题目列表(包括答案和解析)
2、承担责任有回报,也有付出。请问,承担责任都有哪些回报?为了承担责任自己将付出什么?
答:说回报更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。我们在承担责任时,感受到责任沉甸甸的分量,意味着付出时间、精力和金钱,意味着可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。有时因坚持原则而遭到埋怨,甚至成绩下降。
1、写出自己现在所扮演的四个主要角色,并说出每一个角色应承担的相应的责任。
答:(1)、子女、学生、朋友、公民等;(2)、作为子女,孝敬父母,是我们的责任;作为学生,遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任;作为朋友,忠诚、互助、互谅,我们义不容辞;作为普通公民,我们“位卑未敢忘忧国”等。
2、我承担 我无悔
[活动三]小青担任舞蹈队队长值得吗?如果是你,该如何选择?
答:①、值得。因为小青一方面承担了责任,使自己的能力得到锻炼和培养,获得了良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。另一方面,有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍然要为它们承担责任,如果采取抱怨、懈怠等消极态度,同样是缺乏责任心的表现。只要我们把他们当作一种不可推卸的责任但在肩头,全身心地投入,同样能够把事情做得出色。②、我将选择担任舞蹈对队长。
(1)、 如何理解“我承担,我无悔”?
有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍然要为它们承担责任,如果采取抱怨、懈怠等消极态度,同样是缺乏责任心的表现。只要我们把他们当作一种不可推卸的责任但在肩头,全身心地投入,同样能够把事情做得出色。
[活动五]苏珊 不喜欢的工作也干得出色
由此看来:对承担责任的代价与回报,不同的人有不同的认识 ,最富有责任心的人共有的情感是面对责任不言代价与回报。
(2) 、 对承担责任的代价与回报,不同的人有不同的认识
最富有责任心的人共有的情感
面对责任不言代价与回报
[活动六]○弗兰克应该偿还储户的存款吗?答:应该。因为面对责任不言代价与回报,是那些最富有责任心的人共有的情感。弗兰克也是这样的一个人,应对自己负责,做一个具有高度责任感的人。
○如果弗兰克决定不偿还储户的存款,会有什么后果?这样做的后果会对哪些人产生影响?产生什么影响?答:会使储户带来许多麻烦和灾难,造成财产的损失;同时也使弗兰克本人失去了信义,失去了做人的基本准则。
○弗兰克为了他的决定付出了什么样的代价?如果他知道负责任的代价,他还会作这样的决定吗?答:用39年的心血来偿还。会。因为弗兰克是个不计较个人得与失,尽心尽力地承担着社会责任的人。面对责任不言代价与回报,具有奉献精神,这也是一个人最起码的做人标准。
(3)、社会责任感的集中表现 不言代价与回报的奉献精神如任长霞、牛玉儒、徐虎、洪战辉、丛飞等等人物。
代表题型:
1、什么是代价 什么是回报
[活动一]面对老师、朋友、父母的说法,小柯陷入沉思
◆ 我选择的责任是什么?答:选择参加班委竞选,对班级体负责,为同学服务。
◆ 如果承担这个责任,我可能付出什么?答:可能付出时间、精力和金钱;可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
◆如果承担这个责任,会对我有什么帮助?答:良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、使自己的能力得到锻炼和培养等。
◆有没有哪种选择不需要付出代价?答:没有。
