16、2007年9月初，法国中小学开学之际，法国总统尼古拉·萨科奇发表了长达32页的《致教育者的一封信》。信中指出“尊重应当成为全部教育的基础”，“不仅是教师对学生的尊重，家长对儿童的尊重，也是学生对教师的尊重，儿童对家长的尊重，以及对他人的尊重和对自己的尊重。教育便是产生尊重”。萨科奇相信，“如果我们的社会没有足够的尊重，首先就是教育的问题”。

(1)法国总统尼古拉·萨科奇为什么说“尊重应当成为全部教育的基础”？(4分)

(2)“不尊重他人的人，也不会得到他人的尊重”，对此，你是如何理解的？(4分)

15、培根说：“对于一个人的评价，不可视其财富出身，更不可视其学问的高下，而是要看他真实的品德。”这句话告诉我们(　 )

① 平等待人，尊重他人，不能以家境的贫富作为标准。 ② 智力的差异也不能成为我们不尊重他人的理由。 ③ 由于社会分工的不同，使人与人之间产生了高低贵贱之分。 ④ 要做到平等尊重他人，就要寻找多方面理由为自己辩护。

A ①②③　　　　　 B　 ③④　　　 C　 ②③④　　　 D ①②

14、人生而平等，人与人之间的平等，集中表现在(　 )

A人格和法律地位上的平等　　　　 B担任社会职务上的平等

C取得同等数额的报酬　　　　　　 D受到同等条件的教育

13、今天中午第一节课是吴老师的数学课，他不但上课迟到了，还讲错了好几个地方。学生小风站起来说：“老师，你又讲错了。”并故意把“又”字说得很重。这使得吴老师在讲台上感到很难堪。这说明(　 )

A小风的做法是正确的，老师讲错了就应该给他指出来。

B小风的做法是正确的，说明小风是一个很善于听课的学生。

C小风的做法是不合适的，是不尊重老师的表现。

D小风的做法是错误的，对于老师所讲知识，学生必须言听计从，不能有任何异议。

12、某校初一级三班，班主任老师为了强化本班学生的纪律管理，在班内举行了一次评选班级“大坏蛋”活动，结果有两名同学“当选”。班主任老师的做法(　 )

A是不尊重学生人格的行为，是一种违法行为。

B是加强班级纪律的表现，也是纪律严明的表现。

C说明班主任老师是一位责任心很强的老师。

D说明在班内举行这一活动，是行之有效的。

11、在学校中，我们时常遇到这样的现象：对成绩不好的同学嗤之以鼻；对相貌不好的同学避而远之；对穿戴不好的同学指指划划。这些现象说明(　 )

① 在现实生活中，仍然存在着不能尊重他人的现象。　 ② 有些人往往以某种主观片面的标准将人群分类。　 ③ 没有真正意识到人与人在人格上的平等。 ④ 这些人的原则性比较强，个人品位比较高。

A ①②③④　　　　 B ①②③　　　　　 C ②③④　　　 　D ①②④

10、下列能体现人格平等的是( 　)

A财大气粗　　　 B大权在握，鄙视他人　　 C 唯我独尊　　　 D谦逊待人

9、法国思想家蒙田曾经说过：“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”他这话告诉我们(　 )

A人格没有高低贵贱之分，都是平等的。

B皇帝和鞋匠的灵魂是一样的。都是用同样的模型铸造的。

C皇帝可能是鞋匠出身，鞋匠也可能将来做皇帝。

D皇帝和鞋匠的灵魂是一样的，但皇帝的人格比鞋匠的人格高贵。

8、小文从农村中学转到城里中学，穿的衣服，用的东西和说话的口音，都和城里学生不一样。课后，班里同学三五成群在一起，没有人理她。这说明(　 )

A农村的学生不如城里的学生聪明。

B城里的学生喜欢群体生活，农村出去的学生善于独来独往。

C城里的学生不能平等地尊重和看待农村来的学生。

D由于城乡之间的差别，导致了城里和农村的学生存在着不平等。

7、公民在法律面前一律平等的含义是(　 )

① 作为公民在法律地位上平等的，都享有宪法和法律规定的权利。 ② 任何公民都必须履行宪法和法律规定的义务。 ③ 在我国，没有特殊公民，也没有特殊权利。 ④ 任何人，只要违反了法律，就要受到法律的制裁。

A ①②③　　　　 B ①②③④　　　　　　 C ②③④　　　 D ①③④