1、首先应分清辨题层次，把握命题意图。 找准辨点，准确嫁接课本知识，做到既肯定，又否定。肯定时，要简要写出课本理论依据；否定时，要补全相关要素。

6、“体现---哲学道理”的一类题：首先要锁定好题干限定角度，然后根据材料中的表述语，一一对应分析，做到理论联系材料实际，千万不可断开材料。

A、体现了什么哲理： 原理表述　 + 　材料分析　　 　　B、如何体现：材料分析　 +　 原理表述

[辨析题] 肯定该肯定的，否定该否定的，补充该补充的，结合该结合的。

5、“用什么知识分析解决实际问题”一类的题：首先要表述清楚知识本身，既先答出具体原理，然后根据题干要求运用知识联系材料准确作答。

4、“怎么样”一类的题：即问你措施。作答时要注意思维的拓展性。如：怎样建立健全社会信用体系(政府、社会、生产经营者、消费者等)运用联系多样性方法。一般为平行联系。

3、“意义”一类的题：一般包括“经济意义、政治意义”两个部分。仔细审题，运用联系多样性方法，由直接到间接。微观到宏观。由国内到国外。

2、“为什么”一类的题：地位、意义、现状等。必须做到条例清楚，层次分明。教材语言时政用语。包括直接因果和必要性或重要性。根据附分确定答案.

[简答题] “认识”“看法”“启示”“依据”“体现”“信息”

1、“是什么”一类的题：必须准确运用教材语言或时政用语，不可杜撰。如：科学发展观的含义、新型工业化道路、五个统筹、社会主义和谐社会的含义或特征等，左右共治、议会之田、驴象之争；文化、文化的多样性、大众文化、传统文化、先进文化；。

13、关注考试时题中常见政治术语的内容：如基本、基础、前提、政治基础、原因、根本原因、意义、必要性、不利影响、包括、必须、作用、要求、决定与影响，根本标志等。如：货币的基本职能≠货币的职能；实践是认识的基础；物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础；选举权和被选举权是公民基本的民主权利和政治权利，行使这个权利是公民参与国家管理的基础和标志。

12、社会主义经济≠社会主义市场经济；股份制(混合所有制经济)≠股份合作制经济(集体经济)　　

大众文化≠先进文化≠传统文化；文化事业≠文化产业；文化的特点≠文化对人的影响的特点≠中华文化的基本特征；民族精神≠时代精神；文化建设≠思想道德建设；依法执政≠依法行政；人民代表大会≠全国人民代表大会≠人民代表大会制度≠人民代表大会代表；我国人民民主专政的最大特点≠人民民主的特点；积极引导宗教与社会主义社会相适应≠积极引导宗教与社会主义相适应；决定≠影响；主体≠主导

11、所有的转化都需要条件。如主次矛盾与矛盾主次方面的转化，矛盾普遍性与特殊性的转化。