说明:承担责任,伴随着获得回报的权利,同时也是履行自己应尽的义务。
(1)、承担责任的回报与代价
回报 更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。
代价 感受到责任沉甸甸的分量,意味着付出时间、精力和金钱,意味着可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。有时因坚持原则而遭到埋怨,甚至成绩下降。
(2)、正确评估承担责任的代价与回报
[活动二]
◆今天我决定竞选班长或学习委员等(班级职务),这样我会增长才干,当然也会遇到很多困难。但作为一个正在长大的人,我会为自己的决定负责,所以我决定参加班长或学习委员等竞选。
◆今年我决定在课余时间每天(经常)参加周末义务劳动(社会活动)。但作为一个正在长大的人,我会为自己的决定负责,所以我决定参加周末义务劳动。
◆对家人,我应该是一个富有责任感并敢于承担责任的一员,作为一个正在长大的人,我选择对家人和家庭负责,所以我应尽所能及地主动并努力干好家务活。
2、谁在对我负责
[活动六]小含忘带作业本到学校,结合小含的事例填表
谁负有 责任 |
责任是什么 |
应当向谁负责 |
责任的来 源是什么 |
如果你是组长会怎么做?为什么? |
小含 |
按时完成作业,及时交作业 |
自己、学校 |
法律规定、承诺、分配任务 |
应如实向老师报告。因为:这是负责的表现;每个人都应对自己负责;如果对自己不负责就应承担相应的后果;我们应该及时纠正自己的过失,不要将责任推给他人,否则可能会付出更大的代价。 |
组长 |
按时完成作业,及时收齐作业并送到办公室 |
自己、同学、老师 |
承诺、任务 |
|
老师 |
教书育人、关心学生的成长 |
自己、学生、学校、社会 |
法律、道德原则、分配任务 |
|
小含父母 |
抚养教育子女 |
自己、子女、学校、社会 |
法律、道德、习俗 |
谁对我负责?答:自己对自己负责并承担不负责任的后果。
(1)、自己对自己负责并承担不负责任的后果
(2)、为什么要自觉承担责任,对自己负责?
只有对自己负责的人,在能享有真正的自尊,也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
[活动七]那些责任由自己承担 ? 那些责任由他人替你承担?如果我们不承担责任,会有什么后果?
答: ①、自己承担的有:自己穿衣;扫地;为父母端茶送水;学会将垃圾进行分类等等。
②、由他人替自己承担的有:扫地、垃圾分类等等。
③、如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责,那自己就无法长大成人。因为我们的成长过程,就是不断承担新责任的过程。
(3)、 别人也在为我们承担着责任
[活动八]列举他人对你承担的责任
答:父母为我们提供衣食,他们在履行养育子女的责任;老师帮助我学习,他们在履行教书育人的责任;过马路时,警察为我提供安全保障,他们在履行维护交通秩序的责任;医生给我看病,他们在履行治病救人的责任等等。
结论:每个人都应该具有责任感,即对他人负责,也对自己负责。
(4)、不负责任会产生什么后果呢?
答:①、会给自己带来不利的影响,如的布道他人的信任,受到谴责,甚至受到法律的惩罚。②、更重要的是背离了做人的基本要求。③、一个人应当对自己的行为负责,对社会负责,努力做一个负责任的公民。
1、我的角色 我的责任
[活动一][(1)、少年该赔钱给店主吗? 答:应该。因为他应该学会承担对自己的行为负责。(2)、该少年的爸爸该为孩子支付赔款吗?答:应该。因为他是监护人,负有监护的责任。(3)、你赞成该孩子爸爸的决定吗?答:赞成。有利于培养青少年的责任心和学会自觉承担责任的意识。]
(1)什么是责任?
