3、庄子说：“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已”这句话的意思是：A、人生非常短暂，我们要珍惜他。B、人生易老，生命的短暂使人们倍感他的可贵。C、人生就象白驹那样漂亮。D、人生充满了欢乐和烦恼。

2、　 下列做法能体现珍惜爱护生命的是：A、骑车路过一个十字路口，看见红灯马上停止。B、放学回家的路上，遇到陌生人诱骗学会拒绝。C、遇到落水者，马上下水营救。D、外出游玩时，遇到意外伤害能及时自救。

1、　 人最宝贵的是生命，因为：A、生命是人们享受一切权力的基础。B、人类是生命的主宰。C、人的生命和其他动物的生命不同，人的生命只有一次。D、生命是创造有意义人生的前提。

2、　 观察你周围的同学，回答你适应中学生活了吗？如果有不适应的地方，说出尽快适应的方法。

1、　 观察你周围的同学，看看人的生命的独特性体现在哪些方面？(至少举四例)

6、初中生身心变化的具体实例

适应问题--如何熟悉环境、不习惯中学教师的教学方式、活动少了、独来独往、太多作业太少休息、家长压力大、我常迟睡、不能每天做自己喜欢的事、学习内容比小学多了太难了、学校要求太严格了

身心方面--为什么我不够漂亮　 为什么我没有别人高　 易发脾气　 很容易激动　 性格在改变　 太小孩子气了　 眼睛度数在加深　 身子要长高点　 青春豆不要再来了　 不喜欢别人强迫自己做事　

学业方面--不知应该怎样学习　 不知上课应该怎样听课　 怎样才能做到上课下讲话　

中学竞争太大了　 怎样的复习是有效的　 成绩总上不去　 作业过重，觉得有些不喜欢思考

整天担心自己的成绩　

与父母关系--不想和家人住一起，想一个在家里生活　 想和朋友一起去玩，可是家里人不同意　 不想听家里人多余的劝告，可是又不行　 周六被家里人困在家里，不给自由　 想玩游戏机，但每次都提出了各种各样的条件　 与家长相处不融洽　 与家里人吵架多了　 老妈还认为我是个小孩　 在家里是弱势地位　 父母要求太高，期望过高　 在家里不能提相反意见

家里好烦，老是催我做作业　 男生打电话来，妈妈大惊小怪　 被家长逼得无一空闲

与朋友关系--与同学相处不比小学好　 不善于交际　 怎样与同学交上好朋友　 男女同学在一起就一定是爱情吗　 总怕得罪人　 身边的朋友对我冷淡，开心是不理我，伤心时才哭着找我　 担心找不到朋友

5、初中生的烦恼表现

不知道以何种姿态出现于公众面前

与父母的关系出现裂痕

不知如何保持或确立自己在同伴之中应有的地位

4、学生怎样接受自己，悦纳自己

正确评价自己　 正确对待自己的短处　 对自己的长处不沾沾自喜，对于自己不如别人的地方不丧气

3、如何处理现实自我与理想自我的矛盾问题，(怎样树立自己的形象)

注意自己的外在形象　 培养健全的性格　 语言合乎文明，谈吐幽默文雅　 行为文明礼貌

2、有凝聚力的班集体的特征　 一致性　 满足感　 吸引力