30．崇高的理想对人生、对社会有着怎样的作用？

崇高的理想对人生、对社会有着重大的指导和促进作用。表现在：第一，崇高理想是社会进步的助推器；第二，崇高理想是我国民族团结、共同奋斗的精神力量；第三，崇高理想是人生的精神支柱。

29．理想是怎样产生的？

理想属于社会意识，是社会存在的反映，任何理想都是一定社会的阶级关系和其他社会条件的产物，都要随着经济关系的发展而发展，随着社会条件的变化而变化，不可能脱离当时的社会现实。因而理想具有历史性、时代性。在阶级社会，理想具有阶级性，不同的阶级有不同的理想。

28．什么叫理想？它是如何分类的？

理想是人生的奋斗目标。

按理想的性质分，有科学与非科学，崇高与庸俗之别。

按理想的内容分，有社会理想、道德理想、职业理想，生活理想等。其中，社会理想是最根本的，起主要作用的。它既贯穿于其他理想之中，又是一个人全部理想的基础和归宿。

按奋斗时间的长短分，理想有长期的远大理想和近期的具体理想。

27．什么叫拜金主义？青少年应树立怎样的金钱观？

拜金主义是一种金钱至上的思想道德观念，认为金钱不仅万能，而且是衡量一切行为的标准。拜金主义在资本主义之前就存在，在资本主义社会则成为资产阶级普遍奉行的道德准则和人生信条。

青少年应树立正确的金钱观。首先，应该承认金钱与人生有着密切关系。合法取得金钱，成为人生幸福的重要条件，是实现人生价值的重要物质保证。其次，还要看到获得金钱的手段应该是正当的、合法的。再次，更应该看到金钱不是人生的全部内容，不是人生价值的决定因素。

26．怎样实现人生价值？

首先，实现人生价值需要社会提供一定的客观条件。实现人生价值需要以一定的生产力为基础，需要一定的社会经济、政治、科技条件，生存条件，工作条件，以及社会各方面的支持等。

其次，实现人生价值，需要发挥主观能动性，创造必要的主观条件。第一，要全面提高个人素质；第二，要在自己的岗位上埋头苦干，发挥聪明才智；第三，要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神；第四，要走出拜金主义和享乐主义的误区；第五，要树立共产主义的崇高理想。

25．如何评价人生价值？

我们衡量一个人的人生价值，既要看他在物质方面的贡献，又要看他在精神方面的贡献。不能认为物质贡献比精神贡献重要或者精神贡献比物质贡献重要，更不能把物质贡献作为唯一尺度来衡量人生价值。

24．个人对社会的贡献就其形式来说有哪两种？什么叫物质贡献和精神贡献？二者关系怎样？

个人对社会的贡献就其形式来说，归根到底有物质贡献和精神贡献两种。物质贡献是指个人为社会创造的有益的物质产品及其价值形式。精神贡献是指个人为社会创造的有益的精神产品，以及为社会作贡献时的精神境界、劳动态度、为人民服务的精神。

物质贡献和精神贡献是辩证统一的关系，在一定条件下(即通过人们的实践活动)，精神贡献可以转化为物质贡献。

23．为什么说人生的真正价值在于对社会的贡献？

第一，从人生价值两个方面与社会存在和发展的关系来说，只有个人对社会的贡献是社会存在和发展的基本保障。如果大家只索取不贡献，社会就不可能存在，个人的生存和发展就失去了保证。

第二，从人生价值两个方面的关系来说，只有个人对社会的贡献才是人生价值的基本标志。社会对个人的尊重和满足，必须以个人对社会的贡献为基础。

第三，从在实际生活中怎样衡量人生价值来说，只有个人对社会的贡献才是人生价值的可靠标志。

22．人生价值是怎样产生的？它包括哪两方面内容？

一个人的人生价值，必须通过个人与社会、与他人之间的双重关系，才能得到正确的说明。一方面，个人作为一种“事物”，必须也能以自己所具有的属性去满足社会和他人的需要；另一方面，个人也有自身的需要，社会和他人必须满足个人的需要。人生价值就是从这两种关系中产生的。

一般说来，人生价值包括两个方面：一是个人对社会的责任和贡献，即个人的社会价值，也叫贡献；二是社会对个人的尊重和满足，即个人的自我价值，也叫“索取”、“回报”。其中，个人对社会的责任和贡献是居于首位的。

21．个人活动与社会发展的关系怎样?

个人活动与社会发展是相互联系、相互制约的关系

首先，个人活动对社会发展产生能动的影响。个人活动对社会历史产生的作用是不一样的，在性质上，表现为促进作用和阻碍作用两种情况，在程度上有大小之分。

其次，个人活动受到社会发展的制约。一要受到社会环境(包括生存环境、经济环境、政治环境等)的制约。二要受到社会发展规律的制约。个人活动受到社会制约的根本原因在于物质决定意识，人的有意识、有目的的实践活动，归根到底是由社会环境、社会规律等物质条件决定的的。