10、规律是客观的，不依人的意识为转移的，虽然人类不能改造规律，但人发挥主观能动性又是可以

认识和利用规律为人类造福的。

9、见到处理人与自然的关系材料时，应用联系的观点和发挥主观能动性与尊重客观规律，全面、协

调、可持续发展，科学的发展观来解题。

8、任何事物必定与他事物有联系，但并非任何二个事物之间都有联系。

7、²联系和规律具有客观性，起作用又是需要条件的，所以人们不能改变联系和规律本身，但可以改

变联系和规律起作用的条件，让联系和规律起作用或不起作用。不能说“创造规律、改变规律”

6、凡是国家重大工程建设都体现了建立新的具体联系，为人类造福。但并不是改变联系。(如：青藏

铁路、三峡工程、南水北调、网络文化建设等)

5、凡是三者或以上的都可以用联系的观点来解题。如：经济、资源、环境和人口；速度、效益与质量。

4、想问题、办事情只能一切从实际出发，不能从意识(主义、思想、理论、主观经验)出发，不能从

人民的愿望、利益出发！但要以人民的利益为目的、归宿。

3、哲理 = 哲学道理 = 哲学原理 + 方法论。 // 唯物主义(即：唯物论)≠辩证唯物主义(= 唯物论+辩证法 + 认识论)

2、一个双胞胎(这两个往往是同时体现的)：物质决定意识，要求一切从实际出发；矛盾特殊性要求具体问题具体分析；

1、三个双胞胎：凡讲到“精神”反作用如：“政治文明”“民族精神”“三个代表作为指导思想”“神六精神”“时代精神”“青藏铁路精神”“科学发展观”“和谐文化建设”等有关的题都可考虑：①意识的能动作用②社会意识对社会存在的反作用③价值观的导向作用。(三胞胎) (但：正确的意识对事物具有促进作用≠意识对事物具有促进作用)// 凡讲到与“创新”有关的题时都可考虑用上：①在尊重客观规律的前提下，充分的发挥主观能动性；②辩证否定观(创新思维)；③创新是民族进步的灵魂(三胞胎)//凡讲到现实决定“方针政策”“思想”“路线”的，都可用上①“物质决定意识” ②“实践决定认识”③“社会存在决定社会意识” (三胞胎)