常见的活动题型分如下几个类别。

2005年，各省市中考政治试题不断创新，出现了大量的探究实践题。作为开放性试题的重要形式之一。我们发现，它内容丰富，形式多样，取材广泛，主要有(1)党和政府部门的报告、决议(2)伟人、名人的语录、讲话。(3)英雄人物、模范人物、代表人物的事迹(4)本年度重要的或热点时事(5)人们共同关注的某些问题(如人口、资源、环境、科教等)。选取的素材均密切联系本年度的时事热点，密切联系社会实际，密切联系学生生活，注意贴近初中生的实际。

其显著特是(1)知识主干化，各地考查内容都重点放在了最重大的时事和最基本、最重要的基础知识上，(2)知识综合化，各地试题均坚持能力立意为主，注重考查学生对基础知识的综合理解能力，要求学生能够迁移和整和所学的基础知识。(3)答案生成化。既答案在教材中找不到相同的表述，而且要学生结合生活实践，走进试题情境中，运用所学知识分析实际问题，生发、组织答案。(4)试题德育化。通过考查学生学以致用的实际水平和知行统一的觉悟品质，试题发挥了应有的德育功能，体现了积极的价值趋向。

2、　 神舟六号发射成功与三次科技革命的角度。

1、　 是什么角度。为什么角度。怎么样角度。

5、在实施人才强国中，青少年应如何做？ (1)、坚持学习书本知识与投身社会实践相结合，提高自己的创新能力和实践能力。 (2)、努力学习，做好本职工作，承担一定的社会责任。 (3)、树立远大理想和个人的人生目标，按照“德才兼备”和“四有”标准，严格要求自己。

其它相关问题：

结合教材有关知识谈谈航天人的哪些精神值得我们学习？ 答：(1)学习他们以国家利益为重，把国家利益放在首位，牺牲个人利益，时刻听从祖国召唤的崇高精神。 (2)学习他们具有强烈的社会责任心，立足本职工作，出色地履行自己最基本的社会责任，立志报效祖国。 (3)学习他们发扬艰苦奋斗精神，为振兴中华贡献力量。 (4)学习他们为国家和人民的利益乐于奉献、勇于献身的献身精神。 (5)学习他们树立祖国利益高于一切的爱国主义精神。

答题角度

2、如何实施人才战略(提高人的科学文化素质)

(1)、把教育摆在优先发展的战略地位上。 (2)、实施素质教育，提高国民素质，培养人的创新精神和实践能力。

(3)加强人才资源的开发，培养、吸引和用好人才。建立健全人才工作机制和奖励机制。

(4)多层次、多渠道、大规模地开展人才培训，重点培养一批高层次和高技能的人才。

(5)积极引进现代化建设急需的各类人才。 4、作为中学生，你认为应该怎样弘扬“航天”精神？ 答：(1)当代学生担负着建设祖国的重任，所以要努力学习科学文化知识，掌握科学的学习方法，勤于钻研，善于思考，不断提高自己的科学思维能力。

(2)在学习生活中要发扬艰苦奋斗精神，为把自己培养成为德智体全面发展的高素质的建设人才打下基础。

(3)最根本的是，要学习中国航天人，做一个热爱祖国、热爱人民、有强烈爱国心和特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的一代新人。

1、如何实施科教兴国战略？

答：①把经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，使科技和教育的发展成为推动经济和社会发展的首要因素。

②实施科教兴国战略，要全面落实科技是关键，教育是基础的思想，优先发展科技和教育，以先进的科技和发达的教育，以劳动得的高素质和创新精神作为经济、社会发展的动力。

③发展科学技术事业，重奖有突出贡献的公民、企业和组织，提高民族的科技创新意识和创新能力。

④发展社会主义的教育事业，提高全民族科学文化素质。

4、谈谈当前我们为什么要大力弘扬载人航天精神？(重要性、必要性)。 答：(1)、大力弘扬载人航天精神是新时期弘扬和培育民族精神的重要体现。(民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是-个民族赖以生存和发展的精神支撑。在5000多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。大力弘扬载人航天精神将使伟大的民族精神在新时期进一步发扬光大，成为激励中国人民奋发进取的强大精神力量。) 　　(2)、大力弘扬载人航天精神是全面建设小康社会的需要。特别能吃苦、特别能战斗，是艰苦创业精神的生动体现。　　 　　(3)、大力弘扬载人航天精神是加快科技进步和创新，实现我国科技跨越式发展的需要。

(4)、大力弘扬载人航天精神是加强社会主义道德建设的需要。

怎么样的问题：

3、为什么我国“神六”能成功发射？ ①坚持了党的基本路线。② 发扬了艰苦创业的精神(载人航天精神)。 ③ 坚持实施了科教兴国，人才强国战略。④ 坚持实践“三个代表”的结果。 ⑤ 是我国综合国力增强的体现(归根到底的原因)