题目列表(包括答案和解析)
3.民族节日和文化遗产( )
A.都是一个国家和民族历史文化成就的重要标志
B.都可以展现世界文化的多样性
C.以文物、建筑群和遗址类著称
D.是人类生存和发展的基础
解析:本题考查民族节日和文化遗产的共性。A、C两项是文化遗产的特性。D项表述错误,尊重和保存不同的民族文化是人类生存和发展的基础。B项表述二者与文化多样性的关系,正确。
答案:B
2.2009年6月13日,文化遗产日主场城市活动在杭州拉开帷幕,今年文化遗产日的主题是:“保护文化遗产,促进科学发展。”“保护文化遗产”是因为文化遗产( )
①是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 ②对研究人类文明的演进具有重要意义 ③能够展现世界文化的多样性 ④是人类共同的文化财富
A.①②④ B.①②③④
C.②③④ D.①②
解析:①②③④均是保护文化遗产的意义,故B符合题意。
答案:B
1.每到(农历)年底,在外忙碌一年的人们总是想方设法回到家中与亲人团聚,共度新春佳节。从民族节日角度看,这是因为( )
①民族节日蕴含着民族生活中的风土人情等文化因素 ②民族节日是一个民族历史文
化的长期积淀 ③庆祝民族节日是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达
④世界各国的民族节日越来越呈现出一体化趋势
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
解析:从民族节日中,人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力,④“一体化”说
法错误。正确理解民族节日的含义和意义,就可得出正确答案。
答案:A
17.教育部办公厅下发通知,提出在北京、上海、浙江等10省市中小学开展京剧进课堂试点,一至九年级学生将学唱15首京剧经典唱段。这件“看起来很美”的事,却在社会各界引起了广泛的争议,焦点之一就是京剧究竟该不该进课堂?有人认为,京剧虽是国粹,但高雅深奥,程式古板,且精芜并存,不适宜孩子学习。也有人对传统戏剧只是京剧进课堂提出质疑。
请回答:
你赞同京剧进课堂吗?请运用文化生活知识阐明你的理由。
解析:赞同与不赞同都可,本题有一定开放性,关键要说明依据。
答案:(1)赞同与不赞同都可。
赞同的理由:①文化具有教育塑造人的功能。京剧进课堂有利于提高学生的精神境界,促进学生全面发展。②京剧是中华优秀传统文化的重要代表,京剧进课堂有利于传承和发展中华传统文化。③教育具有选择、传递、创造文化的特定功能。京剧进课堂是发挥教育在人类文化传承中的重要作用。
不赞同的理由:①传统文化要顺应时代变迁,不断创新。一味固守本民族传统文化、拒绝接受新文化的“守旧主义”是不可取的。②对待传统文化应当“取其精华,去其糟粕”。京剧作为传统戏剧精芜并存,进课堂对缺乏辨识能力的少年儿童并不合适。③中华文化博大精深,各具特色的地域文化、民族文化异彩纷呈。只让京剧进课堂,不利于传统戏剧的百花齐放,共同繁荣。
16.“清明祭祖”是中华民族的传统文化,送元宝,烧纸钱,这是古人留下的方式,而今,出现了鲜花祭祖、植树祭祖、网络祭祖等新方式,在祭祖扫墓追思先辈的同时,也为社会带来了一股文明新风。
(1)上述材料主要体现了传统文化的什么特点?
(2)你是怎样看待清明祭拜形式的演变的?
解析:第(1)问涉及教材中的基础知识;第(2)问关于“怎样看待”,主要从传统节日的地位和作用表明为什么要重视传统节日,同时,表明如何(怎样做)更好地对待传统节日。
答案:(1)体现了传统文化具有鲜明的民族性和相对稳定性。
(2)①民族节日是一个民族历史文化的长期积淀,也是民族情感的集中表达。传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带,人们通过清明祭祖来表达对先人的尊重与怀念。②对待传统文化,正确的态度是:“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。③文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。我们对传统节日的继承不但要注意其形式的变化,更要注重其蕴涵的文化精华的内容,不断为传统的民族节日丰富新形式,增添新内容,做自觉的文化传承者和享用者。④科技进步是推动文化发展的重要因素。利用网络方式对先烈、先人进行文明科学的祭拜,值得大力提倡。
15.国务委员刘延东在北京会见香港“薪火相传”国民教育活动系列委员会的主要负责人时指出,由香港特区政府推动成立的“薪火相传”国民教育活动系列委员会,是香港回归以来在校学生国民教育的重要突破,标志着香港青少年学生国民教育踏入了新的里程。“薪火相传”国民教育活动在文化继承中具有特定的功能,这些特定的功能主要表现在( )
A.它具有选择、传递、创造文化的特定功能
B.它具有“传道、授业、解惑”的特定功能
C.它可以使受教育者获得准确的科学信息
D.它具有传递、沟通、共享的强大功能
解析:教育具有选择、传递、创造文化的特定功能,“传道、授业、解惑”是发挥其特定功能的途径。
答案:A
14.(2009·广东单科)互联网出现后,人们常常通过博客、BBS等来表达、交流思想。这表明科技进步( )
A.促进了文化传播方式的变革
B.优化了文化资源的内容
C.促成了新传媒代替旧传媒
D.促进了先进文化的发展
解析:博客、BBS都是文化传播的方式。材料表明现代科技的进步促进了文化传播方式的变革。故选A项。B、C、D三项在材料中没有体现。
答案:A
13.(山东日照质检)以现代创意“激活”传统文化是提升国家文化软实力的重要途径。近年来,《红楼梦》等经典名著被艺术家以新的形式重新演绎,获得广泛好评。以现代创意“激活”传统文化表明( )
A.必须以全面肯定的态度保护和弘扬传统文化
B.传统文化的现代化是我国文化建设的中心环节
C.必须根据新时期的需要重新解读和构建传统文化
D.在新的时代背景下必须创新弘扬传统文化的方式
解析:注意题干中“以新的形式重新演绎”,D项正确,A、B、C三项观点均错误。
答案:D
12.(2009·江苏单科)2008年2月,江苏省教育厅积极落实教育部的要求,安排南京、苏州等8个市作为京剧进中小学课堂的首批试点市。开展京剧进中小学课堂活动的依据是( )
①优秀文化能够丰富人的精神世界 ②传统文化是健康有益的 ③传统文化是文化发展的源泉 ④教育是文化传承的重要途径
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
解析:京剧进课堂的依据,一是京剧对人的发展的影响;二是教育在文化传承中所具有的特殊作用。①④符合上述要求。文化发展的源泉是实践,③错误;传统文化中优秀的文化是健康有益的,其中的糟粕却不是,②错误。
答案:B
11.(2009·山东文综)《格萨尔王传》是藏民族大型口头说唱英雄史诗,西藏自治区政府成立专门机构对其进行全面的抢救和整理。这说明( )
①藏民族文化遗产得到保护和传承 ②民族区域自治的前提是保护民族文化 ③自治区文化管理自治权受法律保护 ④自治区政府履行发展文化事业的职能
A.①④ B.①③ C.②③ D.②④
解析:自治区政府大力加强对《格萨尔王传》的抢救和整理工作,说明政府履行了组织文化建设的职能,保护了民族文化遗产。①④符合题意。②中表述错误;③中内容与材料没有关系,均应舍弃。
答案:A
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