3．欣赏漫画《新“愚公移山”》，探究下列问题。

(1)请你联系所学知识，说说造成新“愚公移山”这种现象的原因有哪些？其根源是什么？

答：①我国的生产力水平还比较低，地区发展不平衡；②科学技术水平和民族文化素质还不够高，社会主义的具体制度还不完善；③我国还处于社会主义初级阶段。

(2)为了帮助漫画中的“祖孙三代”早日移去“三座大山”，国家正在采取一些什么措施？

答：①废除农业税、通过《物权法》；②在农村义务教育阶段实行“两免一补”；③积极推进新型农村合作医疗制度；在全国农村建立最低生活保障制度；④重视食品安全，为百姓把好“入口”关；⑤治理环境污染；加强安全生产等。

(3)党和政府对此采取的一些措施具有什么重大意义？

答：有利于解决初级阶段主要矛盾，不断满足人民的物质文化需要；有利于践行以人为本的科学发展观，促进人与社会的全面发展；有利于缩小差距，实现共同富裕；有利于全面建设小康社会、构建和谐社会；有利于维护社会的稳定，为现代化建设创造良好的环境。

2．材料一：近半月以来，中国南方10多个省区出现了建国以来罕见的持续大范围低温、雨雪和冰冻的极端天气，灾情发生后，国务院成立应急工作指挥中心，迅速展开了“保障人民安全生产生活”的抗灾救灾工作。这一举动让百姓深深感受到了党的关怀，得到了人民的高度赞扬。

材料二：漫画《八方支援》

(1)上述材料共同说明了什么？

答：共同说明我国关注民生问题，切实维护最广大人民的根本利益。

(2)请你就党和政府作出的巨大努力说一句感恩的话。

答：①我们今天幸福美满的生活得益于党的正确领导；②党是我们的领路人；③党是百姓的贴心人；党是我们的衣食父母等。

1．『民生--分配问题』

材料一：下图是我们生活中存在的一些民生问题。

材料二：胡锦涛同志在党的十七大报告中提出，要调整收入分配格局，深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入……着力提高低收入者收入，逐步提高扶贫标准和最低工资标准，调节过高收入，取缔非法收入，逐步扭转收入分配差距扩大趋势。即“提低、扩中、调高、打非、保困”。

(1)材料一反映的是哪些民生问题？

反映了我国存在的收入差距过大、分配不均衡的问题。

(2)这些问题的存在对我国的现代化建设有何影响？

这些问题的存在会对我国经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的稳定和国家的长治久安，影响社会主义现代化建设的顺利实施。

(3)请你分析：中央实施“提低、扩中、调高、打非、保困”举措的理由何在？

　　 这些举措说明了社会主义的根本目的是实现共同富裕。共同富裕是社会主义的根本原则，共同富裕不是同步富裕、同等富裕，而是允许和鼓励一部分人、一部分地区通过合法劳动先富起来，然后先富带动后富，最后达到共同富裕。

4．国家实行“两免一补”政策主要依据了哪些法律？保障公民的受教育权对国家和个人成长有什么重要意义？

(1)《宪法》、《教育法》、《义务教育法》(2)保障公民受教育的权利，有利于贯彻落实科教兴国战略和人才强国战略，促进教育发展和科技进步；有利于提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养更多的高素质劳动者和合格人才，从而推动国家的发展；保障公民的受教育权，能使每个人都平等地接受教育，丰富和发展自己，享受现代化文明成果，获得良好的就业机会和发展空间。

3．发展教育事业、促进教育公平有何重要性？

(1)有利于保证公民受教育权利。当代科技迅速发展，每个公民只有发展才智，才能奠定走向未来的基础。(2)有利于实施科教兴国和人才强国战略，真正把教育摆在优先发展的战略地位。(3)有助于提高我国公民的综合素质。只有大力发展教育和科技事业，才能从根本上提升全体公民的综合素质和我国的综合国力。(4)有利于构建社会主义和谐社会。教育公平最根本，只有让每个公民都平等地接受教育，其他领域的公平才能有保障，社会才能和谐、稳定。

2．为什么要把教育摆在优先发展的战略地位？

(1)百年大计，教育为本。教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。

(2)教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生活息息相关。

(3)我国是一个人口众多、资源相对不足、经济文化比较落后的国家，要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，而要这样做，就要真正把教育摆在优先发展的战略地位。

1．教育对个人、对国家各有什么作用？

对个人：对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用。一方面，教育是每个人生活的准备。它通过向个人传递文化，帮助人超越一已之见去掌握前人的经验，分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的必要前提。另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。

对国家：教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。只有发展教育，才能让我国化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，提高整体国民素质，在国际竞争中取得战略主动地位。

17、请你写一句有关民生的感言。

“关注民生，和谐发展”；“群众利益无小事，民生问题大于天”等

中考典型例题：

16、面对民生问题，我们青少年能做些什么？

(1)了解党和政府为民生问题作出的重大决策和具体举措，感受党和政府对群众的关怀，拥护党的领导。(2)做一些有利于社会稳定的事，善于与破坏社会稳定的行为作斗争。(3)珍惜来之不易的受教育机会，认真学习，争取成为国家和社会需要的人才而不是社会的负担，为缓解就业压力、为国家的兴旺发达贡献自己的力量。

15、政府解决民生问题体现了教材哪些观点

(1)中国共产党始终代表着最广大人民群众的根本利益；

(2)共同富裕是社会主义的根本原则。让全体人民共享经济繁荣成果；

(3)体现社会主义制度的优越性；

(4)正确处理改革、发展、稳定三者之间关系；维护公平正义有利于社会稳定。