12．卢梭在《爱弥儿》一书中写道，妇女们应该在家中劳动，永远不要到需要讲话的公共集会上去……难道世界上还有比把家里收拾得井井有条的母亲更感人、更让人尊敬的吗？这表明卢梭反对妇女

A．拥有教育权　　 B．获得劳动权　　 C．争取人身自有权　　 D．享有政治参与权

11.15世纪，意大利人开始用各种地方性通俗语言文字翻译拉丁文《圣经》，这一现象说明

A.天主教会已经放松思想控制Ks*5*u

B.宗教改革在意大利已经有了较大的影响

C.人文主义思想在意大利兴起

D.通俗语言文字取代拉丁文成为官方文字

10.16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”。这反映了当时　

A.寻找黄金是为了传播基督教

B.宗教为探险和拜金提供了保护

C.黄金是推行外交政策的唯一手段

D.追求黄金是新航路开辟的推动力之一

9．从《十二铜表法》开始，古罗马制定了严格的债务法规，并在以后的司法实践中不断完善，这表明罗马统治者Ks*5*u

①注重保护私有财产 ②重视维护平民利益 ③被迫改善奴隶处境 ④力图缓和贵族与平民矛盾

A.①②　　 B. ①②④　　 C.②③④　　 D.①②③④

8. 古希腊智者学派的代表人物普罗泰戈拉说：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”这一主张表明

A.古希腊民主政治充分尊重和保护个人利益

B.人类社会的传统和习俗不容质疑Ks*5*u

C.社会的道德规范是客观统一的

D.人们应对宗教神学持怀疑态度

7. 明代内阁和清代军机处的共同之处是

A.统领六部，处理各种政务　　 　B.参与决策，并负责朝廷日常事务

C.参与机要政务，但没有决策权　 D.负责各地的军政事务

6. 汉武帝分全国为十三部(州)，置刺史。当时刺史是

A.州级地方行政官员　Ks*5*u　　　　　

B.州级地方监察官员

C.具有行政职能的监察官员　　　

D.朝廷派出监察地方的官员

5. “父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育

A.鼓励儿童活泼机智　　 B.突出地方教育特色

C.提倡父子教学相长　　 D.注重儒家伦理道德

4. 唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料表明他主张

A.发挥宰相等大臣的议政权　 　

B.君权与相权相互制衡

C.中央权力重心应当下移　　 　

D.君主不应实现专制统治

3. “脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟”，杜甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景，这位书法家是

A.王羲之　　 B.张旭　　 C.颜真聊　　 D.柳公权