题目列表(包括答案和解析)
23、2010年3月23日早晨,福建南平市延平区实验小学门口发生一起凶杀案,造成9人死亡,4人受伤,伤亡人员均为南平实验小学学生。歹徒随后被群众抓获并转交警方。犯罪嫌疑人名叫郑民生经法院审判,被执行枪决。此案发生后不到两个月的时间内,在小学和幼儿园发生的至少第6起惨案,这在全社会引起强烈的反响!
根据材料,结合所学知识回答问题:
⑴.郑民生的行为从违法性质上来说属于那种违法?请你说说它的判断标准。(4分)
⑵.青少年学生在生活中可能会面对突如其来的暴力侵害,你认为应该怎样应对?(2分)
22、中学生的主要任务是学习,但学习生活总会有各种各样的压力,正确认识和处理好学习压力,有助于我们更好地完成学习任务。下列对学习压力的认识和处理方法正确的是
A.在现有的基础上给自己提出更高要求,适度加压,增强学习动力
B.学习压力总是消极的,它只会使人感到紧张和焦虑,因此要逃避
C.明确学习意义,培养学习兴趣,是我们缓解学习压力的有效方法
D.作为有志气的一代,我们理应承担起学习的重担,正确对待压力,将压力化为动力
21、全国“打黑办” 于2010年5月19日在京召开第十一次主任会议,研究部署深入推进打黑除恶专项斗争。会议强调,各地、各部门必须清醒认识到,当前和今后一段时期既是黑恶犯罪的活跃期,也是打黑除恶的关键期,要始终保持严打高压态势,继续深化打黑除恶专项斗争。对我国近年来保持高压打黑的理解正确的是
A.高压打黑是依法治国方略的体现 B.执法必严是依法治国的关键
C.高压打黑是维护社会正义和一个重要措施 D.高压打黑是构建社会主义和谐社会的必然要求
20、我们所要建设的和谐社会应该是:民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。因此,构建社会主义和谐社会需要
A.加强社会主义政治文明建设 B.大力发展经济,努力解决各种社会矛盾
C.加强社会主义思想道德建设 D.维护社会公平、正义,维护社会稳定
19、11月7日晚上,台北中山堂的“国风--中华非物质文化遗产专场演出”,揭开了“守望精神家园--第一届两岸非物质文化遗产月”系列活动的帷幕。晚会现场,古琴演奏《流水》、贵州侗族大歌《蝉之歌》、蒙古族长调民歌《褐色的鹰》、苗族芦笙舞《滚山珠》、彝族海菜腔《金鸟银鸟飞起来》等来自大陆的12项人类非物质文化遗产,让台湾民众领略了中华文化瑰宝的艺术魅力。对以上材料认识正确的是
A.文化遗产的保护有助于弘扬和发展中华优秀传统文化,增强我国民族文化的国际影响力
B.该专场演出是两岸文化交流得到进一步发展的成果,有利于推进两岸和平统一的进程
C.晚会的演出能够发挥中华优秀传统文化对新一代台湾同胞的吸引力和凝聚力
D.非物质文化遗产是中华民族文化的精髓,两岸中华儿女有共同责任成为它的传播者和弘扬者
18、2010年第25届全国青少年科技创新大赛将在广东省举行。全国青少年科技创新大赛是由中国科协、教育部、科技部等部门共同主办的具有示范性和导向性的全国青少年科技教育活动。举办青少年科技创新大赛
A.说明了科技创新主要靠青少年 B.有利于提高国家的创新能力
C.符合科教兴国战略的要求 D.说明了科学技术是第一生产力
17、《广东省未成年人保护条例》与2009年1月1日正式实施。《条例》是对1989年颁布实施的《广东省青少年保护条例》的一次全面修订,涉及了网瘾、吸烟、酗酒、流浪、校园安全等目前影响广东青少年健康成长的主要问题。制定、实施该条例主要体现了
A.加强了对未成年人的家庭保护 B.加强了对未成年人的司法保护
C.加强了对未成年人的社会保护 D.对未成年人合法权益的特殊保护
16、张海迪说:“成功不是‘中彩票’,人生梦想需要汗水和心血的浇灌。”这启示我们:
A.理想的实现需要艰苦奋斗 B.只要付出就能取得成功
C.艰苦奋斗是中华民族美德 D.个人努力是获得成功的唯一条件
15、改革开放以来我国经济建设取得巨大成就,目前已成为全球排名第三的经济实体。当前在我国社会主义经济建设中,必须坚持和完善的基本经济制度是
A.人民代表大会制度 B.公有制有主体,多种所有制经济同步发展
C.民族区域自治制度 D.公有制为主体,多种所有制经济共同发展
14、2009年2月28日,温总理来到中国政府网,与亿万网民进行在线交流(如下图)。网民们被总理的真诚所感动,积极谏言献策。温总理这一做法
①是我国民主建设的一个积极表现 ②说明我国公民有权直接决定国家大事 ③有利于政府了解民意、科学执政和民主执政 ④说明了人民代表大会制度是我国的根本政治制度
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①②③
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com