4、思想政治课上，老师展示了一则材料：

十届全国人大三次会议上，有位代表在纸上画了一个圈(见右图)，他说：“就是这个圈转起来，一年赚了27亿。”

请你探究：请就以下三个问题展开讨论：

(1)示意图中空出了三个环节：(3分)

A.牛粪发酵　 B.产生秸秆　 C.渣施肥　　 　　　　　　　　

①处应填　 A　　　 ；②处应填 　C　　 ；③处应填 　　B　　 。(只填字母)

(2)上图所示的资源利用方式有诸多好处，请说出两点。(6分)

　①有利于节约资源。②有利于可持续发展。③有利于提高人民生活水平。④有利于防止污染，保护生态环境。

(3)上图所示的资源利用方式是一种循环经济模式。在我们生活中，有很多物品是可以循环利用的，请举出两例并说明如何再利用。(4分)

淘米水洗菜，洗菜水浇花；洗脸水洗衣服，洗衣水冲厕所；

将垃圾分类放置，并回收利用；在农村推广使用沼气

3、下列行为属于浪费资源和污染环境的有

①小明双面使用纸张 ②小华怕黑，于是睡觉从来不关灯 ③晓鸿外出就餐经常使用一次性筷子 ④小王从不使用一次性塑料购物袋 ⑤垃圾随意丢弃

A. ①②④⑤　 B. ①③④　　 C.②③⑤　　 D.①②③④

2、自2008年4月1日起施行的新节能法明确规定：“节约资源是我国的基本国策。国家实施节约与开发并举，把节约放在首位的能源发展战略。”对此，下列认识正确的是

①这一国策是根据我国的国情制定的 ②坚持节约与开发并举、把节约放在首位，符合科学发展观的要求 ③这一规定有利于实现经济社会又好又快发展 ④节约资源是国家的事，与我们青少年无关

A. ①②③ 　　B.①②④　　 C.②③④　　　 D.①③④

1、消费4000张贺卡就等于毁掉一棵大树。在今年圣诞节前夕，我校发起了“少寄一张贺卡，多留一片绿色”的倡议。此倡议的出发点是

A.节省开支　　 B.杜绝污染　　　 C.减少垃圾　　 D.保护资源

3、我们要同各种不利于发展循环经济的行为做斗争，为建设资源节约型、环境友好型社会作出应有的贡献。

[跟踪训练]

2、我们要提高资源、环境意识，树立人与自然和谐相处的理念，从我做起，从身边的小事做起，如不买过度包装的食品，不使用一次性筷子、塑料购物袋等。

我们青少年应该以主人翁的态度，关心国家大事，关注经济社会发展，为发展循环经济做一些力所能及的事情。

1、我们要积极宣传循环经济促进法，让更多的人了解，从而增强人们发展循环经济的自觉性。

发展循环经济，是实施资源战略、促进资源永续利用、保障国家经济社会安全的重大战略措施。

①是构建资源节约型、环境友好型社会的重要实践。

②是转变经济发展方式、增强企业竞争力的重要突破口。

③是贯彻落实科学发展观、实现经济社会可持续发展的本质要求和重要保障。

④是坚持依法治国基本方略的重要表现。

4、我国深入贯彻落实科学发展观，坚持走可持续发展道路。我国面临严峻的资源和环境形势，必须坚持以人为本的科学发展观，促进经济社会全面、协调发展。实现可持续发展是循环经济立法的根本目的，也是我国国民经济和社会发展的基本指导方针。