5、小娟是个“闭锁心理”较为严重的女孩,因此常常处于苦恼之中。同学小红为帮助她给她提出了如下建议，你认为其中值得肯定的是 　　　　　　　　　　　　　　　　　(　 )

A、与父母谈心时言听计从　　　　　　　　 B、与老师交流时积极沟通

C、与同学交往时处处设防　　　　　　　　 D、与朋友相处时一味宽容

4、有人说：“青春是一颗星星，总会给人无尽的遐想！世界上最美好的就是青春了，什么东西都赶不上青春的珍贵！”这主要启示我们　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

A、青春是美好的，也是烦恼的

B、应该感悟青春，笑迎青春，让自己的青春年华不虚度

C、青春是人们快速成长的时期

D、残酷的现实使人们不能感受到青春的美好

3、认识自我的途径有很多,其中通过_____来认识自己往往更全面、更客观 。　　 (　 )

A、自我观察　　　 B、他人评价　　 C、集体生活　　 D、自我反省

2、青春期的我们在生理和心理上都会发生新的变化，下列属于青春期心理上的新变化和体验的(　 )

①身体迅速生长，体重增加很快　 ②男生更加坚强，女生更加温柔　 ③大脑发育日趋完善，内脏机能不断增强　 ④男生女生都愿意以自己的方式积极展示自我

A、①②③④　　 B、①③④　　　 C、①③　　　 D、②④

1、对人与自然的关系理解正确的是　　　　 　　　　　　(　　 )

A．人与自然界是相互对立的　　　 B．人是自然界的一部分

C．人能够主宰自然界　　　　　　 D．人类要先服从于自然界

5、(08.南京)初中学生往往渴望独立而又难以摆脱依赖，富有理想又容易脱离现实，勇于探索又缺乏自信。这说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

A、初中生难以真正自立自强　　　　　　　　　 B、初中生青春期心理充满着矛盾

C、自立自强需要一个漫长的过程　　　　　　　 D、青春期心理矛盾阻碍自身发展

　 解析：通过读题不难发现，材料直接体现的是初中生充满着矛盾，但并没体现这些矛盾阻碍自身的发展，而A、C与材料无任何联系。故此，正确选项为：B

4、(2008.恩施)在关于正确追星的课堂讨论中，潘高峰同学说我喜欢和尊敬的明星是中国工程院院士、被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平。为了杂交水稻事业，他几十年如一日，矢志不渝，历经上千次的试验失败，终于用丰硕的成果为中国13亿人吃饱饭创造了条件。潘高峰同学追星所追求的是“明星”的　　　　　　　　　　　 (　 )

A、名誉闪烁和实干精神　　　　　　　　　　　　　　　 B、荣誉闪烁和思想光华

C、敬业精神和探索品质　　　　　　　　　　　　　　　 D、汗水闪烁和地位显赫

　 解析：袁隆平之所以感动中国是因为他几十年如一日，矢志不移，历经上千次失败，终于研制出“杂交水稻”解决了中国人的吃饭问题。这体现了他敬业奉献、艰苦奋斗、不断创新的精神品质。而非他名誉显赫、荣誉闪烁、地位显赫。因此，正确选项为C

3、(2008.河南，多选)在综合素质评价活动中，小明给自己作出了如下的“自画像”，你认为他应该继续保持和发扬的有　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　(　 )

A．我心目中的我：自尊自信，充满阳光　　　 　B．父母心目中的我：出类拔萃，十全十美

C．同学心目中的我：诚实守信，热情开朗　　 　D．老师心目中的我：尊师敬长，自立自强

解析：此题主要考查我们正确认识自己这一知识点。我们应全面的认识自己，既看到自己的优点又看到自己的缺点。“人无完人”，每个人都不可能十全十美。因此B项错误，正确选项为ACD

2、(2009.芜湖)幼狮迪奥通过对羚羊的观察认为羚羊的耐力与吃草有关，为了增长耐力，便效仿羚羊吃草，终因营养严重缺乏而奄奄一息。母狮教育迪奥：狮子之所以成为草原之王，不是因为没有缺点，而是因为有突出的优点。这则寓言告诉我们　　　　　 (　 )

A、要善于发现和发扬自身的优点　　　　　 B、干任何事情都不能效仿别人

C、每个人都能战胜自己的缺点　　　　　　 D、每个人的优点和缺点都是一成不变的

解析：仔细品读寓言故事，发现这则寓言主要启示我们要正确认识自己、正确看待自己和他人的优点，而不能一味地、简单的模仿他人的优点，而忽视了自己的长处，要积极发扬自身的优点。因此，应选A

1、(2009.泰安)《感动中国》2008年度人物李隆，入伍13年来，爱岗敬业、英勇善战，先后参加灭火抢险救援战斗3100多次，抢救遇险群众760余人，尤其是在“5.12”汶川大地震抗震救灾中，带领队友们不顾生命危险，创造了一个又一个生命救援奇迹。这表明李隆　 (　　 )

①只知道爱惜他人生命，不懂得珍爱自己的生命　 ②是一位积极承担责任的人　 ③在不懈追求中创造有价值的人生　 ④在奉献中实现了人生价值

A、①②　　 B、②③④　　 C、①③④　　　 D、①③

　 解析：试题主要考查学生对生命、责任的理解，引导学生树立正确的人生观、价值观，在服务社会中提升生命的价值。通过审题不难发现，李隆带领队友们不顾生命危险，创造了一个又一个生命救援奇迹。这正是他珍爱生命、关爱他人生命、积极承担责任，在奉献中努力延伸生命的价值的具体体现。因此①说法错误。组合式选择题用排除法。所以正确答案：C