强调了自然地理环境对文明的影响　　 B．希腊的地理环境只能导致个人主义

C．希腊的地理环境只能导致民主制度　　 D．政治文明完全由自然地理环境左右

[剖析]希腊独特的地理环境，有利于民主制的形成，但这只是其中的一个因素，不是

唯一的决定条件。所以，材料只是强调环境对文明的影响。其他表述都是错的。

[答案]A

1．“我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。”英

国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是( 　)

A．英国人是古代希腊人的后裔

B．英国文化缺乏原创性

C．希腊文明对西方文明影响深远

D．近代西方法律、文学与宗教之间存在内在联系

[剖析]英国浪漫主义诗人雪莱这句话很显然是强调希腊文明对西方文明影响深远，ABD

都背离了原意

[答案]C

6．观察下图结合所学知识，有关古代中国和古代希腊在政治制度方面的特点的描述正确的一项是(　 )

A．

B．

C．

D．

[典例剖析]