2．(2008年·宁德)同桌李斌生性怯懦，不善言辞，屡遭个别同学嘲弄和耻笑，很苦恼，认为自己一无是处。郝好告诉他要(　　 )

①用全面的、发展的眼光看待自己 ②看到自己的长处，树立自信心 ③发现和发掘自己的潜能 ④我行我素

A．①②③　　　　　 B．②④　　　　　　 C．①②③④　　　　　　 D．①③④

1．(2008年·汕头)小明的理想是当律师，在学习生活中，他处处严格要求自己，终于如愿考上政法大学，为当律师迈出了坚实的一步。小明发掘自己潜能的途径是(　　 )

①经常的积极暗示 ②想象更好的“自我”形象 ③别人的友情监督 ④努力埋头读书

　 A．①③　　　　　 B．①②　　　　　　 C．②③　　　　　　 D．②④

3．汶川地震中一感人的故事：用生命作支撑，舍身护生的教导主任。

13日22时12分，救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还，而他们的谭老师却永远地去了……

读了这则故事后，谈谈你是如何理解生命的价值的？

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2．我国每年都有很多地区发生洪涝灾害，下列应对洪涝灾害的方法，正确的有(　　 )

①遇到洪灾时，中学生应以抗灾为主 ②教室进水前，要及时拉断电源，以防引起触电事故 ③被洪水围困时，可用手电筒、哨子、旗帜、鲜艳的衣服等发出求救信号 ④水性好的人在洪水汹涌时可游泳逃生

A．①②　　　　 B．②③　　　　　 C．③④　　　　　　　 D．①④

1．著名哲学家莱布尼茨说：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的两个人。”它告诉我们(　　 )

A．人的生命具有独特性　　　　　　 　B．人与人之间毫无相同之处

C．每片树叶都不一样　　　　　　　 C．人与树叶有本质区别

4．(1)①每个人的生命都是有价值的。(或：每个人对国家、对社会对他人都有价值。)②生命是地球上最宝贵的财富，世界因生命而精彩，要珍爱生命、尊重生命。(2)① 我们在珍爱自己生命的同时，应同样善待和尊重他人的生命。②当他人的生命遭遇到困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手，决不抛弃。

[随堂检测]

一单项选择题

1．B　 2．A　 3．D

4．(2008年·宁德)我与祖国同在--众志成城

见证1： 2008年5月12日14时28分，中国四川汶川发生里氏8.0级特大地震。世界震惊！中国震惊！我们见证着满目搓、背疼欲绝；见证着万众一心，压不跨的民族脊梁……见证一：“只要有一线希望，我们就要付出百倍的努力，绝不放弃。”为抢救废墟下的群众生命，温家宝总理这样承诺。

(1)总理的承诺告诉我们一个最重要的道理是什么？

见证2：亲切的绿色、阳光的橙色、圣洁的白色，组成生命线上最美的色彩，是灾区人民生存的希望；赶赴灾区的志愿者、鲜血的“长龙”、捐款的老人和稚气孩童，捐款义演、烛光祈福、特殊党费……

　 (2)“每一个生命比地球还重”，面对一个个亟待救助的生命，你有什么感受？

[答案提示]

(2007年·宿迁)获得“感动中国2006年度人物”荣誉称号的排爆专家王百姓，在10年时间里，亲手排除各类炸弹1.5万枚。他有着普通人的情感：眷念家人、恐惧死亡。但他还是一次次地在生死线上穿越，“因为我是一个警察，又从事这方面工作，我不去谁去！” 据此回答1-3题。

1．他眷念家人、恐惧死亡，可他还是一次次地在生死线上穿越。这表明他(　　 )

A．过于看重自己的生命　　　　　　　 B．既珍爱自己生命，更关爱他人生命

C．家庭亲情意识强烈　　　　　　　　 D．珍爱他人生命，但漠视自己生命

2．王百姓的事迹启示我们(　　 )

①生命的价值在于能够多为别人着想，为他人减轻痛苦 ②只有从事排爆工作，人的生命

才有价值 ③生命的价值在于为国家、社会作出贡献 ④奉献能给他人带来欢乐，但自己

很痛苦 ⑤荣获“2006年度感动中国”荣誉称号，是对他最好的肯定

A．①③　　　　　 B．①②③　　　　 C．①②③④　　　　　　 D．①②③④⑤

3．在我们的日常生活中，以下不属于珍爱生命的行为表现是 (　　 )

A．永不放弃生的希望　　　　　　　　 B．上下楼梯不推不挤

C．生病及时就医　　　　　　　　　　 D．携带管制刀具以备防身

3．材料一：“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好……”

材料二：“但有一天，风波突起，忧虑烦恼都到了，一年一年时间飞跑，小小少年在长高，随着由小变大，他的烦恼增加了。”

(1)歌中唱到：“随着年岁由小变大，他的烦恼增加了”你能说说这是为什么吗？

(2)歌中还唱到：“小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好”，这是否意味着他后来“随着年岁由小变大，他的烦恼增加了”是一种很糟糕的变化？为什么？

(3)如果你是这位少年的朋友，你有那些有效方法可以使他“无忧无虑乐陶陶”？

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