4、(2010高考·全国新课标卷21)木星是太阳系中体积最大的行星,人们对它充满无限遐想。为了解木星的形成、进化和结构等,在最新航天科技的支持下,美国预计于2011年8月发射新的木星探测器"朱诺"。对木星的科学探测活动将进一步佐证

　　 ①人类的好奇、兴趣和遐想是推进有关木星认识的直接动力②现代科技和探测手段的发展推动有关木星认识的深化发展③实践发展提出的客观需要是推进有关木星认识的根本动力④严密的逻辑和精心的准备能确保木星探测实践的如期成功

　　 A.①②　　　　　　　　 B.②③

　　 c.②④　　　　　　　　 D.③④

　　 [解析]B　 实践是认识的基础,实践是认识发展的动力,实践的需要,推动着人们去进行新的探索和研究,而实践提供的新的认识工具促进了认识的发展,故②③正确。①说法错误;④说法绝对化,木星探测实践能否如期成功取决于能否把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。

3、(2010年高考·安徽卷10)图1漫画《招聘》启示我们

　　 A要充分发挥主观能动性

　　 B要勇于挑战和敢于创新

　　 C要抓住时机,促成飞跃

　　 D要坚持一切从实际出发

　　 [解析]D　 此类题型是高考常考题型之一,回答此题的关键是要读懂漫画说明的涵义。此类题型考查考生解读与获取信息,调动运用知识的能力。漫画《招聘》中的招聘者设置了过高的标准,使被招聘者无法逾越,因此启示我们要坚持一切从实际出发。A、B、C项与题意不符。

2、(2010高考·北京卷26)徐悲鸿偏爱画马,听马蹄得得,看马迎风奔驰,他觉得是一种精神享受,心仿佛在和马一同驰骋。这表明,作为对世界的一种反映形式的艺术作品

　　 A.受到艺术家生活环境的深刻影响

　　 B.源自于艺术家的技艺和艺术天分

　　 C.离不开艺术家的生活感悟和情感

　　 D.取决于艺术家的执着努力和勤奋

　　 [解析]A　 本题主要考查学生对认识论相关知识的理解和运用能力.认识是主体对客体的能动反映.主体对客体的反映是一个能动的创造过程,作为对世界的一种反映形式的艺术作品离不开艺术家的生活感悟和情感,应选D

1、(2010年高考·山东卷24).图7既可以看成正在对视的两个人,也可以看成一个酒杯。这表明

　　 A.运动是客观事物的固有属性和存在方式

　　 B.人们的认识结果是由认识的主题决定的

　　 C.意识对客观世界的反映是主动而有选择的

　　 D.人们的认识活动可以能动地改造客观世界

　　 [解析]C　 本题以漫画形式考查考生对意识的理解,获取和解读信息、调动与运用知识的能力。在本题中,首先要弄清楚这是对一事物的不同看法,反映了意识能动的认识作用,故选C项,排除A、D项;意识、认识是客观事物的主观反映,故B项说法错误。

5、(2010年高考·安徽卷8)电影《建国大业》是新中国成立60周年的献礼作品。该片一经播放,就引起极大反响,深受人民群众喜爱。这说明

　　 ①大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化②先进文化反映广大人民群众的利益与呼声③文化形式创新是实现文化繁荣的根本途径④弘扬主旋律的文艺作品具有强大的生命力

　　 A ①②　　　 B ①③　　　　　 C③④　　　 D ②④

　　 [解析]D 本题考查考生对先进文化与大众文化的理解能力。①是大众文化,未必就是先进文化;文化创新的根本途径是实践,③错误;《建国大业》受观众喜爱,在于弘扬主旋律、反映广大人民群众的利益与呼声。

4、(2010年高考·山东卷23)当前,文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时,也出现了"娱乐化""低俗化"的倾向。针对这种现象,在文化消费时我们应当

