7、对于古典诗词有较高修养的人，看到壮美的长江，心中会想起古人关于长江的优美词句。如李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，杜甫的“无边落叶萧萧下，不尽长江滚滚来”，苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……”这说明　　　　　　

A．情趣与一个人的志向有关　　　　　 B．情趣与一个人的道德修养有关

C．情趣与生活环境的影响有关　　　　 D．情趣与一个人的文化艺术修养有联系

6、体现一个人追求美好生活、乐观的生活态度、健康的心理的是　　　　　

A．情绪 　　　　B．性格　　　　　 　C．乐趣　　　　 D．情趣

4、人的生命和其他动物、植物、微生物等生命相比较，其独特性突出表现在　

A、人可以说话　　　　　　　　　　　　　 B、人的生命最具智慧　　

C、动物没有意识　　　　　　　　　　　　 D、人是由猿猴演化而来 5、班上的生活委员，常常帮助值日生打扫卫生，检查环境，为大家服务。生活委员的情趣表现为　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　

A．乐于帮助他人，体现美丽的心灵　　 B．喜欢表现自己，希望得到他人的称赞

C．是庸俗的，想尝试成功的喜悦　　　 D．热爱劳动，什么事都愿意干

3、著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”

这句话的深刻寓意是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．人的生命具有独特性、是独一无二的　　　　 B．区别人必须从性格上区分

C．每片树叶都不一样　　　　　　　　　　　　 D．对一个人的区别只看外貌就可以了

2、一位心理学家说：“一个人所发挥的能力，只占他全部能力的4%，”这告诉我们

A．人十非常渺小的　　　　　　　　　 B．人的潜能是有待开发的巨大宝库

C．人的能力是有限的　　　　　　　　 D．人的潜能是多方面的

1、“拨亮一盏灯，照亮一大片。”这句话给我们的启示是　　　　　　　　　

A．集体为个人成长创造条件　　　　　 B．个人应各尽所能，发挥所长，奉献集体

C．个人的力量是巨大的　　　　　　　 D．优秀的集体可使每个人都变得光彩照人

30. 毛毛是某校七年级学生，她家里经济条件较好，从小爷爷奶奶的宠爱，爸爸妈妈也非常溺爱她，而她对自己也从来不严格要求，整日想着穿名牌、用精品，学习上不思进取，班级里的卫生从不打扫。老师和同学们对她进行批评教育，她却说：“年龄小更应该吃好、穿好、玩好，将来年龄大了，要工作，就没有机会了，这叫享受生活。只有这样，人生才有意义，生命才有价值。”

(1)请你评价毛的言行。

(2)你认为毛毛今后应该怎样做？

29.每个人都拥有自己的青春。青春，它像朝霞，蒸腾着热气，散发着热量，放射着光彩；青春，它像溪水，洋溢着欢乐，奔腾着希望，创造着自我。青春时期，是人生的黄金时代，是幼稚走向成熟的交汇点，是奠定壮年绚丽、晚年光彩的基石。

青少年应如何珍惜青春，使自己的青春更美丽？

27为什么说人的生命具有独特性？(4分)

28．为什么说创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求？(6分)

26．下列哪些做法是正确的

A．父母工作一天很劳累，小明给他们捶背、准备洗脚水

B．城市清洁工庄玉荣，辛勤工作20年，无怨无悔

C．初一(1)班的同学将节省下来的零花钱捐给重灾区

D．小文遇到了不顺心的事，暗自垂泪，生闷气