12．四川汶川特大地震发生后，相关专家说：“按照目前国内水平，我国对地震的中期预报，也就是几个月内可能发生的地震，准确率是20%，短临地震预报，即三五天内可能发生的地震，则准确率不到10%。”这表明(　)

A．有些事物人们是无法认识的

B．人的认识受到各种条件的限制

C．事物的复杂程度决定着人们的认识程度

D．认识事物必须充分发挥主观能动性

[答案]　B

11．按照航天实验计划，2008年9月27日16时41分，“神舟”七号航天员翟志刚顺利出舱，首次漫步太空。这一事实表明(　)

A．人们能根据自己的需要建立新的联系

B．意识先于客观事物而存在

C．任何事物之间都存在着必然的联系

D．意识活动具有目的性和计划性

[答案]　D

10．读漫画：

　　　　　　　　　　　　　　 弯与直

青蛙与飞鸟的判断启示我们(　)

A．实践是认识的目的

B．理性认识依赖于感性认识

C．认识受具体时空的限制

D．认识受主体价值取向的制约

[解析]　本题属于漫画式选择题，这是近几年兴起的一种新题型，深受好评。本题考查产生不同意识的原因，考查读图识图能力、理解能力。画中的鸟和蛙一个从水上往下看，一个从水下往上看，受光的折射作用的影响，而展开了“弯与直”的争论。A、B、D显然都是错误的，只有C正确地道出了争论的原因是认识要受具体时空的限制。

[答案]　C

9．王夫之说：“静者静动，非不动也。静者含动，动不舍静。”下列观点与之相符的是(　)

A．运动和静止都是绝对的

B．运动和静止都是相对的

C．运动是绝对的，静止是相对的

D．静止是绝对的，运动是相对的

[答案]　C

8.

--摘编自[英]W.C.丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》

下列对材料理解正确的是(　)

A．科学的“思维”能证实大自然“内心的秘密”

B．摸清“大自然的脾气”，就是对不断变幻的“景象”的感知

C．只有不断摸清“大自然的脾气”，才能接近“内心的秘密”

D．人们能认识不断变幻的“景象”，也能彻底把握“内心的秘密”

[解析]　本题考查学生对认识过程的理解，题肢C准确体现材料中由感性认识上升到理性认识的过程，其他选项则无法体现，故选C。

[答案]　C

7．生活在河里的小鱼听说陆地上有一种动物叫奶牛，于是向青蛙询问奶牛的长相。青蛙说：“奶牛体形很大，四条腿站立，头顶上长着一对尖尖的犄角，身上布满黑色斑点，喜欢吃青草。”于是，小鱼脑海里生成了奶牛的形象。据此回答：

小鱼脑海中的奶牛形象及其生成过程说明(　)

A．没有亲身实践就不可能获得真知

B．感性认识是丰富、生动和正确的

C．认识的形成受主客观因素的制约

D．感性认识有必要上升到理性认识

[解析]　生活在河里的小鱼之所以会形成图中的奶牛形象，主要是受其所处的环境和主观因素的影响，C符合题意。获得真知的途径有两个：亲身实践和努力学习，A错误。感性认识不一定正确，B错误。题干是关于奶牛形象的描述，不涉及对事物的本质的认识，D不符合题意。

[答案]　C

6．胡杨树生长在中国西北浩瀚的沙漠中，它扎根深，抗干旱，迎风沙，耐盐碱，生命力极强。人们赞美它“生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽”，称其为“英雄树”，誉之为中华民族坚忍不拔精神的象征。弘扬中华民族精神(　)

①可以激发人们昂扬的精神状态，体现了意识对物质的积极的反作用　②可以为现代化建设提供精神动力，体现了意识对物质的相对独立性　③可以调动人的精神能量，体现了意识对物质的特殊决定作用　④可以促进人的全面发展，体现了意识对物质的依赖关系

A．①②　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．①③

C．②③　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．③④

[解析]　③错，犯了唯心主义的错误，是物质决定意识而不是意识对物质有特殊的决定作用。④错，前半句和后半句不搭配，促进人的全面发展体现的是意识对物质的能动作用，而不是意识对物质的依赖关系。①②切题，故选A。

[答案]　A

5．面对自然灾害，必须树立战胜困难的昂扬斗志和必胜信念，实事求是地分析形势，沉着冷静地面对挑战，坚韧不拔地克服困难，在困难和挑战面前不惊慌、不退缩、不悲观，坚定信心、顽强拼搏。我们要实事求是地分析形势，就必须做到(　)

①在尊重客观规律的基础上解放思想　②主观与客观具体的历史的统一　③坚持物质与意识不可分割的原则　④以科学理论作为各项工作的出发点

A．①②　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．②③

C．①④　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．③④

[解析]　本题易误选③，原因是错误地理解了物质与意识的关系。物质是不依赖于人的意识而存在的，意识是人脑对客观事物的反映，因此，只能说意识离不开物质，不能说物质与意识不可分割，③错误；④错误，办事情只能从客观存在的实际出发。

[答案]　A

4．孔子是中国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学说的创始人。人们一直想知道孔子究竟长得什么样子，但孔子的真实形象却无从准确考证，于是后人根据历史上的记载加以揣摩，画出了一些不尽相同的孔子像。中国孔子基金会推出了“孔子标准像”，这引起了各界很大的反响和争议。面对公布的“孔子标准像”，有人说像，有人说不像。这表明(　)

①人们的意识对对象的反映具有主观特性　②人们认识对象的过程就是创造对象的过程　③“孔子标准像”的像与不像并无客观根据　④“孔子标准像”是一种有一定历史根据的艺术再现

A．①②　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．③④

C．①④　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．②③

[解析]　本题考查了意识的内容、形式。考查学生知识的再现、理解、运用能力。可运用排除法解题。材料中的关键信息是“于是后人根据历史上的记载加以揣摩，画出了一些不尽相同的孔子像”。

[答案]　C

3．如果说人脑是生成意识的厂房和机器，那么，客观存在就是生成意识的原材料。这说明客观存在是意识的(　)

①内容　②源泉　③对象　④结果

A．①②③　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．①②④

C．①③④　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．②③④

[答案]　A