题目列表(包括答案和解析)

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24.80℃,101.3KPa下,用下图装置进行如下实验。A、C两筒内分别装有无色气体,它们可能是NH3、O2、N2、H2S、NO、CO2等气体,B筒内装有Na2O2固体,推动A的活 塞使A筒内气体缓缓地全部通过B后进入C筒,C筒内气体由无色变为红棕色,但其体积换算成 同温同压下却并未变化。(不考虑2NO2­N2O4)

(1)C中发生的反应,其化学方程式是           。已知原C中的气 体是单一气体,它是       ,理由是         

(2)将反应后C筒内气体,用水充分吸收,在同温同压下,气体体积减少一半,则与水反应前 C中的气体是         ,理由是          

(3)若实验开始前A、C中气体体积(换算成标况)分别为1.40L和2.24L,且A中的气体经过B管 后,B管增重了1.40g。经计算和推理可判定A中的气体是        ,其质量为

         g。(不必写出计算和推理过程)

该题涉及知识点有氮的氧化物,CO2、Na2O2等元素化合物及阿佛加德罗定律,考查了学生的综合能力及分析推理能力。

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23.在自然界里的磷矿石中,磷酸钙矿(Ca3(PO4)2)是很少的,主要是磷灰石矿(Ca5(PO?4)3F)。写出由磷灰石矿粉为原料生产过磷酸钙肥料的化学方程式               ,生产过程中应特别注意的是         

该题考查的知识点为磷酸盐的性质,涉及的知识有劳动保护及环境污染问题。

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22.碳元素形成金刚石和石墨是由于         ;磷元素形成红磷和白磷是由于                ;氧元素形成臭氧和氧气是因为          

本题考查的知识点为同素异形体,要求学生弄清形成同素异形体不同原因,加深对概念的 理解。

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21.实验室常用饱和NaNO2与NH4Cl溶液反应制取纯净氮气,反应式为:NaNO2+NH4ClNaCl+N2+2H2O+Q

实验装置如右图所示,试回答:

①装置中A部分的分液漏斗与蒸馏烧瓶之间连接的导管所起的作用是           (填写编号)

a.防止NaNO2饱和溶液蒸发

b.保证实验装置不漏气

c.使NaNO2饱和溶液容易滴下

②B部分的作用是         (填写编号)。a.冷凝;b.冷却N2;c.缓冲氮气流。

③加热前必须进行的一个操作步骤是加热片刻后,即应移去酒精灯以防止反应物冲出,其原 因是              

④收集N2前必须进行的步骤是(用文字说明)          收集N2最适宜的方法是(填写编号)        a.用排气法收集在集气瓶 中;b.用排水法收集在集气瓶中;c.直接收集在球胆或塑料袋中。

本题综合考查了运用氧化还原反应等知识,以及气体制取干燥、尾气的吸收等实验技能,解决新情景下化学实际问题的能力。

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20.我国化学家侯德榜根据通常情况下,NaHCO3溶解度比NaCl、Na2CO3、NH4HCO3 、NH4Cl都小的性质,运用CO2+NH3+H2O+NaClNaHCO3↓+NH4Cl等反应原理制取纯碱。实验室中也可模拟工业方法制备碳酸钠。下面是模拟实验的示意图。其中气 体A、B分别是CO2和NH3之一。

        

气体A的饱和溶液饱和A的盐水悬浊液

试回答下列问题:

(1)操作Ⅲ过滤所得的晶体是(   )。

A.NH4Cl              B.NaHCO3

C.NH4HCO3                         D.Na2CO3

(2)操作Ⅲ中使用的仪器除过滤器、铁架台(带铁圈)外,还必须增添的仪器是(   )。

A.量筒         B.烧杯       C.玻璃棒       D.滤纸

(3)下列有关过程的叙述错误的是(   )。

A.A气体是CO2,B气体是NH3

B.A气体是NH3,B气体是CO2

C.Ⅰ、Ⅱ两步操作顺序(是在NH3的饱和溶液中加食盐,还是在CO2的饱和溶液中加食盐)与两种气体的溶解度及在水中的电离平衡有关

D.第Ⅳ步操作是灼烧

该题考查的知识点为侯氏制碱法以及NH3、一些铵盐的性质。

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19.某生态系统中氮循环简图如右图所示。

(1)哪一类生物能将蛋白质转化为氨?(   )

A.分解者        B.藻类       C.化能合成类生物

(2)该生态系统的豆科植物不施氮肥,仍能表现出良好的长势,其原因是                

(3)写出工业固氮的化学方程式            

(4)雷雨中常会有微量的HNO3为农作物所利用,用化学方程式解释HNO3形成过程             

(5)硝化细菌会将NH3氧化为HNO3和亚硝酸,写出有关化学方程式                 。

该命题的知识点有氮的固定,氮的化合物性质及相关生物知识,考查了学生跨学科知识的综合能力。

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18.某温度下,在一定体积的密闭容器里适量的NH3(气)和Cl2(气)恰好完全反应,若反应产物只有N2(气)和NH4Cl(固),则反应前后容器内压强比应接近于(   )

A.1∶11      B.11∶1      C.7∶11       D.11∶7

该题涉及了NH3、Cl2性质,气态方程及阿佛加德罗定律,要求学生能综合运用这些知识解题。

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17.将0.1 mol/L的1ml H3PO4与13ml的0.02 mol/L KOH溶液混合后,能表示此反应的化学方程式是(   )

A.H3PO4+2KOHK2HPO4+2H2O

B.H3PO4+3KOHK3PO4+3H2O

C.5H3PO4+8KOH3K2HPO4+2KH2PO4+8H2O

D.5H3PO4+13KOH2K2HPO4+3K3PO4+13H2O

本题考查的知识点为磷酸的性质,要求学生掌握多元酸同碱反应在不同情况下方程式的书写。

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16.如下图所示试管中充满了标准状况下的气体,充分溶解和反应之后,若溶液全部留在试管中,所得溶液的浓度不是1/22.4mol/L的是(   )

A.HCl               B.NH3

C.NO2、O2(体积比4∶1)      D.NO2

该题涉及了一些常见气体的溶解性、化学性质及气体摩尔体积、物质的量浓度等相关知识, 考查了学生对学科内知识综合能力。

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15.下列物质间发生化学反应时,在不同情况下生成物不同的是

①H2S与O2  ②Na与O2  ③P和Cl2  ④P2O5和H2O  ⑤Ca3(PO4)2和H2SO4  ⑥Cu和HNO3(   )

A.仅①④         B.仅①②④    C.除⑤外      D.全部

本题考察的知识点为反应条件对化学反应的影响,通过解题使学生认识到反应条件不同,生 成物不同的道理。

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