2.(2009·上海，14)“地心说”是古希腊天文学家托勒密通过长期观测和研究提出来的。在此基础上哥白尼通过进一步的观测和研究，提出了“日心说”，推翻了托勒密的结论。这一著名的科学史实证明　　　　　 (　 )

　 A.正确意识和错误意识都来源于客观世界

　 B.正确意识和错误意识都来源于主观世界

　 C.正确意识来源于主观世界，错误意识来源于客观世界

D.正确意识来源于客观世界，错误意识来源于主观世界

答案 　A

1.(2009·上海，15)哲学是理论化系统化的世界观。以下属于哲学层面的意识现象是　　　　　　　　 (　 )

　 A.民间的“实惠”思想　　　　　　　　　　　 B.《老子》的思想

C.欧几里德《几何原本》的思想　　　　　　　 D.《本草纲目》的思想

答案　 B

8、(2010年高考·江苏卷35)重视和善于学习是中国共产党的优良传统和政治优势。面对复杂多变的国内外形势、日新月异的科学技术、碰撞激荡的多元文化，为了进一步完善党的执政方式，提高党的执政能力，中共十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。

结合材料，运用辩证唯物论的有关知识说明建设学习型政党的依据。

[答案]①物质决定意识，意识对改造客观世界具有指导作用。这要求我们一切从实际出发，实事求是，充分发挥主观能动性。建设学习型政党就是要从实际出发，制定和执行正确的路线、方针、政策。

②规律是客观的，不以人的意志为转移。这要求我们遵循客观规律 ，按照客观规律办事。建设学习型政党就是要以求真务实的精神探求事物的本质和规律，并以此作为行动的依据。

2009年高考题

7、(2010高考·浙江卷28)世博会是战士人类文明成果的盛会，也是世界各国欢聚、沟通与合作的舞台。认识世博会的认识人类进步的捷径之一。 “城市，让生活更美好”--2010年上海世博会主题，反映了当今世界各国对城市化进程中遇到的共同问题的关切，引领人们更多的去思考“什么是美好城市和美好生活”。上海世博会以“城市，让生活更美好”为主题表明

①意识活动具有自觉选择性　 ②社会意识具有相对独立性　 ③　社会意识总是与时俱进的　 ④社会意识变化推动社会发展

A　 ①　　②　 B　 　②　④　　 C　 ②　③　 　D　 ③　④　

[解析]A　 本题以世博会为背景，考查社会意识的知识。从题干可以看出，上海世博会以“城市，让生活更美好”是对当今面临问题的反映，且“引领人们更多的去思考”，故①　②符合题意要求。③说法错误，意识具有相对独立性；　④说法不准确，意识有正确与错误之分。

二非选择题

6、(2010高考·广东卷33)新中国成立60周年庆典，总结出“高举旗帜，爱党爱国，昂扬向上，开放自信，敬业奉献，开拓创新，团结奋进，继往开来”的财富精神，它将成为鼓舞全国人民奋斗的精神动力。其中体现的哲理是

A．社会意识不受社会存在的影响　　　 B．社会历史的总趋势是前进、上升的

C．认识具有反复性　　　　　　　　　 D．意识对改造客观世界具有指导作用

解析：D　 本题以建国60周年为背景，考查历史唯物主义与唯物主义的知识。社会存在决定社会意识，故A 错；B、C正确，但材料中没有涉及，排异。精神是属于意识范畴，D正确且符合题意。

5、(2010高考·福建卷35)某同学在学校感到自卑，影响了生活和学习。老师开导他，如果只看到自己的缺陷和不足，就会产生消极情绪，我们要善于挖掘自身优势与潜力，积极体验成功。该同学根据老师的指导，经过不断努力，逐渐找回了自信。这告诉我们

　 　　 A．转变思考问题的角度决定着自卑向自信的转化　

　　　 B．人们能够在意识的指导下能动地改造客观世界

　 　　 C．调动意识的自觉选择性是解决矛盾的首要条件

D．世界观不同的人对同一事物有不同的心理体验

[解析]C　 本题旨在通过学生们在社会转型下，思想、心理态势的变化，如何提升其适应社会能力这一教育热点话题。矛题干说明的是某同学因为存在矛盾，在老师的开导下，挖掘自身潜力，体验成功，由自卑转化为自信。体现了矛盾双方的相反相成，矛盾的解决需要一定的条件。故C为最佳选项，A说法绝对，B项应改成主观世界的调整，D项与题意无关。

4、(2010年高考·江苏卷28)有图漫画《你的心境》所体现的哲理是

A.人们在意识指导下自发改造客观世界

B.意识是脱离客观存在的主观映像

C.意识在特定条件下决定和控制客观对象

D.意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用

[解析]D 本题考查意识的能动作用。从漫画及说明中可以看出，

漫画反映的是意识对人的反作用。

3、(2010年高考·江苏卷25)唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张

A.事物是感觉的集合　　　　 B.事物是理念的影子

C.意识是世界的本原　　　　 D.世界是不可认识的

[解析]C 本题考查考生对唯物主义与唯心主义的理解。唯心主义有主观唯心主义和客观唯心主义之分，A是主观唯心主义观点，B是客观唯心主义观点，D是不可知论。

2、(2010年高考·山东卷25)有一首英语儿歌这样唱道“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了

①唯物主义与唯心主义的区别②直接联系与间接联系的区别③科学精神与宗教精神的区别

④可知论与不可知论的区别

A.①③　　 B.②④　　 C.②③　　　 D.①④

[解析]A 本题以儿歌歌词为背景，考查唯物主义与唯心主义的知识。歌词的改动反映了“星辰闪耀”“常春藤缠绕”是上帝还是科学，故①③说法正确。②④与题意无关。

2010年高考题

一 选择题

1、(2010高考·全国新课标卷26)王安石提出“形者，有生之本”，与之相对立的观点是

A．“心外无物”　　 　　　　　　B．“天地为万物之本”

C．“夫形于天地之间者，物也” D．“舍天地则无以为道”

[解析]A 本题考查考生对唯物主义与唯心主义的理解。“形者，有生之本”是唯物主义观点，B、C、D项均是唯物主义观点；A项是唯心主义观点，符合题意要求。