题目列表(包括答案和解析)

 0  362689  362697  362703  362707  362713  362715  362719  362725  362727  362733  362739  362743  362745  362749  362755  362757  362763  362767  362769  362773  362775  362779  362781  362783  362784  362785  362787  362788  362789  362791  362793  362797  362799  362803  362805  362809  362815  362817  362823  362827  362829  362833  362839  362845  362847  362853  362857  362859  362865  362869  362875  362883  447348 

3.(2008·山东文综,18)党的十七大提出推动社会主义文化大发展大繁荣的重大任务,是基于    (   )

①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心  ②文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出 

③中国共产党承担着组织和管理文化建设的职能  ④社会主义文化是社会主义市场经济的基础 

A.①②           B.②③        C.①③        D.②④ 

答案  A 

解析  中国共产党是我国社会主义事业的领导核心,但不是国家机关,不能履行国家职能,所以③不选,而经济是文化的基础,不能说文化是经济的基础,故④错误。

试题详情

2.(2008·广东单科,31,多选一位美国游客看到财神赵公明一手举钢鞭、一手托金元宝的塑像,感叹道:“抢夺资源还受到如此尊重,这种思维与美利坚没有什么区别。”这表明               (   )

A.文化背景差异影响人的认识活动         B.部分美国人对中国文化存在误读

C.中国人与美国人的思维方式完全不同       D.中国人与美国人的思维方式基本相同 

答案  AB 

解析  不同的文化背景,影响人们对不同文化现象的认识,说明的是文化差异影响人的认识活动,甚至有时会出现误解。不能对两国人的思维方式一概而论,要具体分析,故排除C、D两项。

试题详情

1. (2008·广东单科,17)冼星海在抗日战争时期创作了《黄河大合唱》等名曲,并产生了广泛的影响。这表明(   )

A.文化的发展与社会实践同步           B.文化具有丰富的表现形式 

C.人们在社会实践中创造并享用文化       D.文化创造的主体是知识分子

 答案  C

解析  应选C。在抗战时期这一大背景下,创作名曲并产生积极影响,体现的是人在社会实践中创造文化,

过来文化又影响了人的实践活动。文化与社会实践不一定同步,并且文化创造的主体是人民群众,故排除

A、B、D三项。

试题详情

4.(2009·天津文综9)某校开展了以“纪念新中国成立60周年”为主题的读书活动。开展这项活动,有利于激发学生的爱国热情,增强其历史使命感和责任感,有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为 

                                              (   )

①文化能促进社会的全面发展 ②文化对人具有潜移默化的影响 ③有文化知识才会有崇高的道德 ④文化作为精神力量能转化为物质力量

A.①②         B.②④      C.①③       D.③④

答案 B

  2008年高考题组

试题详情

3.(2009·江苏18)原生态文化资源的开发和利用,在丰富人们文化消费的同时,也促进了当地旅游经济的发展。由此可见                                         (   )

  A.文化对经济发展具有推进作用       B.文化与经济同步发展   

C.文化是经济繁荣发展的基础        D.文化对经济发展具有重要影响

答案 D   

试题详情

2.(2009·广东17)温家宝在今年的“世界读书日”说,读书决定一个人的修养和境界。这表明读书  (   )

A.可以获得不同的文化知识          B.作为一种文化活动能够塑造人

C.是人们享用文化的表现           D.体现了人们对真善美的追求

答案 B

试题详情

1.(2009·北京文综34) 为引导高校毕业生到西部去,共青团中央和教育部等部门组织实施了“大学生志愿服务西部计划”。该计划的主要内容包括:根据西部建设和发展需要设置服务岗位;给予志愿者一定的生活补贴,并在服务期满时为其提供考研加分等优惠政策和切实有效的就业服务。这一计划的设计所体现的哲学道理是

                                              (   )

①集体利益和个人利益相统一 ②实现人生价值要发挥主观能动性 ③在社会实践中改造主观世界         ④个人理想应该与社会需要相结合

A.①②         B.①④        C.②③        D.③④

答案 B

试题详情

8、(2010高考·浙江卷41)近年来,浙江省政府在统筹城乡发展方面采取了一系列措施。在经济上,着力改变传统工业层次低、布局散、竞争力弱的状况,推进新兴产业,发展现代农业,培育各类专业市场,加大对“三农”的财政投入和转移支付的力度,推进农村住房改造和城镇化建设,力推“家电下乡”,建立和健全城乡居民社会保障制度等。在文化上,实施农村文化基础设施建设、农村电影放映“2131”、送戏送书下农村、广播电视“村村通”等一系列文化工程,推进农村文化建设。

有人认为:“统筹城乡发展,政府只要多出钱就行了,不必搞什么文化工程。”运用《文化生活》的有关知识对该观点进行评析。(12分)

[答案]农村的发展不仅需要经济的发展,还需要文化的发展。经济是文化的基础,然而文化对经济有反作用。实施一系列农村文化建设工程,可以为农村发展提供精神动力和智力支持,满足农村居民日益增长的文化需求。文化建设既需要物质载体,也需要正确引导。实施文化工程,不仅有助于农村文化的繁荣和发展,也有利于保证中国特色的社会主义文化方向。因此,统筹城乡发展,政府既要给钱,也要加强文化工程建设。

   2009年高考题组

试题详情

7、(2010高考·福建卷39)民本思想是中国传统文化宝库重要的思想资源,对中国历史发展产生了广泛而深刻的影响。有人认为,“民本思想和‘以人为本’的产生都是与当时的社会条件向适应的,其政治运用的目的根本上是一致的。”请你运用文化与经济、政治关系的知识,对这一观点加以评价。(8分)

[解析]本题以“两会”提出的人们生活有“尊严”为素材,体现的是党和国家重视民生的民本思想。本问考查文化模块,知识点为文化与经济政治的关系,体现为观点评析类。既要指出经济政治决定文化,文化反作用于政治经济,还需要结合不同时期的民本思想在不同时期的反作用进行简要分述。

[答案]①经济、政治决定文化,文化是经济、政治的反映。民本思想和中国共产党“以人为本”都是一定社会经济、政治制度的产物。传统的民本思想是剥削制度的产物,中国共产党“以人为本”建立在社会主义经济、政治制度的基础上。②文化反作用于政治、经济,给予政治、经济以重大影响。传统的民本思想有利于缓和当时社会的阶级矛盾,根本上是为了巩固剥削阶级的统治。中国共产党“以人为本”的实践促进了我国政治、经济的发展,根本上是为人民服务。

试题详情

6、(2010高考·全国新课标卷39)在我国改革开放的早期,文化成为招商引资的重媒介。近年来,在很多地方,文化不仅仅是“陪衬红花的绿叶”,而且直接登上了经济舞台并扮演着重要的角色,实现了从“文化搭台,经济唱戏”到“文化唱戏”的转变:据国家统计局的统计,2009年以来,我国文化产业发展势头良好,产值月均增幅达17%,其中电影、图书和舞台剧等,收入增长更高达20%以上。

根据材料,有人认为,从“文化搭台”到“文化唱戏”,体现了人们对文化功能认识的深化。你赞同这种看法吗?运用文化知识简要说明理由。(8分)

答案一:

答案二:

赞同。“文化搭台”只看到文化对经济的服务功能,“文化唱戏”则认识到文化本身的经济功能。文化产业的快速发展,体现了文化具有满足人们精神需要的功能。

(3)面对激烈的国际竞争,提升我国文化产业竞争力的意义何在?请对制定文化强省(市)战略提出方法论的建议。(6分)

试题详情


同步练习册答案