2、(　　 )对漫画《某生“三态”》理解正确的是

A、该生情感丰富，情绪多变

B、说明该生能适时调整自己的情绪

C、说明该生态度端正，充满自信

D、生不会调控自己的情绪，应学会一些调控自己的情绪的方法。

1、(　　 )下列对珍爱生命理解最全面的是

A、珍爱他人的生命，善待他人的生命

B、珍爱自己生命的同时还要珍爱其他生命

C、每个人都要珍爱自己的生命，不轻易放弃

D、珍爱动、植物、微生物、爱护大自然

31．(2007年温州)[体验个人成长](12分)

　(本题含思维或创新分，凡答题思路清晰、逻辑严密、论据有力，得1分)

　　　 某班在篮球比赛中总是无缘获奖。甲同学球技非常突出，但在比赛中，总喜欢单打独斗，不与同学配合。乙同学身材高大，技术也不错，但不愿与人比拼，每逢比赛，总会装病或请假。能退则退。

　(1)针对同学中存在的问题，该班开展了“竞争与合作哪个更有利于个人成长和社会进步”的讨论会。请你

　　围绕下列观点，参与讨论。(8分)

　　观点1：竞争有利于个人成长和社会进步

讲道理：_______________________________________________________________________

摆事实：_______________________________________________________________________

观点2：合作有利于个人成长和社会进步

讲道理：_______________________________________________________________________

摆事实：_______________________________________________________________________

　(2)为帮助甲、乙同学，请你给他们各提一条建议。(4分)

2008年初中毕业会考思想品德总复习测试试卷(1)

30．在一次单元英语考试中，过去总考不及格的王刚竟然考了95分，同学们议论纷纷，都怀疑王刚作弊。王刚感到非常委屈，他想：尽管上课时自己不敢大胆发言，但自己每天起早贪黑，刻苦努力就是为了争取不断进步。他受不了同学们异样的眼光，觉得大家都在侮辱他。于是，当一天又有一个同学让他介绍超速进步的诀窍时，他便大打出手，最后，受到学校的批评，期末考试成绩也回到了原点。　　　　　

同样的事情在李明同学身上也发生过。李明听到同学们的议论后，不以为然地笑了一下说：“没什么，时间长了大家自然会知道其中的原因。”于是他继续按照他所选择的学习方法学习各门学科，期末考试他的各门功课都排在了班上前列。

(1)面对同样一件事，不同的人由于有不同的情绪，因而有了不同的结果，这说明了一个什么道理？(4分)

(2)请你选择一种正确的方法，并且告诉王刚如何运用这一方法排解他的情绪。(6分)

29．小强是个乐于助人的好学生，课余时间找他解答问题的同学不少，小莉就是其中的一个。小强最初不管是男同学还是女同学，只要有问题，他都是一视同仁，耐心细致地解答。后来有同学说小强特别“关照”小莉。小强为了避免不必要的麻烦，从此再也不与女同学交往了。

(1)小强为了避免麻烦，不再与女同学交往，他的这种处理方法可取吗？为什么？(3分)

(2)你认为男女同学之间应该怎样正常交往？(3分)

(3)小强今后应该怎么办？请你帮他出谋划策。(4分)

28．德国人欧希文制成了治疗昏睡病的砷凡纳明失败了605次，因此以“606”命名；美国科学家吉耶曼和沙利，为了研究丘脑激素，经历了21年的磨难，在解剖了数万只羊脑后获得了成功。结合材料，请回答：

(1)上述材料主要说明了什么？(3分)

(2)这对你的学习和生活有什么启示？(3分)

27．沟通产生理解，理解产生信任。主动与老师沟通需要掌握哪些有效的方法？(6分)

26．《爱的奉献》的两句歌词是“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。的确，只要人人都主动关心、热爱集体，为集体建设出力，集体就会成为我们真正依恋的家。问：如何关爱我们的班集体？(6分)

25．“百里不同帆，千里不同俗”，世界各国之间，一国不同地区之间，有些习俗不大相同，有的甚至截然相反，如伸小指，在我国表示微不足道，拙劣；日本是表示女人、女孩子；在印度、缅甸则表示想去厕所；美国、尼日利亚等国用这个手势打赌；泰国用来表示友好。这说明(　　 )

A．文化的多样性和丰富性通过各具特色的文化习俗表现出来B．世界各国没有相同的文化习俗

C．我们必须了解世界各国不同的文化习俗，并取其精华　　 D．文化习俗的不同也体现了各国文化有其优劣之分

卷II　　 非选择题

24．下列故事中，体现维护国家尊严的有(　 )

①苏武持节北海牧羊十九载②狼牙山五壮士跳崖壮山河③陶渊明不为五斗米折腰④梅兰芳蓄须明志巧拒日寇

A．①②③　　 B．①③④　　 C．①②④　　 　D．②③④