3、　 保护环境的基本国策

2、　 我国的环境国情

1、　 我国的资源国情

1、　 为什么要开展节能减排工作？(或为什么要建设生态文明？)(理论依据)

(1)自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。是我国的又一个重要国情。长期以来我国资源开发利用不尽合理、不够科学，浪费、损失十分严重。

(2)从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

(3)人们的节约意识和环保意识不强，资源浪费、环境破坏现象比较严重。

(4)面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中，必须实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。

(5)是党和政府践行“三个代表”重要思想、全面落实科学发展观的表现；是构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会的要求。

2、开展节能减排工作有什么意义？

开展“节能减排全民行动”有利于增强全社会的责任感，使其自觉落实节能减排工作；有利于在全社会形成节约资源、减少排放的良好社会氛围；有利于落实可持续发展战略和科学发展观；有利于促进经济和社会的可持续发展。

3、我们国家为落实节能减排应采取哪些措施？(提建议、献计策)

①加快淘汰耗能严重的落后生产企业。

②依靠科技创新，加快节能减排技术开发和推广。

③严格执法，加强对节能减排工作的监督检查。

④加强宣传，组织开展“节能减排全民行动”。

⑤实施有利于节能减排的奖惩政策。

4、作为青少年学生，你打算如何用实际行动为节能减排作出贡献？

①积极宣传我国环境恶化、资源短缺的严峻现实，营造节约资源，保护环境的良好氛围。

②从现在做起，从身边小事做起，自觉做到关闭电器的同时拔掉插头、将灯泡换成节能灯、一水多用、送电子贺卡、双面用纸、垃圾分类和回收、不使用一次性用品等。

③积极创新实践，发明节能减排的金点子。

④积极同破坏环境、浪费资源的行为做坚决斗争。

5、你们学校采取了哪些节能减排的活动？这些活动有什么重要意义？

①评选“青少年节能减排标兵”活动。②开展废旧物品创意大赛活动。

③倡议节日不送纸质贺卡、改送电子贺卡。④推广教科书循环使用活动。

　 ⑤看节能减排宣传影片，增强节约意识。　 ⑥学校采用主题班会、办宣传栏等方式加强对学生的节能减排教育。

意义：

(1)有利于增强学生的节约资源、保护环境意识；

(2)能够帮助学生养成珍惜资源、爱护环境的行为习惯；

(3)有利于全面落实科学发展观，实施可持续发展战略，建立资源节约型、环境友好型社会；

6、请设计一条富有创意的公益广告语，向公众宣传节能减排的观念。

①全民动员节能减排 加快建设节约型社会。

②科学节能,大有技巧,人人减排,贡献不小。

③落实节能减排行动，实施可持续发展战略。

7、请你为建设节能型校园提几条建议。

(1)采用主题班会、黑板报、宣传栏等加强对学生的节能减排教育；

(2)离开教室后，随手关灯；洗完手后关闭水龙头；

(3)不乱扔垃圾，对垃圾分类摆放。

(4)禁止学校餐厅使用一次性筷子和方便袋；

8、在学校推行教材循环使用有什么重要意义？

(1)有利于减轻学生的家庭负担；

(2)有利于提高国家教育经费的使用效益；

(3)有利于节约资源、提高资源利用率；

(4)有利于增强学生的资源节约意识和环保意识；

9．从我国的国情角度分析我国为什么要做好节能减排工作，建设生态文明？

　　　　 这是由我国正处于社会主义初级阶段的基本国情决定的。见问题1的(1)-(4)

10．从国家、企业、消费者角度，谈谈怎样做好节能减排工作、建设生态文明？

　 (1)国家部分见本专题问题3.

　 (2)企业要提高自主创新能力，转变经济发展方式，提高资源的利用率。

　 (3)消费者要树立正确的消费观。提倡适度消费和绿色消费，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神。

11．为做好节能减排工作、建设生态文明，我们应坚持哪些战略和基本国策？作为青少年应如何做？

　 　为做好节能减排工作、建设生态文明，我们应坚持可持续发展战略、保护资源和环境的基本国策。

我们青少年要努力提高可持续发展的意识，认识到保护资源、环境的重要性；增强可持续发展的发展观念，依照环保法律行事，积极组织、宣传环保活动，增强资源危机意识。

12．从依法治国的角度，说说怎样做好节能减排工作、建设生态文明？

　 立法机关要制定和完善有关节能减排、建设生态文明方面的法律，使之有法可依； 行政机关要依法行政，加大对环境和资源的保护、监管力度； 司法机关要依法打击和制裁破坏环境和资源的违法犯罪行为。

13、如何解决我国能源消费过高过快的问题？

答：①坚持科学发展观，加强宣传、教育，让节能降耗成为全民意识和自觉行动；②实施可持续发展战略和保护资源的基本国策，最大限度的发挥资源的经济效益、社会效益和环境效益；③建立健全有关节能降耗的法律、法规，严格执法，抑制高能耗企业的发展；④加快经济结构的战略性调整，依靠科技进步，转变经济增长方式，发展循环经济，实现经济的又好又快发展，建设资源节约型、环境友好型社会；⑤中学生应树立节约光荣的意识，在日常生活中厉行节约，节约用电、节约用水；⑥同浪费资源的行为作斗争。

14、建设“生态文明”有什么意义？

答：①建设生态文明是构建和谐社会的需要，贯彻落实科学发展观的需要，也是建设资源节约型、环境友好型社会的需要；②可以促进我国经济和社会的可持续发展，保护资源和环境，更好的实现全面建设小康社会的目标。

15、我们中学生如何参与建设“生态文明”？(中学生在建设“生态文明”过程中应该怎么做？)

答：①我们中学生要自觉向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策及人与自然和谐相处的科学发展观；②努力学习科学文化知识，提高自己的环保、资源意识；③从现在做起，从小事做起，节约资源，爱护社会上的一草一木等。

背景材料　 2008年1月8日，国务院办公厅下发《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》。通知明确，鉴于塑料购物袋已成为“白色污染”的主要来源，自2008年6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。

[与教材基本知识结合点]

4、科学发展观。

[考题预测]

3、实施可持续发展战略，必须坚持计划生育、保护资源、环境的基本国策。

2、要节约资源、保护环境，使经济发展与资源环境相协调。

1、可持续发展战略。

16、社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。最广泛地调动一切积极因素，形成全体人民各尽其能，各得其所而又和谐相处的社会，是巩固执政党执政地位的社会基础，也是实现党长期执政的必然要求。要适应我国社会的深刻变化，把和谐社会建设放在重要位置，注重激发社会活力，促进社会公平正义。

为此，某班进行一次调查活动，请你参与

(1)你将通过哪些方式进行调查

(2)列举几例当地不公平的现象

(3)你认为怎样才能消除这些不公平的现象。

15、材料一、党的十七大报告指出，“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础”。这就表明，促进教育公平，在我们党领导人民全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的进程中，是一项具有全局性、战略性的任务，也是我国教育改革和发展坚定不移追求的目标。

材料二　党的十七大报告提出，要通过发展增加社会物质财富、不断改善人民生活，又要通过发展保障社会公平正义、不断促进社会和谐。

(1)我国目前社会还存在哪些不同程度的不公平现象？

(2)为维护社会公平，这些年来，我们党和政府出台了哪些政策和措施？

(3)现实生活中，我们青少年如何对待社会中的不公平现象？