　　 ①提高辨别不同性质文化的眼力②选择个性新潮的文化价值取向③发展喜闻乐见的大众文化④提升自身的文化审美品位

　　 A.①②　　 B.③④　　 C.②③　　　 D.①④

　　 [解析]D　 本题考查的知识点是在文化生活中选择。解答本题要抓住"文化消费时"的关键词,即公民个人如何做,依据学过的知识,不难选出①④。②说法错误,③是国家、企业的做法。

3、(2010年高考·山东卷22)2009年12月,山东省启动了"放飞梦想"绿色手机文化创作传播活动;2010年3月,又开展了"诵读经典,爱我中华"活动。两大活动所体现的共同文化生活道理是

　　 A.开展有益文化活动,提升公民文化素养　 B.净化社会文化环境,实现文明健康交往

　　 C.传播优秀传统文化,增强人的精神力量　 D.创新文化传播方式,推动经典文化发展

　　 [解析]A　 本题以净化文化环境为背景,考查考生解读与获取信息、理解与运用知识的能力。"放飞梦想"绿色手机文化创作传播活动是净化社会文化环境;"诵读经典,爱我中华"活动,是传播优秀传统文化;二者都是开展有益文化活动,提升公民文化素养。B、C项只是反映了其中的一方面意思,与设问不符;D项说法与题干意思不符。

2、(2010高考·福建卷32)图Ⅱ的寓意启示我们,思想道德建设必须

　　 A.重视家庭美德建设B.加强社会公德建设

　　 C.营造良好的生活环境D.提高公民科学文化紊质

　　 [解析]B　 本题涉及思想道德建设与科学文化修养之间的关系。解答本题,看清楚提示语"楼里楼外"是解答好本题的关键。无论是楼里还是楼外,都是垃圾满天飞,暴露了人们社会公德的缺失。A与题意无关;CD不准确。

1、(2010高考·全国新课标卷19)近年来,我国开展道德模范评选活动,树立来自基层、来自群众的道德楷模,推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为它

　　 ①是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节②能提供精神动力和正确价值观,决定社会发展进程和方向③体现了先进文化性质和前进方向,有利于培育"四有"新人④为我国经济社会发展提供了智力支持

　　 A.①②　　　　　　　　 B.①③

　　 C.②④　　　　　　　　 D.③④

　　 [解析]B　 依据教材知识,①③正确。道德建设能够提供精神动力,但做出正确的价值判断和价值选择,则需要加强自身的科学文化修养和思想道德修养,故②说法欠妥;为我国经济社会发展提供了智力支持的是教育科学文化,④不合题意。

　　 [答案]B

6、(2010高考·北京卷40)一个民族在灾难中失去的,必将以民族的进步获得补偿。中华民族历来具有在艰难困苦中不屈不挠、团结奋战的光荣传统。不论多大的灾难,都压不弯她挺拔的脊梁。1998年抗洪抢险,几十万官兵和百万民众同洪水展开殊死搏斗,形成了伟大的抗洪精神。2003年"非典"疫情蔓延,党和政府带领全国人民群防群控、共克时艰。2008年冰雪"封冻"半个中国,全国人民用爱心将冰雪融化。汶川、玉树特大地震撕裂了大地,全国人民心手相连,奋力救灾,形成了"万众一心、众志成城,不畏艰险、百折不挠,以人为本、尊重科学"的伟大抗震救灾精神。灾难考验了中华民族,也冶炼了中华民族。"任何困难都难不倒英雄的中国人民"。

　　 (3)运用《文化生活》中的相关知识,指出上述材料体现了什么精神,并说明这种精神在中国人民战胜灾难的过程中所起的作用。(8分)

　 　[答案]中华民族精神是团结中华各族人民的精神纽带,是中华民族战胜灾难和困难的精神支撑和精神动力;能够转化为激励中国人民战胜灾难和困难的强大力量;在战胜灾难和困难的每一次过程中,中华民族精神都得到了丰富和发展,成为任何困难都难不倒中国人民的不竭力量源泉。

　　 第四单元　 先进文化