[活动二:]该做与不该做的事
应该做的事 |
不应该做的事 |
在家里:体贴、孝敬父母,承担一定的家务事。 |
以粗鲁的态度对待父母;对父母提出过高要求 |
在学校:上学;上课认真听讲;认真独立完成作业;遵守校规校纪;帮助遇到困难的同学。 |
逃学、躲学;逃避打扫卫生;抄袭别人作业;作弊;吸烟、喝酒、赌博、打架斗殴; |
在社会:遵守交通规则;对人有礼貌。 |
偷盗、抢劫。 |
在交往:诚实守信;忠诚、互助、互谅。 |
轻情寡义;言而无信;自私自利。 |
责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。对责任的承担叫负责。负责对每一个人在人生各阶段承担的多重角色的共通性道德要求,它贯穿于每个人的一生。
[活动三]救灾过程中那些人承担了责任
哪些人? |
什么责任? |
领导 |
组织、指挥抢险救灾 |
消防队员 |
灭火、消毒 |
部队战士 |
寻找被捆的人并实施救援工作 |
医生 |
尽力抢救、治病救人 |
民政部门及工作人员 |
组织、募捐和运送物资 |
学生 |
捐献零花钱、献爱心 |
说明:不同的社会身份负有不同的责任
(2)、责任的来源:责任产生与社会关系之中的相互承诺。承诺表现生活的方方面面。
责任的来源:①对他人的承诺;②分配的任务; ③上级的任命;④职业的要求 ;⑤法律规定;⑥传统习俗;⑦公民身份;⑧道德原则 等。
[活动四]下面的责任来自哪里
①、父母亲的责任是抚养教育子女。这个责任来自:法律规定、道德原则、传统习俗。
②、学生的主要责任是认真学习。这个责任来自:法律规定、公民身份、分配的任务。
③、警察的责任是依法执行公务。这个责任来自:法律规定、分配的任务、职业的要求、上级的任命。④、医生的主要责任是治病救人。这个责任来自:职业的要求 、法律规定、道德原则。⑤、教师的责任是教书育人。这个责任来自:职业的要求、法律规定、传统习俗。⑥、解放军的责任是保家卫国。这个责任来自:职业的要求、法律规定、分配的任务。
(3)、不同的角色承担不同的责任
[活动五]自己扮演的五个主要角色及承担的相应责任
角色 |
责任 |
1、子女 |
孝敬父母 |
2、学生 |
遵守学校纪律、完成学习任务 |
3、朋友 |
忠诚、互助、互谅 |
4、公民 |
遵纪守法、维护祖国的尊严和荣誉 |
5社会成员 |
维护正义、热爱和平、保护环境 |
(4)、认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性
只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。
25、2008年“世界中国年,中国奥运年”,奥运会在北京举办,是中国的一大盛事。它吸引着世界的眼球,也极大地振奋了国人的心。让我们一起迎接奥运会的到来吧!
⑴奥运早知道:有人想要了解有关奥运会的知识,请你告诉他可以通过什么途径来了解。(至少写出两个途径,4分。)
⑵迎奥运、讲文明、树新风:
①某校九年级(2)班通过调查发现我市中学生中存在许多与“迎奥运、讲文明、树新风”要求相悖的现象。如:(举出两例,4分)
②针对调查中存在的现象,九年级(2)班的同学准备做一个公益广告,请你代写一段广告词。(字数不少于150字,8分)
⑶看奥运、助成长:2008年你有幸到奥运现场,在观看精彩比赛的同时,你也将得到了很大的启示:运动员身上的哪些品质有助于我们的成长。(至少写出3个,4分)
24、时事点评:在思想品德课上,有同学做了两则时事报告,请你结合所学的知道作一下简单的点评(每小题5分,共10分。)
时事一、我国科学家2007年1011日对外宣布,他们已经成功绘制完成一个完整中国人基因组图谱(又称炎黄一号),这是第一个亚洲人全基因序列图谱。
点评:
时事二、2007年11月23日上午9点,厦深铁路福建段开式开工。铁路建成后从厦门到深圳的运行时间将由现在的11小时缩短至3小时之内。
点评:
22、当你遇到下列情形时会怎么办?请写出你的做法,并简要说明这样做的理由。(共10分。)
⑴昨天跟同学约好今天上午9点去他家,可早上起来时天却在下雨。
⑵今天轮到你和小明值日,放学后,小明忘记了只剩下你一个人。
⑶课间你去小卖部买水,发现你的钱是一张假币。
⑷你不见了一支钢笔,以为是同学小山拿了便去质问他,回家后却发现原来钢笔忘在家里了。
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