6、(1)《管子》认为法作为君主实行统治的手段，君主在法律的制定中起主导的作用(或：立法是君主的专有权)，臣民必须服从于法。(3分)西塞罗认为人们既是法的制定者，也是守法者；制定法律是为了保障人们的权利；人们在法律面前享有平等的权利。(3分)

5、(1)中国为了劝阻列强“修约”，防止其扩大侵略权益；日本为了与列强修改不平等条约，向西方学习。中国聘用外国人为团长，主要成员为中下级官员；日本以本国人为团长，主要成员为明治政府要员。晚清政府重视不够，被动应付西方工业文明的冲击；明治政府高度重视，主动适应近代化要求。

(2)中国学习西方主要限于器物层面；日本全面学习西方。中国近代化的倡导者是洋务派；日本的近代化以明治政府为主导。中国未实现预期目标；日本基本完成了向近代社会的转型。

4、同：反对儒学独尊

　　 异：邓实：倡导国粹立国，认为西学与传统文化相通；

　　　　 新文化运动倡导者：认为传统文化禁锢思想，阻碍社会进步。

3、答案：(1)态度：陈寿：尊曹；朱熹：贬曹。

原因：陈寿：西晋尊曹魏为正统；曹操确有历史功绩。

朱熹：曹操窃国，名分不正；有违“三纲五常”。

2、答案：

(1)梁启超认为提高回民素质是当务之急，先培养“新民”，后建立民主政治；孙中山认为国民素质低下无碍实行民主政治．可以先建立民主政治，保障民权

(2)不对立。

　　 理由：两者都代表民族资产阶级的利益；都是为了实现民主政治，推动社会变革，顺应时代发展潮流。

1、答案：(1)不同之处：第五琦：官营专卖，官府专利：强行加价。

刘晏：官督民产商销，官商分利；设常平盐。

16、下列材料分别摘自17世纪末和19世纪后期西欧某两大国的历史文献：(共13分)

　材料一：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“方未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超过议会准许之时限或方式者，皆为非法。”“议会之选举应是自由的。”

　材料二：宪法第15条：“由皇帝任命帝国宰相”；第18条：(皇帝)“有创制法律之权”；第12条：“皇帝有权召集.召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束。”

(2)两段材料反映的政治体制有何异同？原因是什么？(5分)

(3)两段材料反映的政治体制的实质是什么？(2分)

(4)两种政治体制产生了怎样的影响？(4分)