(一)化学科学特点和化学研究基本方法

1．了解化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质。知道化学可以识别、改变和创造分子

2．了解科学探究的基本过程，学习运用以实验和推理为基础的科学探究方法。认识化学是一门以实验为基础的科学

3．了解物质的组成、结构和性质的关系。了解化学反应的本质、基本原理以及能量变化等规律

4．了解定量研究的方法是化学发展为一门科学的重要标志。理解摩尔(mol)是物质的量的基本单位，可用于进行简单的化学计算

5．了解科学、技术、社会的相互关系(如化学与生活、材料、能源、环境、生命过程、信息技术的关系等)。了解在化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性

4．了解并初步实践化学实验研究的一般过程，掌握化学实验的基本方法和技能。

IV．考试范围、考试内容与要求

依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》、《普通高中化学课程标准(实验)》以及广东省教育厅2008年公布的《广东省普通高校招生考试改革调整方案》，广东省普通高中化学科学业水平考试范围是《普通高中化学课程标准(实验)》的化学1、化学2，化学与生活及化学与技术的内容，分为必考内容与选考内容。

对各部分知识内容要求的程度，由低到高分为知道、了解、理解三个层次，高层次的要求包含低层次的要求。其含义分别为：

知道：对所学化学知识能说出、识别、描述、举例、列举。

了解：对所学化学知识有正确认识，能够模仿、能表示、辨认、区分、比较、复述、再现或直接使用。

理解：领会所学化学知识的含义及其适用条件，能够解释、说明、判断、预期、分类、归纳、概述有关化学现象和问题，并能进行简单的运用。

3．能够将实际问题分解，通过运用相关知识，采用分析、综合的方法，解决简单化学问题的能力。

2．能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察，以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察，获取有关的感性知识和印象，并进行初步吸收、加工的能力。

1．能够对中学化学基础知识融会贯通，有正确复述、再现、辨认的能力。

15．某人骑自行车在平直道路上行进，图6中的实线记录了自行车在开始一段时间内的v-t图象. 某同学为了简化计算，用虚线作近似处理，下列说法正确的是　　　　　 (BD)

A. 在t₁时刻，虚线反映的加速度比实际的大

B. 在0- t₁时间内，由虚线计算出的平均速度比实际的大

C. 在t₁- t₂时间内，由虚线计算出的位移比实际的大

D. 在t₃- t₄时间内，虚线反映的是匀速运动

14．如图5所示电梯质量为M，在它的水平地板上放置一质量为m的物体，电梯在钢索的拉力作用下由静止开始竖直向上做匀加速运动，当它上升到H时，电梯的速度达到v，则在这过程中以下说法正确的是(BD)

A．钢索的拉力所做的功等于　　 　　　　　　　　　

B．钢索的拉力所做的功大于　　　　　　　　　　　　　

C．电梯地板对物体的支持力对物体所做的功等于　　　　　　　 图5　　　　　

D．电梯地板对物体的支持力与物体重力的合力所做的功等于　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

13. 从水平匀速飞行的直升机上向外自由释放一个物体，不计空气阻力，下列说法正确的

是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　( A C　 )

A. 从飞机上看，物体做自由落体运动

B. 从飞机上看，物体做匀速直线运动

C. 从地面上看，物体做平抛运动

D. 从地面上看，物体做匀速直线运动

12. 有关洛伦兹力和安培力的描述，正确的是　　　　　　　　　　　　 (AB)

A. 通电直导线在匀强磁场中不一定受到安培力的作用

B. 安培力是大量运动电荷所受洛伦兹力的宏观表现

C. 带电粒子在匀强磁场中运动受到的洛伦兹力做正功

D. 通电直导线在磁场中受到的安培力方向与磁场方向平行