题目列表(包括答案和解析)
认真观察右边的漫画《难题》,据此回答6-7题。
6.画中的两个人遇到的难题是
A.有的农作物割了又长 B.假冒伪劣产品生命力强
C.打假只是做表面文章 D.假冒伪劣产品屡打不绝
7.以下是为解决这一“难题”所提出来的一些措施,你认为其中好的主意是
①不能对消费者提供虚假的商品信息 ②依法打击经济活动中制假售假行为 ③学会运用法律维护自己的合法权益 ④自己也制假售假,做到“以毒攻毒”
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
5.有一首歌谣反映了人们计时方式的变化:七十年代看天上(太阳),八十年代看手上(手表),九十年代看腰上(手机),这种变化主要反映了人们
A.经济生活的变化 B.政治地位的变化
C.思想观念的变化 D.精神状态的变化
4.创造生命的价值,需要我们乐于奉献,奉献就在我们身边。下列是我们可以作出奉献的有
①在家里为爸妈做力所能及的家务劳动 ②牺牲学习时间,陪朋友玩电子游戏 ③主动打扫公共场所的卫生 ④利用节假日去敬老院看望老人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
3.人的生命的独特性是与动物、植物和微生物的比较中得出的,突出表现在
A.智慧性 B.适应性 C.坚强性 D.遗传性
2.孩子一升入初中,就不像小学时任何事情都可以滔滔不绝地告诉别人了,就连自己的父母也学会了保密,他们喜欢把一些事情藏在心里。这种心理,就是青春期常见的
A.保密心理 B.闭锁心理 C.异性效应 D.自卑心理
1.青春期激情可以使我们充满朝气和活力,但有时也会导致我们的冲动和莽撞。避免冲动和莽撞的最好方式是
A.走自己的路,随心所欲,听之任之,不予理睬
B.以我为圆圈,封闭自己,尽量减少与外界接触
C.该出手时就出手,尽情展示青春的激情和活力
D.增强自制力,用理智来控制自己的情感和行为
12.(2010浙江舟山)某校开展树立社会主义荣辱观系列教育活动,下面是学校宣传窗中的两幅图画:
图1
图2
(1)图1中的“社会主义荣辱观”体现了我们所学的许多知识,请列出一个。
友情提示:“以服务人民为荣,以背离人民为耻”体现了中国共产党的宗旨。
(2)请从图1“社会主义荣辱观”中选出一条内容作为图2的标题。
同学们参与荣辱观教育活动的热情很高,班干部决定就图2的内容召开主题班会,请为班会收集身边学习、生活中体现“荣”与“耻”的例子,并指出其意义或危害。
小事见“荣”的例子:
意义:
小事见“耻”的例子:
危害:
(3)请你谈谈实践社会主义荣辱观对国家和个人有什么意义。
答案:(1)“以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻”体现了中华民族的传统美德(“以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻”体现了实施科教兴国战略;
或“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”体现了民族精神的核心)。
(2)“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻”(或“以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻”“以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻”)
以“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻”为例。
小事见“荣”的例子:如许多同学经常干家务,积极参加学校的义务劳动等。
小事见“耻”的例子:如个别同学经常逃避值日、大扫除等。
(3)①有利于提高全民族的思想道德素质,为社会主义现代化建设提供精神动力。②有利于培养自己的优良品德,这是做人做事的根本。
11.(2010山东济宁)在时事课上,小明给同学们播报了两则时事材料:
材料一:2010年4月,温家宝总理在四川巴中考察时对乡亲们说:“我心里始终有三件事放不下,一是让农村的孩子能上学,二是让农民看得起病,三是让农民过上好日子。”
材料二:2010年春节来临之际,温家宝总理来到山东济宁、菏泽农村,和乡亲们一起共度佳节。温总理说:“村子富了,乡风要更好。人富了,更要团结。这样社会就和谐。”
结合上述材料,根据所学知识谈一谈:
(1)如何“让农村孩子能上学”?
(2)在建设社会主义新农村中,怎样才能做到“村子富了,乡风要更好”?
灰心生失望,失望生动摇,动摇生失败。--培根
答案:(1)国家要认真规划,兴办学校,筹集经费,制定法律,保证农民子女平等地接受教育;社会要捐资助学,尊师重教,拒收童工,维护学校的教学秩序和场地设施;学校要接纳农村适龄儿童和少年入学,贯彻国家的教育方针,保证农村学生安全、健康地成长;家庭要尽一切办法保证子女接受教育;农民子女要自觉地履行受教育的义务。
(2)①建设社会主义新农村必须坚持物质文明、政治文明和精神文明协调发展。②加快发展农村教育、文化和体育事业。③加强农村公共卫生和基本医疗体系建设。④制定乡规民约,破除陈规陋习。⑤加大农民培训力度,培养新型农民。
解析:发展教育和科学,是先进文化建设的基础工程,国家、社会、学校、家庭都要尽到自己的责任,切实使每一个学生都能上学受教育。第(2)问属于开放性试题,只要符合题意、言之有理即可。
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