4.据悉，某校团委、学生会决定联合开展一次“低碳生活，从我做起”的主题活动，活动中团委向广大学生发出倡议，号召广大学生积极参与低碳生活。你认为下列倡议符合低碳生活要求的有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ( ABCD )A.家用电器不待机，随手关灯要牢记

B.出门尽量不打的，骑车出行记心底

C.演草纸张正反用，节约纸张我最行

D.一次性筷子要少用，保护森林我第一

3.2011，“低碳”无处不在，春节形形色色的新民俗就让大家着实体验了一把“低碳年节”。

拿流传了千年的放鞭炮习俗来说，随着低碳、绿色的概念渐渐深入人心，不少人开始自觉“罢放”鞭炮，不让硝烟污染新年。低碳生活的践行　　　　　　　　　　　　　　 ( ABCD )

A.有利于节约资源，保护和改善环境，实现经济发展与资源环境相协调

B.有利于倡导绿色生产和绿色消费，选择文明健康科学的生活方式

C.有利于落实科学发展观，建设资源节约型和环境友好型社会

D.有利于促进经济社会的可持续发展和人民生活水平的提高

2.“绿色环保，低碳生活”已经从一句口号逐步演变为人们身体力行的日常行动。低碳生活代表着更健康、更自然、更安全的生活方式，代表着社会的进步与文明发展。低碳生活，需要每个人树立节能减排意识，需要从每个人做起，从身边的小事做起。下列关于低碳生活的观点，正确的有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ( BCD )

A.低碳生活要求我们拒绝消费，过艰苦朴素的生活

B.低碳生活是传承中华民族勤俭节约传统美德的需要

C.自觉践行低碳生活，有利于建设资源节约型、环境友好型社会

D.自觉践行低碳生活，要求我们学会理财，合理消费

1.2010年9月13日至15日，夏季达沃斯论坛在中国天津举行。为了把本次达沃斯论坛办成一次“绿色的盛会”，天津市提出并实施了20条绿色办会方案，涉及绿色场馆、绿色会务、绿色交通、绿色餐饮、绿色住宿、绿色留念等方面。上述做法　　　　　　　　 ( ABCD )

A.是贯彻科学发展观的具体体现

B.符合可持续发展战略的基本要求

C.有利于推动和谐社会建设

D.有利于实现环境友好型社会的建设目标

14.什么是生态文明？为什么要建设生态文明？

(1)生态文明是人类文明的一种形态，它以尊重和维护自然为前提，以人与人、人与自然、人与社会和谐共生为宗旨，以建立可持续的生产方式和消费方式为内涵，以引导人们走上持续、和谐的发展道路为着眼点。(2)建设生态文明是构建和谐社会的需要，贯彻落实科学发展观的需要，也是建设资源节约型、环境友好型社会的需要；可以促进我国经济和社会的可持续发展，保护资源和环境，更好地实现全面建设小康社会的目标。

一展身手

13.如何建设低碳校园？

对学生进行环保教育，引导学生树立低碳意识；老师要以身作则，自觉践行低碳生活；开展以“低碳”为主题的多种宣传活动，引导学生养成健康的生活方式；随手关灯、关水龙头，自觉节约用电、用水；等等。

12.为更好地践行低碳生活，青少年可以做些什么？

随手关灯，树立节电意识；出门尽量多坐公交车，少坐私家车；演草纸正反两面都要用，自觉节约用纸；少用甚至不用一次性筷子，保护森林资源；树立正确的消费观，注重环保购物，倡导绿色消费；积极参与各种节约资源、保护环境的宣传活动，并同各种浪费资源、破坏环境的行为作斗争；等等。100642

11.怎样更好地发展低碳经济？

开发低碳技术和低碳产品，增强自主创新能力；企业注重技术研发，提高资源的利用率；加大宣传力度，倡导公民养成健康文明的生活方式；积极开展国际合作，学习国外先进的低碳技术；等等。

10.发展低碳经济有何积极意义？

(1)有利于依靠科技降低能耗，提高资源利用效率和循环利用水平，节约资源，保护和改善环境，实现经济发展与资源环境相协调，人与自然和谐相处。(2)有利于倡导绿色生产和绿色消费，选择文明健康科学的生活方式，建设生态文明。(3)有利于落实科学发展观，建设资源节约型和环境友好型社会，改善人们生存和生活的环境。(4)有利于促进经济社会的可持续发展和人民生活水平的提高。(5)有利于缓解中国所面临的严峻的资源和环境形势。

9.中国在国际社会上为发展低碳经济所做的努力和结果表明了什么？

中国是一个和平、合作、负责任的大国；中国为遏制全球气温升高作出了自己的贡献；中国的国际地位在不断提升。